您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

小学四年级学生作文写不好，应该怎么引导？

孩子,文昌,感兴趣小学四年级学生作文写不好，应该怎么引导？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

小学四年级学生作文写不好，应该怎么引导？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

作文写不好，不会写，怎么办？首先我们要找到不会写的原因。小学生不会写作文原因主要有二：

其一，缺少写作素材，我们经常遇到这种情况，看到作文题目后，学生不知写什么内容，苦思冥想，也只能拼凑百十个字，甚至只写几句话。针对这种情况，应该指导孩子多读书，有针对性的读一些有关写作方面的。利用假期带孩子出去走走，让孩子增长一些见闻，让孩子写一写见闻和感受，有利于增长写作能力，孩子会慢慢喜欢上写作。

其二，缺乏语言表达能力，学生心里有内容，但就是写不出来。针对这种情况，要教给学生一些写作的方法，包括一些修辞手法，表达方法，说理方法等。这样写出的文章，内容丰富形象，有很好的表达效果。会受到老师的好评，从而增加学生写作的信心。

总之，让孩子多读书，多学习，多与人交往，增加学生的知识面，就有利于写作能力的提高。还要多进行写作训练，孩子喜欢上了写作，作文就不成问题了。






回答于 2019-09-11 08:43:50

我们家小孩之前都四年级了，对作文都不感兴趣，也写不长，有时候整篇文章就像是在记流水账似的，后来在心思育辅导的，这家机构在云南名气挺高的，是根据每个阶段孩子的不同特点来采取不同的上课模式，课程蛮有趣的，孩子喜欢听，现在对写作感兴趣了，写的也可以了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这事不用急，这事得顺其自然。写作文主要是言之有物，不会写主要是孩子阅历浅，再加上不会编瞎话（组织语言）造成的。

首先，要给孩子开拓眼界，多带他出去走走，去郊区湖边、山沟里多观察一下景色。

先视觉上引导，比如荒秃秃的山上开着一树火红火红的柿子树（这是从色彩上来写） 。

我骑着爸爸的肩膀摘了一个柿子。（动作，人物）

柿子是一种透明的桔红色，像冬天里的夕阳。（想象）

我咬了一口，好甜。（来自第一人称、第一视角的体验感）

我把剩下的柿子给妈妈吃了一口，妈妈也说好甜（动作、人物、推进）

秋天真是收获的日子，春天耕种，播下希望。经过雨露的灌溉、阳光的抚育、小树的生长，我得到了这甜甜的果实。（引申、展开推理、深入分析）

我也终将像那棵柿子树一样长大，向天遮荫、向地伸根，顶天立地得长成一棵大树。再结出一棵甜甜的果子，给养育我的爸爸妈妈，感恩。（引申到自身，第一人称、第一视角的总结和体验感）

以此类推，还可以抓小鱼、观察小狗小猫的一天、和家里长辈谈过去的故事、读历史书，读神话书。假以时日，你就会得到一个话唠小孩，写作文奇思诡异、浮想联翩。你和老师都招架不住。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们家小孩之前都四年级了，对作文都不感兴趣，也写不长，有时候整篇文章就像是在记流水账似的，后来在心思育辅导的，这家机构在云南名气挺高的，是根据每个阶段孩子的不同特点来采取不同的上课模式，课程蛮有趣的，孩子喜欢听，现在对写作感兴趣了，写的也可以了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个年纪的孩子呀，作文不会写，也算正常，因为以前都是看图说话。如果想快点学会的话呢，看点例文，看点那种作文的辅导书籍，如果想深入的提高，就是孩子加大阅读量吧，小学是阅读的黄金时期，初中一二年也是，如果上高中了阅读量没有跟得上的话，你高中也没有时间看，所以说语文成绩啊，他就会被拉开了，语文和理解能力是所有知识的基础，所以珍惜小学的时光，就是加大阅读量，看书吧。阅读量大了，孩子思维就开阔了，更容易提高他的心智让他能够主动学习，爱学习，为自己的将来打拼。当他看的书多了，他的气质就不一样了，中国有句古语叫做腹有诗书气自华，用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。