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如何看待农村的留守儿童问题？

孩子,儿童,父母如何看待农村的留守儿童问题？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

如何看待农村的留守儿童问题？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢悟空邀请，不胜荣幸。

中国农村的留守儿童是在中国城市化、城镇化的进程中，是中国农村现有的自然现状、经济现状、家庭条件下，是农村家长为了改善家庭住房条件，为了提高家庭经济收入降低生活成本的自然现象。是中国家长为了降低教育成本的过程中出现的一个社会现象。

留守儿童是中国最无助的人群。具体表现在：

一是爱的缺失。在小小的年纪，其他孩子还能与父母撒娇的时候，他们就选择了“懂事”，他们的内心里是爱的缺乏与贫乏。他们小心翼翼的遵守着规则，他们忍受着孤独与寂寞，忍受着无助与无奈，长此下去，孩子会慢慢没了自我，少了天性，少了快乐。

二是过分的心理早熟。这是外出务工人员在家与孩子短暂的相处与交流中和在离家远行的时候总是以“谨慎教育”的方式劝诫孩子在家里要听爷爷、奶奶的话，听姥爷、姥姥的话，在学校要听老师的话，从而导致孩子在小小的年纪，当其他孩子还能与父母撒娇的时候，他们就选择了“规矩”，谨言慎行又导致他们少了阳光，少了活泼，少了自信。

三是孩子有自闭现象。大部分孩子在日常的学习生活中，存在着胆怯自卑，他们不喜欢与人交往，不善于与人沟通，不喜欢与人交流。只是默默无闻，每天都在做着各自所要做的，患有自闭症的孩子就如同天上的星星，他们孤独的生活在自己的世界里，2019年4月2日是第十二个“世界自闭症日”,在此笔者呼吁大家给予孤独孩子应有的平等和尊重，希望给他们少一些歧视的眼光，多一些温暖的包容，少一些新设的障碍，多一些人性的支持。让他们放下包袱，学会生活，学习知识，有尊严的活着。

留守儿童也是学校的优势，一是小班化会使教师把更多的时间分配给每一位学生；二是学生可融入社区、融入社会、走向自然、亲近自然、认识自然；三是师生之间、生生之间更加有利于形成有机的学习共同体；四是家长对学校的干预度下降，学校可以静下心来教书育人；五是有利于培养会生活、会学习的孩子。

留守儿童现象已经引起了党中央、国务院，全国妇联，教育部，中国关心下一代工作委员会，中国红十字会，以及众多慈善机构和爱心人士、企业家大力、大量的关注、关心和关爱。留守儿童是中国经济、社会转型期出现的一个新现象，等潮水过后，它的价值才能浮出水面。

一家之言，敬请批评指正。（待修改）

若水---2019年4月2日。






回答于 2019-09-11 08:43:50

农村的生活只有农民才能深刻体会，其中的心酸，生活的艰难，没经历过还真不知道。笔者生活在农村，时常能够见到一幕幕感人心酸的画面。近日笔者一位远方的朋友发来了几张农村留守儿童的真实摄影。其中一张比较形象的刻画出了农村娃田间玩耍的场景，没有人看管，起先笔者就以为是农村在普通不过的孩子而已。当朋友跟我聊起关于这个留守儿童的事之后，笔者心酸了。

这个小娃的父母亲常年都在外打工，属于名副其实的农民工。

朋友碰到他的时候凑巧是孩子母亲打工回家。当孩子的母亲抱起孩子的时候，朋友想给她们拍一张合照。谁料他的妈妈抱起他的时候却突然大哭起来，随后大人也跟着哭了起来。谁都无法说清楚这是母子久别重逢激动落泪还是因为孩子惧怕陌生的相机嚎啕大哭引得他母亲也跟着哭起来。原因哪个都罢，至少都说明了孩子长期没有父母在一起，产生了一种心理陌生感和渴望感。

孩子母亲说她已经一个月没有见到孩子了，每次离开都很心痛，每次归来都特别激动。孩子在家都给年迈的奶奶照顾，老人年纪大了只能照顾小孩的三餐，教育问题就落下了。

从问题上看，中国现在超过2亿多的农民工，有多少家庭是跟上述一样的，在孩子需要陪伴的时候大人不能陪伴其成长，在老人需要赡养的时候却只能照顾孙子。

农村有多少留守儿童最后走上歧途，这个数据也许不需要我们统计，只要多看看新闻就能够知道情况的严重性。而在农民工方面，他们也是有自己的苦衷，在做选择的时候很多农民工只有说出一句话：想要活着只能暂时离开孩子，长大之后再好好教育吧。可这长大之后真的还能再教育，再弥补吗？这个答案只有他们自己清楚。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个很难两全奇美，那就要当地下力度发展企业，增加就业岗位，让人们可以在家里生活才行，

回答于 2019-09-11 08:43:50

农村留守儿童问题是社会在发展历程中存在的问题，这个问题要用发展的思路和眼光去解决。从上个世纪八九十年代开始，农村剩余劳动力开始进程务工，在中国广大农村就出现了空巢老人和留守儿童的社会问题。留守儿童是社会问题，但是社会对解决这个问题的机制和体制还不是很健全，因此解决问题的措施和办法依然要依靠每一个留守儿童的父母。留守儿童主要存在的两个心理方面问题包括：隔代人抚养“重养轻育”的问题，留守儿童“情感饥渴”的问题。

隔代人抚养“重养轻育”的问题主要是因为祖父母辈因为历史条件所限，他们对儿童心理教育问题几乎一无所知，普遍认为只要让孩子吃饱穿暖就是好的养育。这样养育出来的留守儿童往往缺乏社会规则感，情绪控制能力差，行为怪异，少言寡语，离群独处等特点。长期被祖父母抚养的孩子还有一个会困扰其终生的问题：为什么别的孩子最亲的人是父母，而我不是？当祖父母在他们心理还没有完全成熟而离开人世的时候，留守儿童会因为过早失去最亲近的人而遭受沉重打击。此时，父母还无法弥补这个心理上的缺位，他们很可能因此一蹶不振。

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