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孩子有多动症该怎么办？
孩子,多动症,行为孩子有多动症该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
分析一下看看是不是最近对孩子关心的不够，有的时候多动的孩子只是想引起别人的注意，如果是这样，那样大人就要自我反省一下，是不是最近对孩子不太关注?就像男人也很柔情一样，多动的孩子更需要关心和爱，适时的对他们拥抱一下，亲吻一下，孩子也会变的安静下来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何让儿童摆脱多动症?
如果真的是多动症，应该医生专家来解答。看回答，都是多动症的答案，我来说说我认为的“多动症”。
首先，小孩对世界万物都感到稀奇古怪的，肯定喜欢去探求究竟，这应该不是多动症。多动一下不应该称之为“病”，是体力好。
其次，小孩的体力是很强的，累了吃点东西睡上一觉，就可以一直折腾半天。
再次，你觉得“多动”，你可以：
1，多和孩子玩一些体力游戏。
比如跑步、打球、游泳等等，家长没时间的话，可以给小孩报名学打球等运动。
2，找小孩感兴趣的事做。
动手的玩具，积木、画画、天文地理实验游戏等。我会把我没用电脑给小孩，给他一把螺丝刀，他会开心认真的玩一天；我也会把正好用坏的键盘给他，他拆开返现里面有好多“塑料碗”一样的小东西，其实我也没看过键盘里面是这样的。
总结，多动是好的，如果小孩有一天很安静，不喜欢动了，那肯定是生病了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
注意缺陷多动障碍（ADHD），俗称多动症，以一种起病于儿童时期，以与年龄水平不相称的注意缺陷、行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍。ADHD多于学龄前起病，慢性病程，有70%的患儿症状持续到青春期，30%-50%持续到成年期。
多动症有以下这些表现
（《精神病学第七版》第十六章中提及到儿童ADHD部分）
1、注意障碍是本病的最主要症状
表现在听课做作业或其他活动日对注意难以持久，容易因外界刺激而分心,或常常不断从一种活动转向另一种活动。
2、活动过多和冲动
患者经常显得很不安宁小动作多，在座位上扭来扭去，在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位到处乱跑或攀爬难以从事安静的活动或游戏。
3、学习困难
因为注意缺陷和多动症状影响了患者在课堂上的听课效果完成作业的速度和质量，致使学业成绩低于其智力所应该达到的水平。
4、神经和精神的发育异常
患者的精细动作协调运动、空间位置觉等发育较差，如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便左右分辨也困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差等问题。
那么我们应该如何治疗多动症呢？
1、教育引导
对于学龄儿童，主要采取教育的方式进行辅导。对于患儿，家长或者老师们不能过于苛刻，这样就会让患儿更有压力。
2、制定行为规范
在平常的生活中要多给孩子指出一些合理的规范，让孩子自己动手做事情，让孩子有成就感。适当的给予奖励
3、心理治疗
家长、教师多沟通，针对性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特点，进行及时，公正，耐心教育。
4、药物控制
去正规的医院，让医生给出用药建议。
5、脑电生物反馈训练
进行脑电生物反馈训练，采用润杰脑电生物反馈技术治疗仪可以辅助治疗儿童多动症，提升孩子专注力
希望对您有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多动症-（注意缺陷多动障碍）
是一类以注意力不集中与活动过多为主要表现的疾病（台湾称之为过动症），近年来，中心城市的儿童医院与精神卫生中心非常重视对该疾病的诊断与治疗！
在进行干预前，往往需要进行针对性的评估与测试！这类评估有智力评估，注意力测试、记忆力测试、感觉统合能力测试、发育行为量表、SNAP与QCD量表等等！
符合诊断标准的，在治疗与干预上有药物治疗、物理治疗、行为干预、心理干预！而最有效持久的是医教结合的综合干预方案！
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请，其实孩子多动症是由很多原因的。其实可以算作是一种行为障碍。遇到孩子又这种情况，我们应该通过这些方法来帮助他。
1、和孩子玩他喜欢的玩具或者游戏，这样能够很好的培养他的注意力，能够调动他的兴趣，最好家长可以参与到其中去。
2、多动症也由于可能平时的生活内容不丰富。可以适当的安排孩子的生活，让他的生活丰富多彩。让原本多动的孩子，有机会宣泄旺盛的精力。
3、根据专家说，铅中毒是引发多动症得原因之一,所以尽量避免食物上，吃含铅的食物，也尽量不要让孩子使用铝制器皿。
4、家长们之间也要和谐，不要经常争吵，家庭经常吵闹，也会引起还是不良反应。
其实还有很多的方法，这里就不一一列明了。希望以上的内容，对你们有帮助。更多经常内容，请关照我的头条号【月叔育儿说】
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