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高一选物、生、化好不好?
组合,专业,成绩高一选物、生、化好不好?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
高一选物、生、化好不好?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
学好数理化,走遍天下都不怕!这句话是上世纪80年代的一句口头禅,其实是指经济建设要抓上去,科技要抓好,离开了数理化不行。这句话不仅在过去有用、今天有用,未来也是有用的。
你选择了理化生,说明你是学霸,在高中一定是在“尖子班”“实验班”,985、211高校的王牌专业,大多都要求必须选考“理化”。这个选择,大学理工科几乎所有专业都不会受到限制。
选科除了想想以后可以读大学的什么专业,更重要的是你要在考大学时能够得高分(赋分),如果是3+1+2的高考模式,“生化”属于赋分制,你没有选择“政地”,说明你的生物、化学这两科在学校里排名比另外两科更靠前,选择科目一定注意你选择的科目一定是大型考试名次排在前面的两科。
我认为,你的选择是强者的选择,我佩服你和你的选择。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在新高考改革模式实行3+1+2,这里的“3”是指语文、数学、英语三门;“1”是指物理或历史的一门;“2”是化学、生物、政治、地理中的任意两门。改革后的选科相对于以前的3+1模式,也就是3(语数英)+1(文综:政史地;理综:物化生),个人觉得更合理一点,操作性比较大,更人性化一点!
题主所问高一选物、化、生好不好,这个就得区别对待了,看个人的情况具体分析。其实选科的根本目的无非就是为了高考能考高分,考上好大学,选到自己想想学的专业,毕业能有好工作。所以影响选科的主要因素也就两个,一是看自己各科的成绩,二是为了报大学专业考虑。下面具体分析:
首先分析第一个成绩因素,目的是要考最高分。一般来说选科都是在高一下学期,这时候已经在高中学习了一年,自己那门学科的成绩好,哪科成绩差,对哪科感兴趣,讨厌哪科自己基本都知道了。根据成绩选科也比较容易,选“1”中的物理或历史,“2”中物理、化学、生物中的那两科,就看成绩以及个人爱好来选。如果各科成绩都差不多,那就选感兴趣的,俗话说兴趣是最好的老师,感兴趣学起来也轻松点,成绩提高也相对容易。
其次分析第二个因素就是选科是为了读大学时报专业。这个比起成绩因素就比较模糊,因为大部分学生才高一,他们可能没考虑过以后学什么专业。大学专业的话大概就是文科:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等几大类;理工科:数学类、物理学类、化学类、生物学类、天文学类、地质地理学类、信息与电子科学类、医学类等几大类。所以选那些学科也应该根据以后自己想学的专业来选择,比如如果你以后想学考古,那肯定选历史而不是选物理了,想学法学类、政治类,那肯定选的是政治,而不是化学或者生物了,以此类推!
当然我建议的话,还是要仔细考虑专业选择问题的,高一的学生他们接触社会比较少,不清楚现在或者几年后,是那个行业比较容易就业,工资水平比较高,也没有了解过大学有那些专业,所以可以说大部分学生都没考虑过高考后自己想学什么专业。这时能给他们建议,出谋划策的就是家里人,父母、亲戚朋友等等,如果家里人也不懂的那只能自己判断选什么专业,以及高考后报什么专业了。当然现在网络发达,也有很多高中生就了解了很多东西,不像我们农村90后那个时代,我当年选文理科,因为父母都是农村人,文化水平也不高,亲戚朋友也差不多,都给不了意见,只能自己选,但是自己也是农村小孩,从小到大都没离开过县城范围,没见过世面,网吧都没去过几次,都不怎么会上网,也没在网上查过,所以也只能瞎选,自己文科比较好,但是听说文科不好找工作,就报了理科,当然我理科成绩也都还行。高考后也是一样什么都不清不楚,就自己去就根据自己喜欢就选了生物类专业,到了大学后才发现,其实和自己想的也都不太一样,毕业后工作也不是很理想!
回答于 2019-09-11 08:43:50
任何组合没有好坏之分,只有利弊之分。物化生组合是最受尖子生欢迎的组合。但甲之砒霜,乙之蜜糖。因为学生与学生之间能力、学业成绩的差异,对你来说的最佳组合,可能对我来说,却并非良配。从以下两方面来看。
一、高考填志愿。
高校的专业选择中,物化组合的专业选择范围最广。所以这绝对是一个非常好的组合。
二、学生的能力和兴趣。
如果学生正好对物化生非常感兴趣,或者学得非常好。那么选择物化生这个组合就是锦上添花。如果孩子对物化生科目不感兴趣,或学得相当差。那么这个组合再受欢迎,对他来说,也是砒霜。
所以,选课要从孩子的实际情况出发,而不是看这个组合是不是最受欢迎的组合。盲目追随热门组合是最要不得的。
我是绿衣黄裳99,一线老师,请关注我,您的点赞是对我的肯定;同时欢迎留言探讨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
折腾到后面最合理的选科还是以前的理化生,政史地,闹腾吧。
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