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昨晚孩子因为做不起作业，把自己的地理卷子撕了，我该怎么办？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

昨晚孩子因为做不起作业，把自己的地理卷子撕了，我该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

昨晚孩子把地理试卷撕了？这事在笔者看来可大可小。情况1：误撕。孩子作业太多了，刚做完一门还有一门，然后一错手，把试卷弄破了。这种无意识地“撕”试卷，家长不要急，静观其变皆可。

情况2：撕碎。把试卷一定要撕到不可修补的程度，那情况就比较严重啦！家长要引起足够的重视。因为如果孩子仅仅暂时想不做作业，他可以当遗忘这次作业，试卷保持空白就可以，明天可以利用课间补做或者问其他同学要了作业抄，再不济有试卷课堂上边听边记也多少学点。现在这种情况非常多，不要说副科，主科也是如此。部分学生进入高中开始作业就是抄、抄、抄。这点有时真跟作业量没关系。但这孩子明显“面子”工程也不要了，那为什么呢？原因1：讨厌该学科老师。地理作为一门副科，作业布置太多，孩子不喜欢这种老师，连把试卷留着敷衍老师都不肯。原因2：讨厌该学科。地理学科不喜欢，不管多少作业，孩子做起来费时又费力，当时看到地理作业就火大，撕了!笔者前天也轻柔地撕作业来着，学生写第二遍作文，然后没有一个句子对的，笔者就当着全班学生面左一下右一下撕了！然后学生开开心心重做!笔者的这帮宝贝可爱吧？原因3：讨厌学习。如果仅仅是对地理或地理老师也想法，其它学科的学习是正常甚至努力的，那还成。就怕昨晚的“撕”试卷行为是厌学情绪的表现。笔者自家宝贝在厌学情绪严重的时候也是如此，他对化学老师意见最大，然后把化学试卷撕了，后来么，情况往更严重情况发展，然后么……。孩子为何撕试卷家长朋友没有任何具体描述，到底啥情况笔者也无从得知，在此分享的也是一些经验和体验而已。在此，笔者提醒广大家长朋友们，高一产生厌学情绪的学生比高三还要明显，如果孩子出现“撕”试卷，常以生病为理由请假或迷上游戏等情况，就要引起警觉，而且要抓住节点干预。处置不及时，处置不当，部分学生会出现青春期抑郁。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子写不完作业，家长一定要帮助查找原因。是因为写字慢还是边做边玩，还是根本不想做作业，还是老师布置作业实在是太多。找到问题关键所在，才能对症下药，也才能有疗效。

假如是写字慢，想法帮助孩子提高写字速度。

假如是边做边玩，对孩子进行限时训练，提高效率。

假如是根本不想做作业，那就要有意识的激发孩子的学习兴趣。

假如是老师布置作业，实在是太多，难以完成的话，那让孩子每次做作业的时候，先完成留的作业少的那门，留的作业多的科目放在最后。因为老师布置作业多少，学生能不能完成，老师心中是有数的。

对于孩子把试卷撕了这件事情，一定要正确对待。问清楚撕掉的原因。不论是什么原因，都要让他认识到，撕掉试卷这种行为不可取。

如果是因为写不完作业气愤自己，撕掉试卷，说明孩子还是有上进心的，要对孩子进行正确的引导，撕掉试卷于事无补，反而最终会给自己增加负担。

如果说是因为撕掉试卷，然后向老师撒谎找不到了，借此来逃脱这次完不成作业的惩罚。让孩子知道这是错上加错了。




回答于 2019-09-11 08:43:50

“没有因，就没有果”。孩子这个态度的形成，一切都是家长的纵溺，只是你习惯了，才不觉得如何。待孩子表现出这样放纵对抗时，你才觉得惊讶。

如何是好？“解铃还需系铃人”。从此之时，应严禁孩子玩手机游戏，迫使其学会主动复习，要求其学会静心思考、分析问题。当然，需要打骂时，就毫不手软，只是注意方法，打骂与说理相结合。让孩子觉得理亏，家长是怒火难忍、“恨铁不成钢”。但是，家长要学会见好就收。

待孩子形成良好习惯，那么以后就顺利了。

回答于 2019-09-11 08:43:50


不能按时完成老师布置的家庭作业，有相当一部分的孩子，在平时学习中会出现这种情形。直接把要完成的试卷撕掉，是极少数人才有的极端表现。

地理科目的学习，估计是七八年级的孩子，这个年龄阶段，刚好是逆反期。学习成绩原本就不好，在老师和家长的双重压力之下，厌学情绪达到一定峰值，孩子就要发泄出来，撕试卷是孩子直接对抗学习的一种表现，孩子也是以这样的行为告诉家长，学习上我已经扛不住了，别逼我……


面对孩子这种极端表现，家长千万要保持清醒的头脑，尤其不能有过激行为，冷处理会是一种比较保守的较好的方式。待孩子情绪稳定之后，家长再根据孩子的生理成长特点和教育教学规律进行科学的引导，才能为孩子的成长创造良好的空间。



简单谈一下如何引导：关爱，反思，共同成长。


首先还是要表达一下对孩子的关爱。自家的孩子在学习当中遇到了前所未有的困难，茫然无助痛苦，家长肯定是能够体会的，甚至恨不得能自己亲自上阵但却无能为力。所以家长首先要站在孩子角度考虑问题，从生活，更多从思想上去关注孩子成长变化，喜怒哀乐，和孩子同喜同悲，要让孩子感受到他不是一个人孤军奋战，父母家庭是他的坚强后盾，给他一个稳定感和安全感，让她有个心灵上的依靠。七八年级的孩子有想飞的理想抱负，但残酷现实又让他头破血流。人生漫漫长路要靠孩子自己去走，向孩子表达你对她的关心呵护，孩子一定可以感受到。

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