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孩子一年级，老师布置手抄报作业，家长应该帮忙吗？

孩子,作业,家长孩子一年级，老师布置手抄报作业，家长应该帮忙吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 孩子一年级，老师布置了手抄报的作业，本来家长想帮忙，但孩子说老师要求他们自己做，虽然手抄报不太好看，但都是孩子自己一点点完成的。但老师最后表扬的几分手抄报，做的都非常精美，明显是家长代劳的，这样合理吗？而且老师明明说过不允许家长代劳，现在孩子很伤心也不理解老师为什么会这样，该怎么样和孩子解释呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请！我一直在给孩子做作业，从各种手抄报等手工作业到文化课的作业。老师留手工作业的时候说是让孩子自己完成，但是有多少是孩子自己完成的？尤其是一，二年级的孩子，都是家长给做的。老师，家长心里都是非常清楚的。老师留作业的时候当然是要说孩子自己完成，因为说让家长完成，家长给老师上告了怎么办？

现在老师留作业措词都非常严谨，因为减负，不让留作业。所以老师留作业的时候用建议两个字，建议怎样怎样……。学校开学第一天，老师就说建议家长给孩子买点练习题和试卷在家做做。这建议两个字意义非凡，看家长怎样去理解。你如果认为老师真的只是个建议的话，那么你的孩子等着在班里拖后腿吧！老师每天留作业的时候，老师说建议写什么，复习什么，预习什么等等，你 难道不让孩子写吗？

老师不敢直接留作业，更不敢给家长留作业，但是还得保证班级总体成绩，各项活动在年组名列前茅。不敢其中考试，只是说做单元练习。老师怕被投诉丢工作，只好用词严谨细致。但作为家长也别太实在了，该让孩子完成的就让孩子自己完成，该家长完成的家长就去完成好了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我小孩也是一年级，刚上小学的第一个学期，没去多久。老师就布置了个手抄报。

当时直接蒙圈了，怎么在幼儿园的时候有做不完的手工。上到一年级了还得干这种事。记得当时儿子还在学拼音，都准备学完了还什么都不懂。真是一个头两个大。自己买了十张3A纸回来，却无从下手。最后没办法只好找小孩正在读五年级的表姐来帮画，大点的孩子画得也不错，终于完成了任务。松了一口气，再后来，花了两天时间帮儿子把拼音恶补之后。他的拼音算开窍了，学习也跟上去了。

然后我想我自己不会画画，不知道后面学校又要安排什么东西回来做呢。就让儿子到画画培训中心去学画画。也许他有点这方面的天赋。学得还不错，最后在学校里面同学需要画画的时候也能帮别人画了。

这个学期的手抄报也自己完成了，还不错。能自己的事情自己做了。学校安排做这些也是培养孩子的一些技能的吧，大人都帮忙做了就失去了意义所在了。

最后，希望我的回答能让你满意。谢谢！






回答于 2019-09-11 08:43:50

一年级的孩子做手抄报，建议家长让孩子独立完成，这是一个锻炼动手能力的作业。虽然一年级的孩子做起来比较费劲，家长看了很不忍心，总想去帮忙，但是以后这种作业会经常留的，通过不断地练习，他会做得越来越好的。

不仅是手抄报，其他的一些兴趣作业建议家长也要让孩子独立完成。至于那些貌似有大人帮忙做得比较好而受到老师表扬的同学，过几年，你再看他。建议家长不要帮忙主要是因为下面几点原因:



首先，让孩子树立独自完成作业的意识。虽说手抄报是兴趣作业，可也不能小看了它的作用。要让孩子知道它和文化课的作业同样重要，也是需要自己独立完成的。这样孩子就不会产生依赖思想了，以后只要有兴趣作业他都会很认真地自己去完成。

其次，锻炼孩子的动手能力。一份小小的手抄报，要通过版面设计、画图、找资料、摘抄等一系列环节才能最后完成。这也是培养孩子动手能力的不可多得的机会，如果孩子确实有需要家长帮忙的地方，也可以稍微帮一下，但是切记不能大包大揽。



第三，通过做手抄报能够增长课外知识。每份手抄报都有一个主题，孩子们在寻找自己所需的内容时会大量翻阅资料，无形中就会记住很多的知识。这样日积月累下来可是能学到不少课外知识呢，这比刻意地去让孩子死记硬背记得牢固多了。

孩子成长过程中很多事情都需要他一点一点去学，比如吃饭啊，走路啊，都是从不会到会再到熟练掌握。家长要学会放手，孩子独立的越早熟练程度就越高，为他以后自力更生打下的基础就越坚实。


回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请

这种事情家长是不能全部代劳的，这样对孩子的动手能力会产生极大的影响，至于表扬好的手抄报，这是无可厚非的嘛！难道让老师扭曲事实指鹿为马？这不是给孩子传递错误的世界观么？

孩子亲自动手，没有经过父母的帮助自己完成的作品，我们应该给予足够的鼓励，但是也要把他与别人手抄报讲的差距讲给他听，该从哪方面努力，一点一点的引导，把失落不甘的情绪转换为积极向上的情绪，但是你知道这手抄报是别的父母代劳的就不要说了吧，毕竟孩子没有太多的是非观

父母对于孩子要有耐心，多听听他倾述，不要以自己成年人的观念带入进去，一次两次，父母的不理解，后面就不会再和你沟通了，想想自己童年，受委屈了家长还不理解是什么感受，最亲的人才是给予伤害最深的，多注意语气的方式方法。

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