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学习的时候记东西记不住怎么办?就是当时以为自己记住了,过几天做题又错了?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
学习的时候记东西记不住怎么办?就是当时以为自己记住了,过几天做题又错了?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
楼主你好,对于记忆这件事情,遗忘是正常现象。
首先,遗忘是有一条艾宾浩斯遗忘曲线的。当不安排复习计划的时候遗忘是非常快的。相反,安排了复习计划,它的遗忘就会变慢很多。如果再加上适当的方法,有些会形成永久记忆。打一个比方,小时候总有一些知识是你能够记住的。这样的就是永久记忆。
那么怎么抗遗忘,才是关键。本篇以学习英语单词为例。下面我将详细展开。
1.读音记单词:英语单词对于我们来说是属于字母语言,而我国的汉语拼音就是根据拉丁拼音字母改革而来。所以,根据每个单词的读音可以有效地记住单词的拼写,再根据相应的汉语意思从而记忆。(这涉及到初次背单词)
2.想象:背单词为什么会忘呢?我想楼主最想知道的就是这个问题。其实根本在于应用。比如说蜘蛛spider,为什么很多人能够记得住呢?因为有蜘蛛侠是spiderman,人们在不知不觉中应用了这个单词,所以大家记住了这个单词。同样,涉及到了这些单词,当楼主在背诵的时候,可以想象一下这个单词应用在什么场景里合适。比如楼房building,背诵的时候可以看看窗外的楼房。
3.应用:这个的核心在于文章,而文章的核心在于背诵。我们在背诵的时候就会无形之中背诵下这个单词,从而刚好地应用这个单词。比如老师要求背诵这篇文章,而文章中有一个词不认识,通过背诵文章既增加了语感,又丰富了词汇量,一举两得。
4.做题:答主不主张多刷题,但是刷题一定是要有的。在做题的过程中,你会思考这个题中的单词含义,再查出来,就丰富了自己的词汇量。
这些都是答主以往的学习经验,与大家一起分享,希望能够帮助到更多的人~
希望各位小伙伴积极留言点赞,感谢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习是一个循序渐进的过程,有一种名言说得好“三天不念口生,三天不做手生”,其实这是有一定道理的。
在学习的过程中,你可能会发现有两种奇怪的现象。第一种就是自己喜欢的学科,第二种则是自己缺乏兴趣的学科。对于自己喜欢的学科你总是情不自禁的去复习,去多看几眼,相对来说达到了经常复习回忆的效果,因此你对它的记忆力也就增加了。但是面对不喜欢的学科,首先我们应该做的就是培养自己对这门知识的兴趣,多看一下这门学科走出去的人才。尽量克服自己的心理,让自己从内心去喜欢这门学科。
其实很多同学都有类似的情况,那么对于忘记或者记不住的知识点,除了培养兴趣爱好外,我们应该怎样去做呢?
第一我们学会经常性复习法,给自己订一个时间段,没一个时间段我们复习一次,专门背诵课本上关于这个知识的知识点。早晨起床晚上睡觉前,都简单的去看上一眼,时间长了,你自然就不会忘记了。
第二常做题,把知识点融入真题中去练习,哪怕你第一次忘记了,不要怕,你可以去翻书查看,题目昨晚后,连续背诵几天。下一次刻意合上课本去选择这种知识点的题型去练习,时间长了,你自然记住啦。
第三抄写法,加入你一个知识点无论怎么样去背诵,依旧放下课本就忘记,那么你可以试着去抄写,晚自习给自己几分钟时间,找一个练习本不用刻意去急,像练字一样去抄写。那么抄写的遍数多了,你自然会发现,你好像记住啦。
第四框架交流法,把你不会的知识点和你会的知识点串联起来,制作一张小卡片,放在自己随处可见的地方,吃饭排队的时候可以看,走路可以看。特意和同学去聊天,议论这个知识点,最好你们为了这话知识点去斗嘴,那样你肯定会记住这个内容了。
学习虽然枯燥五味,但是其中也有一定快乐和充实。做到经常性复习,经常性练题,你肯定能够记得住这个知识点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
下面的回答中,我会分析出现这种现象的原因,并分享两种解决方法。
学习的时候,当时以为记住了,过几天做题又错了。一般有两个原因:
一是没有真正理解。
就像听了一首歌,歌词的每个字你都听懂了,让你唱你能唱出来吗?老师上课的时候,一步一步,一点一点的分析给你听,你是都听懂了。如果下课要你重做一遍,你一定会做吗?答案是不一定。因为老师讲这道题时,是从恰当的条件切入的,而且层层递进,选择了恰当的解题路线,你都能重现么?有一个小细节没有弄清,就走不下去了。
二是当时听懂了,不久就忘记了。
遗忘是一件很正常的事,不用我啰嗦。
遇到这种情况怎么克服呢?我的建议如下:
一、课后立即还原老师思路。
老师刚讲的题目,记忆是最深刻的。老师刚讲过,当天在空闲的时候,把这一题重做一遍,能绝大部分地还原老师的思路,而且做完还要思考,想一想老师为什么从某个条件切入,而不是别的条件,原因是什么,这一题最关键的思路在哪里,为什么一定要这样思考,这样做才真正的理解了这一题。为什么一定是课后还原,不是在课堂上记笔记呢?因为记笔记常常是机械照抄,并没有动脑去理解。课后还原,不仅锻炼了学生的理解能力,还锻炼了学生的记忆力。
二、典型题型常复习。
可以把这种题目,用一个本子抄下来,空闲的时候就哪出来做,从前往后做,做完再从头再做一遍。如果连续两三次,这一题都做对了,就可以把这一题从本子中删了。下图是根据遗忘曲线制作的表格,最开始的时候是遗忘得最快的,要常复习。这种方法和错题本类似,可以有效的对付遗忘。
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