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学霸思维是如何养成的？
自己的,状元,孩子学霸思维是如何养成的？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
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回答于 2019-09-11 08:43:50
学霸一般是来自知识分子家庭的，特别是来自父母表达能力都很好的家庭。
有知识的父母自孩子出生时起，就在教会孩子很多，通过大量的词汇灌输与交流，让孩子大脑在三岁前就已经形成大量的神经元链接，孩子从幼儿园开始就表现得与众不同，到小学三年级后，普通家庭的孩子跟三岁前受过很好家庭教育的孩子相比，差距就开始不断拉大。到了中学就明显看到思考能力的快慢、自学能力的强弱区别是很大的。
孩子能不能成为学霸，就看父母是否具备相应的条件和能力，等到小学发现孩子成绩不好时，已经为时晚矣。
如果还有机会再生孩子的人，建议去认真看看《父母的语言》这本书，就会知道学霸是怎样培养出来的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
所谓的学霸思维，其实背后是一个人对学习的认知程度，所谓认知程度就是明白知识对自己的重要程度，并且能够做到极度自律，这样的人走到哪里都是在思考，在学习，这就是学霸！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学霸的练成家庭教育和负责的老师起着至关重要的作用，学霸有共同的特点就是高效率，也就是学习注意力集中，做事不拖拖拉拉，这就是一个良好的学习习惯，这一习惯的养成离不开良好的家庭教育和负责任的老师的培养，这一习惯在一二年级养成后，再加上老师给与学习方法的指导，通过自己不断的努力，不难成为一个学霸。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学霸、我感觉学霸一半是先天对学习的兴趣一般是自己的努力，以前上学的时候感觉自己就是对学习不感兴趣，一想到读书就头疼，感觉读书好累，但是看班上其他成绩好的同学，感觉他们读书好轻松，老师说什么他们都能记住，老师一教就会。但是我觉得就是没有一个天生的好脑子，只要我们后天努力我们也不会比那些好脑子的同学差，因为我自己就是一个例子。记得上小学时候，每天下午老师都会布置数学作业，我成绩都是班上的数一数二的，但是是倒数，因为上课不听讲的原因，每天老师布置的作业，我都不会做，每天老师都会叫我到黑板上重新做一遍，因为没有听讲，就算是上了黑板，也都是乱做，后果就是挨打，夏天穿的都是薄裤子，用哪个尺子大腿我到现在都还记得那个滋味，后来有一天把我打急了，我就在心里暗暗发誓明天我一定要听讲，一定不可以在挨打了，第二天因为自己听讲的原因，我做的数学题一题都没有❌，老师还不相信是我做的，又把我叫到黑板上重做，我在黑板上重新做了，也全部都做对了，最后老师相信了。我记得那以后我也是经常上黑板，因为我就努力那么一次。所以说我感觉就算是没有一个天生的好脑子，只要我们后天坚持✊努力的学习，我们也不会差到哪去的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在父母心中，别人家的“孩子”永远是上课认真、学习努力、成绩优秀的那一类，如果不但成绩优异而且全能发展，还能考个名牌大学，或者上个《最强大脑》什么的，那就可以称为“学霸”了。
近年来，“学霸宿舍”成为热词，练成一个“学霸”也许有偶然性，但是练成一群“学霸”一定有迹可寻。几天前，新闻媒体报道了河北地质大学资源学院的402女生宿舍，9名同学有8名考上了北大等知名学府的研究生，还有一人并非落榜而是报考了部队的文职人员。
这些女生并不是因为都是“学霸”而被安排在一个寝室，而是因为安排在一个寝室，共同成长为了“学霸”。根据同学回忆，他们有一个特点，就是干什么都集体出动，图书馆就是他们最常去的地方，他们还经常一起做公益，参加各种文体活动。
看书看到很晚，疑惑有人讨论，不足有人指点，难处有人帮助，所以要成为学霸，有个热爱学习的氛围必不可少。这种宿舍“学霸”也可能先天学习能力就不错，大家志同道合，互相激励也就成就了彼此。
还有一种是中上水平的普通成绩，通过调整学习方法，不断努力，最终成了“学霸”。我身边就有一位9岁的小学生，通过学习珠心算、快速记忆、高效阅读、英语记忆等脑力开发课程，把成绩提升了一个档次，而且他现在的成绩越来越好，特别热爱珠心算，一有时间就钻研和练习。
他写作业很快，多出来的时间，用来锻炼或是看课外书。这样坚持下去，考个理想的学校，应该是不成问题的。同样，他说他的脑力学习班的氛围也很浓厚，能让他更传注地学习。所以交一群热爱学习的朋友真是太重要了，但是最根本的还是要有一整套自己的学习方法。
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