您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子报课外辅导班有用吗?
孩子,老师,辅导班孩子报课外辅导班有用吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
该补课还是要补课的,普通家庭的孩子想要出人头地上学不是唯一的一条路,但是绝对是相对公平的一条路,每个人都有自己的选择,那么我要让孩子走大路,双减政策出台,50%升学率的压力,也是警钟,虽然技工缺口大,但是谁希望自己的孩子和自己一样呢,青出于蓝而胜于蓝,中国自古以来,上学出仕,虽然不一定想让孩子从政,但是上学了选择就多了,就业更灵活
回答于 2019-09-11 08:43:50
根据孩子的整体学习状况和课外辅导班的辅导老师以及孩子就读年级的高低来说的。孩子如果某一门课程赶不上,上辅导班还是可以的,如果整体学习较差,低年级的孩子只要肯用功努力,上辅导班还是效果的。是初中高中我觉得效果不会有多大,毕竟基础差。这不是绝对的。再者还要看辅导班老师的辅导水平和孩子的学习态度,二者结合起来,相对来说那也起一定的作用,否则作用也不大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这就是电影院效应,前排的人站起来了,如果又没有行之有效的方法让他坐下,那后排的人也只有跟着站起来。
目前补课就是这种情况,大家都想上好大学是关键。以前所有人都是在学校里面拼,后来有人出去补课,并且成绩提高了,于是不补课的学生就相对落后了,本来成绩够上个重本的,现在就只够上个普本,不愿意?也只有跟着出去补课,成绩水涨船高,实际录取率并没有变化,但是大家越来越累。
解决站起来的办法只有一个,就是严格禁止任何校外的任何补习机构,组织和个人。当然有的人不愿意,他们会说你不想补就别去好了,其实就是想占这个便宜,毕竟如果电影院不强制规定不准站起来,确实有人就是会站起来占便宜。
其它的方法都不现实,会面临很多问题。比如大学扩招,会导致质量下降等问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
报不报课外辅导班,关键在于孩子。
一个班同一个老师教出来的学生,有成绩好的也有成绩差的。同样的时间同样的地点同样的作业,为什么有这样的差别?因为个体是不同的,你得承认孩子和孩子是有很大区别的。
所以题主问报课外辅导班有没有作用?关键也在于孩子本身。
若孩子成绩一流,自然是不需要补课的。即便想要提高,他也没必要用上课的形式。一本参考书,一本提高练习题,于他来说,足矣。
若孩子成绩中流,依旧认真上学。那么,这时倒真可以考虑补课的事。当然,前提是孩子有足够的课余时间,并且能保证他基本的休息时间。这类孩子不是天才型的孩子,但属于踏实刻苦的。补课可以弥补他们课堂上的不足,起到强化巩固作用。这样的补课应该是有点作用的。
若孩子成绩中流,但不太认真学。我想比起补课,家长更应该和孩子谈谈,让他端正学习态度。这种情况下,态度端正比课外补课重要多了。
若孩子很认真的学,成绩依旧下游。这时家长要认识到孩子学习能力是欠缺的。补课有没用呢?找对老师,有用;找不对老师,没用。说白了那老师得有针对孩子薄弱科目对症下药的本事,不然只是浪费时间求得心理安慰罢了。
若孩子成绩下游还不认真学。家长不用送他去补课了,他学不进去的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在家长在上校外辅导,然后辅导孩子,感谢双减政策。
回答于 2019-09-11 08:43:50
报不报课外辅导班,关键在于孩子。
一个班同一个老师教出来的学生,有成绩好的也有成绩差的。同样的时间同样的地点同样的作业,为什么有这样的差别?因为个体是不同的,你得承认孩子和孩子是有很大区别的。
所以题主问报课外辅导班有没有作用?关键也在于孩子本身。
若孩子成绩一流,自然是不需要补课的。即便想要提高,他也没必要用上课的形式。一本参考书,一本提高练习题,于他来说,足矣。
若孩子成绩中流,依旧认真上学。那么,这时倒真可以考虑补课的事。当然,前提是孩子有足够的课余时间,并且能保证他基本的休息时间。这类孩子不是天才型的孩子,但属于踏实刻苦的。补课可以弥补他们课堂上的不足,起到强化巩固作用。这样的补课应该是有点作用的。
若孩子成绩中流,但不太认真学。我想比起补课,家长更应该和孩子谈谈,让他端正学习态度。这种情况下,态度端正比课外补课重要多了。
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |