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儿子上高一学习没动力,他说也许生活太安逸了,该怎么办?
孩子,到了,动力儿子上高一学习没动力,他说也许生活太安逸了,该怎么办?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
儿子上高一学习没动力,他说也许生活太安逸了,该怎么办?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
人的动力从哪里来?压力呀。我觉得应该跟孩子商量,定个目标。近期的,远期的,都要有。
然后分阶段,按计划向目标努力。在这个过程当中,家长应该经常过问孩子目标的实施情况。因为毕竟是孩子,在努力的过程中出现挫折,也许会放弃;若目标定低了轻易就达到了,也许会骄傲自满。所以家长的监督和指导很重要。
他说生活太安逸了?这不是不努力的理由。王健林尚且有一个亿的小目标,难道他不是更可以生活得安逸吗?
人生的意义在于奋斗。有目标才有奋斗的动力。
另外,作为家长,即使家庭的经济条件再好,也不能对孩子有求必应。应该告诉孩子,这些物质财富是父母创造的,是父母人生价值的体现,作为孩子,应该争取创造自己的生活。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人高一高二也是缺乏向上的动力。到了高三我才真的意识到前途和命运被高考牢牢掌控的感觉。
我认为你带孩子去看好的学校,去看别人多努力,这样的激励方式需要看孩子是不是一个能长期坚持的人。因为真正改变的是环境,如果他因为一时的激动说要好好学习,但是回来之后面对熟悉的环境,熟悉的学习氛围,免不了又打回原形。
那么,我建议你可以给孩子说家里面的危机,但一定要控制量。让孩子感到你不是有意的,好像是你说漏嘴了这样。切身利益是最能改变人的,那些努力的人和他没有直接关系,反倒是家庭的问题会触动他。
你还可以尝试奖励机制,没有动力就添加动力,考到第一怎么样,第二怎么样,设几个档就行了,但是我要提醒你千万不要以物质为上,否则孩子会形成强大的功力心。
最后我想告诉你,父母跟孩子永远是陪伴最重要。你不要想着给他所有的好,也不要刻意给他恶劣的环境,精心设计,偶尔体验一下不停的环境,身临其境,教授他人生道理他会更有触动。
附:去高校参观大部分都是去玩的,在清华园和北大拍个照纪念一下,没有用的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
给他危机感,带他看看别的年轻人在如何奋斗,带他去北大清华图书馆坐一坐
回答于 2019-09-11 08:43:50
到了高中还没有对哪门学科有兴趣吗?
只是完成任务地学习?
那确实会比较麻烦。
问题不是出在安逸,
是出在无趣。
他平日里没有任何爱好吗,难道?
他的爱好不能与任何一门学习科目相联系么?
建议从他的兴趣入手,
找到课内与课外之间的联结点,
再引导他向大学的某个感兴趣的专业进军。
再找找这个专业领域最强的几个大学,
带他去感受一下。
别迷信清华北大,
去清北校园瞎转悠,没球用。
他要找到自己的方向,才有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看成绩吧,有部分孩子也没啥动力,成绩还行。
如果成绩不行,是比较严重的,到了高三会更差,上海高中一年时间突飞猛进几乎不太可能。
当然,在上海读个大学一般没问题,就是毕业后档次问题。工作也找得到,就是收入问题(普遍而言)
读书没动力孩子大部分上班也就是完成任务后下班,很难工作业绩很辉煌。很多人说读书枯燥,那么其实工作更枯燥了。做个普通人,问题也不大,关键是心态也要普通,现在社会最怕能力普通,思维“精英”,要吃苦头的
回答于 2019-09-11 08:43:50
暑假带他去旅游一下,去乡村或者去大城市,让他看见优秀的人,让他意识到,在这个社会上是优胜劣汰的,父母不要什么事情都帮孩子谋划好,也不要孩子的什么要求都竭尽能力的去满足,有些东西,要让他自己靠自己的双手去获得。
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