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你对幼儿园发展有什么期望？

幼儿园,孩子,老师你对幼儿园发展有什么期望？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： “入园难”、“入园贵”是困扰老百姓的烦心事之一，对于我国发展中的学前教育，你有什么样的想法、建议和期望呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我对幼儿园的期望是所有幼儿园都是普惠幼儿园，让所有孩子都能就近入园，没有入园难，入园贵入不起园的现象。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢诚邀。

目前，关于幼儿园"两难"问题与幼儿园"边缘化"问题"呼声堪忧",两极分化。简言之，城区幼儿园入学难入学贵，乡村幼儿园"应付将就"。

我对幼儿园发展抱有不同视觉，发展前途与供需平衡更是喜忧参半，"景象难题料"。而作为"旁观者"又是"参与者",我的期望是城区幼儿园要"全国一盘棋",统筹兼顾慎重设立，公私并有制度归一，特别是收费标准的"国家统一"与管理规范化，教育设施与办园条件的"标准化",主管部门的尽职尽责与精心策划，尤其是"乱象横生的"幼儿园"套装"与幼儿教师"拼凑充饥"，往往是所谓的"重点幼儿园"高攀不起,公立幼儿园人满为患，私立幼儿园招标"抢购"。而人们所期待的"收费合理化""教师专业化"模糊不清，"危机四伏"。

现在更加极端荒凉的是乡村幼儿园的设置与管理，往往是一个乡的中心小学编制下的幼儿园"半专业化运行",仅仅是"维持秩序"，确保平安。而各行政村的幼儿园"半死不活","寒酸凉亭"而失去常规管理要求。因为幼儿断掉"生育基数","一个也不能少"占有学制班额。所以，期待乡村幼儿园合理化"入市",期望政府部门与主管部门科学性计划，精细化"算账"，平衡化突出质量培养。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢题主！

对于幼儿教育，然而是一个对学习开始起步的过程，当然由于我们现在现实社会中确存在着公立与私立幼儿园，由于公立幼儿园且受地区管辖，尤其是实验幼儿园，就象如皋城内仅有一家公立幼儿园，即附小幼儿园，每年所招的小朋友都是施教区所分配。

然而对于如师附小幼儿园，即是每个家庭所向往的一所幼儿园，主要是历史悠久，师资力量充足，外部环境优美，硬件及软件条件是全市第一，所以导至许多家长总是想把小孩送到这样的幼儿园来学习，有的确要托关系找人为了小孩能上到如师附小幼儿园。其次还有安定幼儿园也是不错的一所幼儿园，但是离市区较远一点，其实对幼儿园的发展，我个人观点是这样的。由于我们如皋城区的所有幼儿园，总体来说，还是不错的，不管环境，不管师资力量，再有硬件到软件大都数幼儿园基本都能达到要求，当然各个幼儿园的教育置施及师资力量还存在一定的差距，如，有的幼儿园的场地面积且为达到国家的一级标准，在编教师不够，导至零聘教师较多，尤其是农村幼儿园比较缺少，这里就产生了幼儿园的工作稳定性不强，还有工资收入较低的问题，这些都是要解决的一大问题。

当然，对于幼儿教育，是一个国家如何培养出为将来建设国家繁荣昌盛，祖国更强大的不可估量重要力量，从而对幼儿教育是起现到德体美的行为准则，通过对幼儿教育同样是启蒙教育，也是对教育的一种升华。所以说，我个人还是要多多鼓励幼儿教育，做好幼儿的德育尤为重要！个人观点，仅供参考！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请。我不是一个幼师，只是一个普通家长，家有四岁男孩，正上小班。在这之前因为某些原因，孩子在两岁半后也去过半年幼儿园，也就是经历过民办与公办。说说我对有幼儿园未来发展的看法。

第一，一定要提高幼师的待遇与质量，提高幼儿园创办门槛。目前两会也有在提及。说说以前上的民办幼儿园，是个普通的幼儿园。老师普遍年轻，甚至都没有过孩子。一个班近30个孩子，三位老师都很年轻。很多幼儿园师资力量我们是看不到的，但是感觉我儿子就没有特别的兴趣（也是孩子年纪小），幼儿园明显没有其他启发孩子兴趣的项目，除了体育运动，带着孩子做游戏，就没有特别的项目。再就是老师明显偏爱一些孩子，我的孩子连班上同学都不是很熟悉。现在幼教市场庞杂，优质内容太稀缺。三年的幼儿园，需要的是什么，不是兴趣班，是健康，快乐，社交。这三件我觉得最重要。

再说说目前上的公办幼儿园，比较成熟，师资力量，具有也没了解过，但听说老师也有相关课题，有一定资历，整体比较有爱心。近25个孩子，三位老师，班主任比较有资历，两位年轻老师，一个有孩子，另一个真的很年轻。个人感觉老师的搭配还不错，有年长年轻，有严厉有活泼，也有亲身经历过家庭育儿的，会比较有体会。尤其是班主任，孩子们的玩乐项目真的很多，园内设施不算很多，但老师很会自己利用，班上买了篮球，还利用平台种了很多种子花草，自己买了挺多种子带孩子们一起动手。还包汤圆，教孩子们舞蹈表演给家长看，自己还做小剧场，还淘宝买了无数的科教玩具，非常的用心。孩子也很喜欢。另外孩子去了几天班上，认识了全部同学。我们家长不知道孩子在学校到底经历了什么，但能从孩子的表现看出来，健康、快乐、社交都有收获到。其次老师也会发一些道具书籍，假期布置个简单作业，增加亲子关系。园内也会有大型比赛活动，比如手工运动等。

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