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浅谈八年级后进生如何使用联想记忆法记忆单词？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

浅谈八年级后进生如何使用联想记忆法记忆单词？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于后进生和单词前记后忘者，要想真正的解决害怕记单词的难题，建议关注头条号《奇思妙想记单词》主页的置顶以及“文章”栏目，《巧借拼音妙记单词》能让英语基础差的学生也能轻松的记住单词，会有“如此记单词，上瘾，越记越想记”的感受

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果没有学过记忆法，就不要轻易地使用联想记忆法。如果联想使用不当，有时候也会阻碍单词记忆。

educate教育，

联想 两个鹅e，堵住一个猫du，cat，进行教育。

如果有些单词比较复杂，也可以简单的拆分，进行联想记忆法。

combination结合

联想 com看成公司，bi必须的必，nation国家，公司必须和国家的利益结合在一起

当然联想记忆法需要想象力哦，采取多种多样的方式去记忆单词。像词根词缀，谐音法，对比法，重复学习等等

加油！




回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀。

题主你这个标题“浅谈…………”是提问题还是准备写论文？

首先，明确四个关键词：八年级，后进生，联想记忆法，单词。

“联想记忆法”确实是一种“趣味式”记忆法，也是很多培训机构和培训师所宣扬和推崇的记忆法，在一定阶段和程度上是有效的。

但是，对于“记忆单词”来说，用处大不大呢？值不值得推广呢？

我的答案是，在学英语的初期阶段，为了激发孩子的学习兴趣，克服学习初期的枯燥，“联想记忆法”还是很有效的。但是这种方法也存在不少缺点，它适合也擅长记忆没有规律的材料，通过自己“制造”规律，在短时间内记住大量信息，比如一小时数字、快速扑克牌、数字速记等，是记忆大赛项目的常用记忆方式。但是这种记忆方式偏重于短期记忆，比赛项目完成哪怕你忘得一干二净也没关系，实际上，选手为了保持充足的记忆空间，往往有意识地在比赛后“清空”比赛记忆内容。

而我们的学习，包括语言学习，都是有规律可寻的，而且寻找规律、遵循规律、利用规律，这也是高效学习、举一反三的优势所在。而用“联想记忆法”记住一个单词后，遇到另一个单词，需要重新开启联想模式，一千个单词一千种模式，整体效率很低。

更为关键的是，用“联想记忆法”记住的是单词的拼写和意思，和语音（准确）语音没有关联，对于听力和口语没有多大促进作用。有的联想记忆法为了谐音，把单词的准确读音改变了，这种记忆层次的单词对于英语学习用处不大。真正的记忆单词是将单词的“音形义”整体记忆，然后单词的衍生（派生词、单复数、分词形式、搭配、习语等），这是“联想记忆法”远不能完成的。

另外，题主所说的是“八年级”，面对的单词量已经很大了，其中适合用“联想记忆法”的比例已经很小了。而且又是“后进生”，很多学过的单词还是“生词”的感觉。

建议还是用传统的有效的“诵读记忆法”和“词根词缀记忆法”，这两种方法原理很简单，记得牢、记得快，关键是坚持，并且掌握准确的音标和音节的发音、对应的字母组合，常见词缀等。至于具体操作，学校老师都讲过，我就不一一赘述了。

祝学习进步。

回答于 2019-09-11 08:43:50

打开手机，点击翻译APP，说话即可。知识转换金钱的年代已经没有了，醒醒吧，别再为了应试教育而努力奋斗了。