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当代社会道德教育和文化教育，请问硬比较起来，哪个更为重要？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

当代社会道德教育和文化教育，请问硬比较起来，哪个更为重要？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

当代社会道德教育和文化教育，请问硬比较起来，哪个更为重要？

感恩悟空邀答：

道德教育简单点说是群居社会，应共同遵循社会的共俗良序。文化教育简单点说是对社会现象的一种导向或者说是一种引导。前者是让每个人去做到的，后者是起引领作用的。

这里我先说体会吧，我收农税总喜欢与老农一起坐在田梗上，聊起生活状况，静静听他们讲述：收“皇粮国税”是天经地义之事，你们不来，我们也总是把最好的、最干净的、谷粒最饱满、去交公粮。

是呀，“皇粮国税”就是天之大经，地之仁义所至，每一个老农讲到这句话时，脸上总会有一股很神圣之光环，这也是他们与国家紧紧联系在一起的情怀，国中有我，我中有国，是不能分离的，是神圣的。

自从2006年农税被废止，“我是有用的那份自信，我能为国家作贡献那份自豪，我能守卫土地那份职责”那份神圣之光不现。若国家形势好，宁可补贴多予农税，这有什么不可以呢？我们应守护的是那家国一体之情怀。

再说一个吧，到夏履镇叶家山顶去，刚好是新竹采伐时期，沿途的山民，肩背新竹排成队，手中还拿着一支叉杆，见有生人来爬山，自己连忙靠边用叉杆托住竹子，把一大半路让出来，还在那里吆喝开了：你们小心，看路，看路，路滑不好走！我们是急急忙忙回应：你们千万当心。他们自豪地说：我们从小走熟的路。那金子般天然质朴之心，这段朝圣之路啊！

这便是千百年来道德教育根植之结果，哪个更重要？道德教育更重要，文化应向这方面引领，方不失其本根。敬奉！

回答于 2019-09-11 08:43:50

缺一不可，相辅相成。

回答于 2019-09-11 08:43:50

道德与文化。

——道德与文化教育都不可偏废，道德是一个很大的话题，因为道德跟我们人性联系在一起的。在平时大家都认为道德就善良和同情心，因为我们说某人有道德，意思就是说这个人高风亮节，顾全大局，牺牲自已，成全别人。但实际上道德是人性的面具，因为在道德的背后都隐藏着实施道德的人的一种理想与目标，只是这些理想与目标被一些看起来非常文明的说教与理论掩盖住了，因此道德一定有阶级性。正因为如此，社会主义道德教育只能是有利于社会主义事业发展壮大所提倡的道德文化。……既然道德是这样一种具有国家性质以及民族特征的文化，因此对于在国家与社会中推行符合自身国家与民族利益的道德文化就非常有必要了，而这种道德文化在学生中的提倡与推行也就具有重大的国家战略意义。因为这种社会主义道德教育能让同学们尽心诚意地按照国家所提倡的行为标准来规范自己，提升自已，锻炼自已，从而让同学们日后顺利成为国家所希望的人才来为自己的国家做贡献与服务，同时也能让同学们的人生价值的实现与能对国家的发展而工作完美地结合起来。——事实上当下国家流行:"忠诚于祖国的人，祖国最终选择他"这样一种道德理念。这句道德之话显然是对那么将自己的理想融入了国家发展与建立的人们说的，也是对那些接受社会主义道德教育的同学们说的。而实际上也是这样的，因为那些为国家为民族作出过重大贡献的人物以及那些为国家有着特殊创造与发现的专家通过他们自身的事例，来说明只有将自己的理想与国家的前途命运结合起来，自己的人生才能取得伟大的成就。从这些精英人物的人生经历中，我们能清楚地看到国家对一个人的私人成长与前途是多么的重要。所以在学生时代，对同学们进行爱国主义的道德教育是多么的现实与重要。因为道德教育能让同学们有一颗对国家对民族有着真挚恒久感情的心，这种家国情怀能让同学们心无旁骛，踏踏实实地为国家做一辈子的贡献。因此为了将个人的情感与诚意同国家的前途发展结合在一起，我们有必要大力推行道德教育与提倡道德践行。虽然这种道德教育将我们的人生与国家和民族捆绑在了一起，好像我们失去了自由与任意的发展，但实际上在这个世界上，我们哪能会获得没有边界没有限止的自由与发展呢？因为任何人的人生与命运都是在有条件有规矩的法制社会环境下实现的，所以加强道德教育实际上是为了更好更完美地顺应客观的社会现实而进行的个人人生理想价值的实现所作的最好的选择……事实上同学们也只有将个人的小目标与国家的发展结合起来才有可能取得更大的成就。否则我们一旦脱离祖国，最终会一事无成，哪怕我们偶然绕幸取得了成功，但终究还是会从高空跌落下来。这样子的案例实在太多太多，不胜枚举。因为离开了自己的国家发展前途的人生理想，他的格局就小了，他精神的深度就不大，因此他如何能获得好的创举与成就呢？所以，在学生时期，道德教育一定不能落后。

——至于文化教育同样不可偏废。所谓文化实际上就是当前同学们所学习的国家法定教材所载的知识。教材里面的知识是人类文化的最优秀最科学的体现。同学们掌握的知识越深，具备的文化水平就越高，而同学们的文化越高，懂得的道理就越多，因此在面对是非问题的时侯我们能作出正确的回答，在面对人生关健时刻也能作出科学的选择。同时由于文化素质越高，同学们的批判思维，独立精神以及创新精神越高。而这理想的好素养又反过来帮助同学们理性的看待他们的道德教育问题，从而同学们能以批判的精神，辩证的态度来理解与认识他们的道德教育，同时也避免了同学们的盲从与不入心的假从。正是在这个意义上，我敢大胆的猜想那些在国家岗位上犯错误的人以及那些人生走偏了的人，他们在对道德的理解上一定是肤浅的，在道德的认识上也一定是表面的。……所以在道德与文化的教育上，我们二者都不可偏废，但道德更加不能忽视，因为我们的底线是宁可保持稳妥也绝不可能因为丧失道德而有文化的投机与不忠。

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