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高中文理分科在高一分好，还是在高二分好？

文理,科目,学科高中文理分科在高一分好，还是在高二分好？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

高中文理分科在高一分好，还是在高二分好？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

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现在是“新高考”，已经“不分文理”了。“新高考”改革，从2014年第一批开始，到今年2018年已经进入到第三批次，2019年第四批次就将完成。

重庆市“新高考”改革是全国第三批次，于2018年启动改革，到2019年4月底，改革方案全面向社会公布。





一、文理分科实质上是进行第一次“生涯规划”

传统的文理分科是指“文科综合”和“理科综合”的划分，“文科综合”是指政治、历史、地理三个学科，“理科综合”是指物理、化学、生物三个学科。

高中阶段的文理分科，对学生来说是人生的第一次“专业规划”，选文科的学生在高考后填报专业和学校就是文科性质的，同理，选理科的学生所填报的专业和学校也就是理科性质或工科性质的。

不同的“文理选择”会走向不同的“专业选择”，不同的“专业选择”又会有不同的“职业选择”。

无论是“专业选择”还是“职业选择”，都初步地勾勒出人生发展之路。





二、新高考改革之后，将原来高三时期进行的“生涯规划”提前到了高一年级

以前，到了高三时期，学校才会组织学生了解各大学及专业方向，学生才会第一次思考大学专业及今后的择业就业方向问题。甚至，不少学生和家长都是等到高考成绩出来之后，才开始了解，这无疑是一次十分“匆忙”的生涯规划。

而现在，从高2021级开始，学生要在高一时期就做出选科意向，以方便学校组班教学。这样做的好处是让学生和家长都更早的接触“专业选择”和“职业选择”的规划，更好地为学生成长成才服务。

同时，现在学生的科目选择是自由组合，远远超出以前“纯文”和“纯理”的限制。根据重庆市“新高考”改革内容，高2021级选科采取“3+1+2”的模式：所谓“3”，即全国统考科目语文、数学、外语；所谓“1”，是指“首选科目”，要求从物理和历史两个学科中二选一；所以“2”，就是“再选科目”，要求从化学、生物、政治、地理四个学科当中任意选两门学科。

当然，学生自己所选的学科都是自己成绩最好的学科，这样才最有利于自己。





三、无论是传统的“文理分科”还是新高考的“选科组合”，都不宜过早

一般来说，传统的“文理分科”是在高二上期进行，不少学校为了增加高考科目的学习，提前到高一下期进行分科。“新高考”也要求在高一下期完成“选科组班”工作。

但是，“选科组班”并不是越早越好。根据重庆市“新高考”改革要求，高2021级高考内容包括“合格考”和“水平考”两个部分。所谓“合格考”就相当于以前的“毕业水平考试”，题目相对简单，是对高中阶段相应学科的一个合格检测，包括传统的语数外、政史地、理化生，再加上通用技术和信心技术，一共11科；所谓“水平考”就是“高考科目”，包括前面所选择的“3+1+2”，一共6个学科。

为什么说“选科组班”并非越早越好呢？因为现在的规定是，如果“合格考”没有考试过关，就无法参加“水平考”。这和以前的规定是有非常大的区别的。以前两种考试相互不牵连，就算是“毕业会考”没有过关，未能拿到高中毕业证，也可以参加高考；但是现在就不行了，必须先将“合格考”考试过关，然后才能参加高考科目的“水平考”。

如果“选科组班”越早，学生就过早地只专注于学习高考科目，从而忽略了对“合格考”科目的重视，以至于影响“合格考”考试，最终影响自己的高考。





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回答于 2019-09-11 08:43:50

早分早明确目标，学习有侧重，毕竟人的精力是有限的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

本人认为高中分科其实不太好，美国大学通识教育是成功的话，那么高中分科就是一个错误的做法！

要重新定义教育的话，以个人发展为前提，实行适合学生本人的教育才是好的！那么高中阶段是黄金阶段，接触多学科是不错的选择！

回答于 2019-09-11 08:43:50

为什么分科？难道不是大学才应该去侧重学什么么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

在初一分好