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数学到底怎么样学？
数学,知识,自己的数学到底怎么样学？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
3. 掌握正确的学习方法，高效做题
我们知道，小学数学采用模块化教学，模块与模块之间相对独立，一个模块的优劣很难影响另一个模块的学习。但是到了初中阶段，数学的逻辑性，严谨性，连贯性就开始体现出来了，知识与知识之间往往环环相扣，如果在学习一开始的知识理解上就出现了问题，之后的学习就会连带收到影响。
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：
（1）本题最重要的特点是什么？
（2）解本题用了哪些基本知识与基本图形？
（3）本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？
（4）解本题用了哪些数学思想、方法？
（5）解本题最关键的一步在那里？
（6）你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同？
（7）本题你能发现几种解法？其中哪一种最优？那种解法是特殊技巧？你能总结在什么情况下采用吗？
把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。
同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草地应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现：过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是同一个问题在反复出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现其实就是这几个关键点没有解决。
我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解。二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。 “闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学应该怎么学？基础练习加突破。
若能借鉴语文法，跳出数学更易学。
首先，必须打好基础关，保证成绩是关键。
数学考试，80-90%是考课本的基础知识。所以，要想数学取得好成绩，基本规律要遵循:课本上的题，特别是例题和习题，必须保证都会，都能作对，而且要很轻松的做对；基本的公式和规律必须牢记，什么题型对应什么样的解题思路必须要牢记；考试是秉承先做容易题、有把握的题，绝对不在不会的题上浪费太多时间，保证会做的全部做完、做对；要能自己制作思维导图，知道主要框架和要点；然后再多做一些辅导题，加深理解，增强记忆，了解基本的变化形式。
其次，数学奥义在理解，语文方法很解渴。
就像脑筋急转弯，难题都是看理解。学习语文，做阅读理解，写作文，第一要务是总结提炼中心思想，从一堆文字中，找出关键点，找出作者想说什么。数学也是一样，无非是玩数字游戏和文字游戏。多读一遍题，有必要的话，再小声默读也可以大声朗读一遍，你一般就会找到出题者想干什么。即使一次两次不可以，坚持这个习惯，你就会慢慢的找出规律，去想作者出这个题是什么角度，什么目的，逻辑重音在哪里，套路在哪里，然后辅以相应的公式和解题之法，就会恍然大悟。这就是向写作文和做语文阅读理解一样来体会数学题的奥妙。你会有一种猜对出题者想法和战胜出题者的快乐。
最后，自己琢磨勤总结，找对道路妙处多。
数学做题方法千万种，一定不是只有一条路。无论用什么方法，正确的做出来是王道。关键是找对适合自己的方法。个人认为，用好相应的工具是最重要的，有两条，第一条，一些基本的数据包括常出的题的一些答案和数据，自己整理一个小本子，没事就翻翻看看，然后记住，这样在考试和做题时会大大节省你的时间，第二条，一定要善于使用辅助方法，画图是必须要会的，举例子是一定要会的，倒推法是一定要会的，排除法是一定要会的。
总之，数学越到深处，越考验天赋，但是对于大多数人来说，掌握基本的规律，数学不成为难题，能够保证自己想得到的分数，还是相对更容易的，毕竟，数学有规律可言、可用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
培养孩子各种良好品质，专注力，建立自信心，生活的条理性，做家务，自己的事情自己做，可以让孩子适当玩些益智类的小游戏，比如:象棋，数独，挖雷，一笔画，推箱子等等，学习上不要给予过多的帮助，特别是知识点上的，培养课前预习和课后复习的好习惯！把TA当朋友沟通交流，有空多带孩子出去走走，增长见识，开拓视野，让孩子逐步确定自己的人生方向和目标！
做好上面这些，我相信数学成绩肯定不差了，不要试图帮助孩子学习，那是TA的事情，做个坚强的后盾，以身作则，坚持学习，认真工作即可！如果非得帮助孩子学习数学，提醒纠正习惯:坐姿、草稿纸、每个错题进行考点分析，反思总结！
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