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请您指点，幼儿园，大中小班，哪班应该学写字？小班学写字早不早？因为都是四岁宝宝？
孩子,幼儿园,中班请您指点，幼儿园，大中小班，哪班应该学写字？小班学写字早不早？因为都是四岁宝宝？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
另外，私以为，如果非要让孩子从幼儿园开始练字，倒是可以从教孩子练写毛笔字开始，那个毛笔粗，孩子握笔省劲，不过难在于笔法与练字的启蒙，可以找专业人员教的：）
综上，我是很支持题主的看法的，幼儿园期间不必急着练字，而要多给孩子读书，培养阅读习惯，还要培养卫生、生活习惯等，这些才是影响一生的好习惯。
行在当下，功在未来！
回答于 2019-09-11 08:43:50
中班可以画画，大班可以写字，上了大班以后适当的握笔，是提前开始上小学的一种练习！
回答于 2019-09-11 08:43:50
提早接触写字，培养兴趣，很有必要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,小宝宝宝不建议写字。
我家宝宝目前幼儿园中班下学期,才刚刚开始写字,而且感觉现在握笔都不是特别稳。所以四岁的时候不建议提前接触。
幼儿阶段个人感觉应该以玩为主,但中国教育特有的超前心理,让很多孩子丧失了美好的童年,提前进入学习阶段。
四岁的幼儿,手指等身体各方面协调能力尚没发育完全,可以认字,也可以教唐诗,至于写字还是中班以后吧。
过早的接触并非好事,每个年龄都有每个年龄该干的事情,我们能做的就是加以引导,顺其自然；而不是揠苗助长,适得其反。所以4岁的孩子就让他玩吧。幸福的无忧无虑的时光就那么几年,不要剥脱孩子的快乐,至于学习写字,中大班都不晚。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我不支持幼儿阶段的孩子过早写字，但是我支持幼儿阶段的孩子要做好书写前的准备工作，然后在尝试书写。哪些书写前的准备工作，我们不妨来分析一下：
首先，对书写是否有兴趣。相信小中大班的孩子对于书写应该有好奇心和兴趣的，看到成人和他人能用笔写出神奇的字，他们很羡慕，会有尝试的欲望，当他们有书写意愿时，想必你是非常支持的，但是往往事与愿违，他们拿起笔开始乱写乱画时，你会不会顾虑到光有兴趣还不行呢？
其次，孩子的手部精细动作发展的情况。书写离不开手，需要手部手腕手指的良好配合，这决定了孩子能否能正确握住，有力的运笔，这都需要平时练习。小班的孩子，手部灵活性差，手部小肌肉需要接受很好的锻炼，比如，扣扣子、串珠子、三指捏、涂鸦绘画等手工活动来锻炼孩子手部的精细动作。至于小班孩子写字✍还是算了，还不具备充足的条件，应该让他们多玩、多跳，多涂鸦。到了中班，孩子的手部灵活性发展很快，精细动作有了一定的发展，尤其是到了中班下学期，有的孩子已经可以拿笔书写了，但是小手还是很稚嫩，让他写好的很好，还是不可能，孩子的手部力度还是达不到。所以，不能强迫也不要做过多要求，选择合适的笔多让孩子在绘画中锻炼孩子的用笔的灵活性。到了大班，孩子的手部力度、精细动作发展良好了，可以尝试书写了即从简单的描写入手，过程中注意书写习惯，握笔姿势，选择稍粗的笔，孩子还是可以接受的。
最后，能否坚持良好的书写习惯。我们说习惯影响孩子一生，好的习惯的养成应从小开始。如果您的孩子开始书写了，就要有书写的规范，比如，坐姿端正，握笔正确这是基本要求，如果不能遵守，后期改正是很难得，而且会对孩子的身体造成影响。
孩子的发展具有个体差异性，我们也尊重孩子的个性发展，如果孩子的能力水平达到了，让他尝试并不一定是坏事，所以要综合考虑。比如，幼儿阶段孩子写字的问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果拿幼儿园的来小学化会给孩子带来许多危害，而且教育局也有规定，让孩子在科学合理的健康环境下成长。
对于幼儿园小朋友的书写能力仅限于涂鸦、画画和简单的笔画等，因为写字需要精细动作，手眼协调能力，专注力等对方配合，如果强行要求孩子去学习规范的书写汉字，无异于拔苗助长。因为写字也需要孩子的一些手握力度，所以对于幼儿园的小朋友来说会很吃力。
如果家长实在着急，可以先教孩子练习正确的握笔姿势和坐姿就可以，这个倒可以为日后的书写方面做好准备。
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