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洋葱数学真正效果如何？

学生,孩子,的人洋葱数学真正效果如何？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

洋葱数学真正效果如何？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

四个字概括：因人而异！

想学好的人，一本书，一份卷子。都能学好。

不想学的人，天天供着，也学不好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

洋葱数学不了解。学校的最重要功能是，一是引领学生的学习兴趣；二是规范学生的行为，使学生成为一个德、智、体、美都优秀的学生，一句话让学生成为一个有道德良知的人。

世间没有天才、普通人之分，只有你对某个学科领域感兴趣多少之分。一个学生如果对数学非常感兴趣，那他将可能成为“天才”，他的学习效率奇高；如果他对数学没什么兴趣，你就是把天下的“神仙”数学帮他学也没什么用。

所以说，一个学生对某领域有没兴趣，关键在于各方面的引导，而不是靠什么培训机构或软件。很多情况是你无论投入多少钱，使劲拧着孩子干，往往是适得其反。羡慕别人的孩子在某方面优秀没什么用，跟着别人成功的脚步更没什么用。你应当引领孩子的学习兴趣，引导孩子树立远大志向。当一个孩子有了一个正确的人生观和价值观后，他的学习兴趣就浓厚了，就向他的志向目标“聚焦”了，你也就不用找什么培训机构和软件了，他自己就“多、快、好、省”地干起来了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

总体来说，效果很好，尤其在讲解动态演示的图时，效果较好。可以做为学生课前预习用。

回答于 2019-09-11 08:43:50

效果对象是学生，学生感觉有兴趣，可以提分，就学，感觉没有兴趣，提高不了就不学，换个方式，不是说好和不好，班级60.个孩子60到100分，每个孩子情况都不同，所以需要有差别对待。

回答于 2019-09-11 08:43:50

因材施教，先研究小孩的兴趣然后在学习。知道孩子的薄弱点，知道为啥数学不好，根源是啥。