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国学教育和经典教育有何不同？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

国学教育和经典教育有何不同？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

国学教育和经典教育的不同，可以从以下几方面做探讨：

一，范围不同。

从两个慨念所指的内容广度上看，国学涵盖了一般意义上所说的传统文化学术的全部。

“国学”是在中国近代新文化运动早期提出的相对于“西学”的概念，并没有一个确定的边际和内涵定义。国学大师南怀瑾用四句话对自己的概括可以作为参照：

上下五千年，纵横十万里，经论三大教，出入百家言。

从中华文明的起源开始，数千年来累积而成的历史、文化、宗教、社会、学术等等文明成果的总和都在“国学”范畴之内。

相应的，国学教育所涉及的范围和领域就相对宽泛得多，以“三大教”为例，国学教育就远不止儒家思想及相关的经典学术，而是涉及儒释道三大主流传统文化的综合。

现在我们通常所说的经典教育，范围所指其实要小得多，以儿童经典启蒙为例，通常会以第、三、百、千这些经典启蒙书籍为主线，以诵读为主要展开方式对儿童进行启蒙教育。当然，这有抛砖引玉的效果，是打开中国传统文化这座宝库的一把钥匙。

二，深度不同。

国学教育的范围决定了其本身的体系纵深价值，以及探索发扬这种价值的深度要求。国学体系也可以像现代教育的分科一样分成许多不同的领域，但又不能这样简单割裂。

中国传统文化尤其突出的一个特征在于强调“整体性”，典型如中医，中医强调人体是一个整体，不论防病还是治病，全身所有器官组织都是“阴”和“阳”的协调统一。

文化同样如此，现在学校的分科其实是引进西方的教育模式。

所以，国学教育首先就赋予了教育对象、教育内容、教育形式以整体的观念，而要从整体上把握这些观念，必然要求国学教育除了在广度上，也在深度上有更高的要求。

经典教育尤其是儿童经典教育，相对而言并不需要达到学术式的深度，也不现实。尽管中国传统文化里的经典浩如烟海，但从时代特征和教育功能来说，需要作出适当的选择，不是所有经典都适合用于教育普及。

三，意义和功能不同。

国学教育的意义，对人，是一个融合了知识、学术、言行、品德、哲学、思想等等不同侧面的综合教育，尤其在哲学学术层面上，和人的价值观是密不可分的。

从教育功能上说，国学教育着重强调人的“品德”、“修行”等“道”层面上的价值观塑造，据于时代发展的背景，国学中“术”的教育相对受限。

再看经典教育，儿童经典教育，诵读是最有效的学习方式，根据年龄段的不同，在对经典的理解上可以由浅入深，但仍然强调诵读的重要性。因为绝大多数传承下来的经典，所用语言文字的最显著风格就是适宜诵读，在音韵、构词、句式、章法上独树一帜，通过诵读、熟读、精读，在谋求达到巩固、理解，进而潜移默化给人以精神滋养。

以上浅见，欢迎交流探讨。

回答于 2019-09-11 08:43:50

国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，涵盖了中国历代的思想、哲学、历史、地理、政治、经济旁及书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等诸多方面 。

国学是我们民族的文化精髓，其承载着中华民族的道德伦理观，人生价值观，是中华文化最深厚的根基，也是数千年来先人留给我们的宝贵财产。

孩子通过国学教育能够树立正确的人生价值观，并提高其人文素质和道德思想水平。从根本上教育如何做人，如何安身立命。

经典，是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是世界各族文化的根本，是全人类文明智慧的结晶，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓。

经典教育就是通过学习古今中外各方面的经典著作，来培养自身素质和健全的人格。

国学教育和经典教育都是根本教育，并没有太大的本质上的区别。国学教育则是局限于中国历代的经典著作。而经典教育则涵盖了全世界的经典著作其范围更广。

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实国学就应该是我们现在的语文，只是以前称国学，现在改名为语文。当然，具体教学内容也有所变化。在民国之前的国学以儒家经典为主，如四书五经类。民国时又杂以当时的经典诗文小说等。而现在的语文教材，特别是九年义务教育的语文教材，有点扫盲的作用，所以原文不够经典。将来的语文教材内容会越来越加入经典诗文类。

至于说经典教学，应该是选取经典的诗文小说及戏剧类，用以传授给学生。比如，当今社会，很多达官贵人都会请大学教授给自己的孩子讲析《诗经》、《春秋》、《古文观止》等儒家经典。真正提高学生的语文素养——也既国学素养。

当然，在现在一些家庭国学教育中，可以把书法、棋类、古典乐器类加入。这样更加丰富了国学教育。以后的语文教学也应该加入更多古今中外的经典诗文及戏剧小说类，以及书法教学，国画教学，茶道等。毕竟复兴中华，首要复兴文化！

回答于 2019-09-11 08:43:50

国学教育指的是中国从古至今，五千年文明史累积传承的中华文化，从哲学领域的诸子百家，到文学领域的《诗经》、《唐诗宋词》、《元曲》、《文言小说》、《民谣》、再至当代的《新月派诗歌》，国画领域的水墨丹青，书法领域的楷书、篆书、草书、行书，音乐领域的二胡、马尾琴、七弦琴、古筝，都属于我们璀璨的中华文化行列。

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