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小学三年级班上的孩子，基础差甚至连拼音都不会，学习习惯态度差，家长不管，怎么办？
孩子,家长,老师小学三年级班上的孩子，基础差甚至连拼音都不会，学习习惯态度差，家长不管，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为从事小学教育的老师，几乎每带一届学生，都会遇到个别基础特别差，家里还不重视孩子学习成绩的家庭。大多数情况下孩子的智商本身没有什么问题，主要原因在于孩子的家庭教育方式错误导致的。这样的孩子基本上都出现了厌学心理，而且是长期的厌学心理，时常被请家长，被老师批评已经成为了常态。同时，孩子和家长都已经认同了自己属于差生的身份，唯一值得庆幸的是，这类差生的抗压能力，抗打击的心理承受能力略强于其他学生。作为学校老师，想要扭转这样的学生，基本上是难上加难的，毕竟还有其他学生要带，唯一能做的就是教育好他如何做人，教育好孩子学习成绩不是唯一的，学会做人，做一个对社会有用的人就好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学三年级班上的孩子，基础差甚至连拼音都不会，学习习惯态度差，家长不管，看到这种情况，很是心痛。
孩子对学习如此消极，父母如此无所谓，我可以猜得到这个家本身的经营就有问题。要么太贫困，父母顾着生活，根本不会想太多教育的事；要么夫妻没什么感情且都是心肠硬的人，当初生孩子是迫于无奈，所以他们生了不管，随孩子自生自灭。
无论出于那种情况，这孩子都可怜！一般来说，一个孩子放弃自己，是因为长期被冷落、冷漠太久，他不相信自己能改变什么，也不相信外界能帮助他什么，因为连他父母都不爱他。
像《嗝嗝老师》中，那些贫民窟的孩子，非常聪明，可是他们父母为了活着，没有时间和精力去管他们。学校的同学和老师，都打压和嫌弃他们，充满了不平等，以致于这些孩子破罐子破摔，不读书，不学习，完全放纵自己。
如果不是嗝嗝老师用耐心、信任和爱来感化，主动去发现这些孩子的优点和聪慧，并不断鼓励，这群孩子的人生会无比黑暗。
虽然不知道题主是这个孩子的谁，老师？同学？亦或是邻居？但是，不管是谁，能来提这个问题，说明内心深处还是担忧、关心这个孩子。
如果可以，拉这个孩子一把！告诉他:
“你才10岁左右，人生有非常多的可能。读书是你改变命运的唯一途径，如果你不喜欢现在的生活，你要好好抓住读书的机会，去改变自己的现状……”
也请多关注这孩子，挖掘他的优点，然后不断提醒他:
“你很聪明，很多东西一点就通，如果养成良好学习习惯，你一定非常棒！”
说这么多，就是希望让他看到光，并主动伸手。只有他伸手，我们想拉他一把，才知道他的手在哪里！
*我是星主，专研儿童发展与教育心理，奇谈社会百态……欢迎关注我，一起探讨学习教育之道！
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长不管，要跟孩子讲道理。希望有醒悟一天，会感激你的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学三年级班上的孩子，连基础的拼音都不会，学习的态度比较差，但是家长还不管，如何办？
这个提问的角度应该不是家长吧，如果您是学生的老师的话，建议您可以和孩子的家长好好的沟通一下，真是的告之孩子的学习的真是状态，然后给家长建议，告诉家长孩子如果这样下去，读书会越来越没有兴趣，现在在三年级以后怎么办？
孩子的学习态度差，是因为孩子学不懂，没有一个孩子天生是不爱学习的，孩子都有探索未知世界的本领，但是在探索的过程中，有的孩子成功了，有的孩子失败了，是因为他们遇到问题的那一刹那，不同家长处理的方式不同，给予的反馈不同，如果孩子刚刚学习拼音的时候，遇到问题，及时的给孩子讲解清楚说明白的话，那么就不会发生到三年级都学不懂的问题了，因为学不懂孩子本身也是自卑的，所以除了老师平等的对待孩子以外，更好的方式就是调动起家长的重视。
如果家长因为自身的学历不高等原因没有办法帮助孩子，那么就给孩子送到辅导班或者请家教之类的，把孩子落下的功课补齐，这样孩子才会进入良性运转的渠道，才会慢慢变好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种事情，管了两种结果，一个孩子知道感恩，被感动，成绩上去，二么，引发家长不满，毕竟他们自己都不想管，乐的轻松，你偏偏找事儿做，很烦
回答于 2019-09-11 08:43:50
你中毒太深，赶紧自救吧。
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