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申论综合分析题如何合理评价？

综合分析,这一,现象申论综合分析题如何合理评价？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

申论综合分析题如何合理评价？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀！都匀中公教育为你回答：

对申论有一定了解的同学几乎都知道申论主要包括归纳概括、贯彻执行、提出对策、申发论述(大作文)及综合分析五种题型，若要问这几种题型中哪一种是最难的，相信大多数同学都会认为除了申发论述就是综合分析了，申发论述写作理论框架庞大，我们暂且不谈，今天中公教育专家主要来说说另一块难啃的“硬骨头”——综合分析。

综合分析的难点之处当然有一部分在于“分析”上，而我们常常运用到的分析就是横向分析和纵向分析两种，若能把这两种分析运用到位，那么无论是面对哪种类型的综合分析同学们都能所向披靡，接下来我们就来深入了解一下这两种分析方法。

一、纵向分析

纵向分析其实就是透过现象看本质，常常运用于通过一个普遍的社会现象剖析出其表明的核心问题。这样说可能比较抽象，举一个例子大家就会清楚，如对于中国式过马路的现象，谈谈你的看法。对于这一道题，第一步我们要判断出其属于综合分析的哪一种类型，明确答题思路，通过“看法”这一词我们可以基本判定这是一道典型的评论型综合分析，这一类型的综合分析题答题思路很明确，就是亮明观点、多角度分析及得出结论或提出对策这三步，在提出观点这一步，很多同学都是直接概述社会现象加上评论好坏就结束，如我认为中国式过马路这一现象是不好的，要予以制止。这样的答案是有欠缺的，要知道考官最想看到的答案并不是简单的论述好坏，而是更想看到你对于这一现象背后本质的剖析，而中国式过马路其背后折射出的核心问题其实就是“国人规则意识的淡薄”，因此在亮明观点时就可以更加有深度：中国式过马路这一社会现象暴露出国人规则意识的淡薄，需要引起我们的注意。这样一来，答案就会更有内容，得分当然也会有所提高。其实，纵向分析不单单会运用到社会现象类的评论型综合分析，在解释型综合分析中也会有所涉及，若让你解释的这句话很抽象，那就直接解释清楚即可，但若是一句非常浅显易懂的话，那也需要你剖析出这句话想要反映的本质，这就是所谓的透过现象看本质的能力。

二、横向分析

横向分析在综合分析中运用面更广，这其实就是在大纲中对于多角度分析的要求，换言之就是要围绕核心词将其方方面面都要分析到位。举一个例子，如：共享单车的善念能否持续下去是人们一直关注的问题，请谈谈你的看法，那么同样，我们知道这是一道评论型综合分析，答题思路依然是那三步，亮明观点这一步我们已经通过材料得出明显的倾向性，就是善念会持续下去，但是，有一些问题也要解决。接下来的多角度分析这里就要运用到横向分析了，要把相关的原因、影响以及辩证性等等都找到，具体到底写什么是依据材料，也就是材料里有原因就写原因有影响就写影响，切忌主观发挥，关于这个问题可以运用一个小技巧：就是有的同学实在不知道如何作答时就不用思考太多，在字数允许的情况下将与共享单车相关的要点全部写上，不用思考到底是原因还是影响还是重要性必要性，因为申论的本质依然是采点给分。而对于这道题，材料中更多的是在说辩证性，也就是共享单车带来一系列积极意义，但同时存在一定问题，那我们在分析这一步直接辩证性分析即可，最后一步的结论或对策当然就是针对消极问题提出相应对策即可，如此一道评论型综合分析就完成了。

其实综合分析的多种类型中除了启示型综合分析外，其他的如解释型、评论型、比较型等总体的答题思路都可以归类为是什么、为什么和怎么办，而纵向分析常常运用在是什么这一步，横向分析则更多运用在为什么，将这两种分析方式理解透彻，运用在答题中，中公教育相信同学们会有很大收获。

回答于 2019-09-11 08:43:50

综合分析题考察频率不高，但依然需要考生掌握答题技巧，中公教育专家通过分析近几年的考题，并从理论方面，让考生对于综合分析题有更进一步的了解，助力考生成功上岸。

一、审题：找到答题重点

1. 题型：①谈对一句话的理解→解释型分析 ②谈观点 谈看法→评论型分析 ③谈启示→启示型分析

2. 对象：社会现象、一句话/一个词、 或者一个观点(关键词)

3. 范围：给定资料

4. 字数：不超过xx字

5. 要求

二、找点：根据侧重在材料中找寻要点

明确材料范围，明确分析的关键词。梳理与题干关键词有关的所有要素(一般涉及表现、原因、意义、危害、对策等) ，综合利用阅读方法，找全找准要点。

三、加工：使答案呈现的更加有条理，更规范。

1. 内容上加工

同类合并，异类罗列

(1)同义法

要点意思相同或相近的写在一起

(2)同范围法

属于同一范畴、同一领域的要点放在一起

五大领域：政治、经济、文化、社会、生态

四大维度：意识、监管、制度、利益

(3)同主体法

相同主体的要点，放在一起呈现

常见主体：政府、社会、企业、家庭、 学校、媒体、个人

2.逻辑上加工

整体呈现提出观点、论证分析、落实总结三部分，同时按照每种题型的写作逻辑进行调整。

(1)解释分析

①整体解释含义

②展开分析

(问题 、原因、影响……)

③做出结论或对策

(2)评论分析

①概括评论对象 表达观点

②展开分析，陈述理由

③做出结论或对策

(3)启示分析

①总分结构→总括句+具体启示

②成功中找经验

③失败中找教训

四、书写

1.卷面整洁

2.字迹工整

3.逻辑清晰：总-分-总

中间分析的部分可以简单分条

中公教育专家建议写首先其次再次;一方面…另一方面…。从而自然而然的呈现答案。