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作为老师，怎么让男学生喜欢自己呢？
老师,学生,自己的作为老师，怎么让男学生喜欢自己呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
既然是要求学生不反抗老师的管理老师应该这样做：
1、尊重爱护学生
教师不仅仅是传播知识给学生，还是学生的人生导师，作为一名合格的教师，首先要尊重自己学生，爱护自己的学生，让学生感觉到和教师在一起有一种安全感，这样才能让学生服从教师的管理。
2、学生们相互监督管理
教师如何让学生服从管理，首长是让学生们知道这样的管理制度是对他们有益无害的，教师制定管理方案，采纳学生的建议，让学生们平等竞争，相互监督管理，这样才能让学生服从管理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一：上课要有趣。
老师授课要有自己独立风格，空洞的内容用更多事实案例陈述，多动动手动脑的互动。尤其是男孩子，脑子里总有奇怪的想法，不要把他想成是怪物，而是让其更多的表达出自己的观点后再讲解！
第二：用制度去管理，不要用自己去管理！
在开班时，就要和大家仔细介绍自己的管理风格，更要对一些最基本的行为设立标准，并获得确认。认同了，那么就照章遵守。不要傻傻的用自己去对抗！
第三：发生问题，老师要公正公平公开！
学生之间发生问题很正常，能让他们自己处理就自己处理。如果预估问题严重，那么就要办公公正！尤其是给他们每个人说话陈述的时间。如果独断，哪怕是处理正确，也是在男孩子当中埋下仇恨的种子。让他把话说完，你再给双方分析，需要智慧！
让他把话说完！让他把话说完！让他把话说完！很重要！
第四：把他当成一个大人，给他尊重！
孩子最烦的就是别人总是觉得他是个孩子，对他下命令。那就把他当个大人，商量和听从他的想法。
第五：尽量不要在他父母面前打小报告！
任何角色、任何场合，打小报告都是龌龊的行为。
在孩子眼里，这就是小人，不是大侠！
第六：帮助孩子完成自己的《梦想板》--目标
开学就给孩子做个个人战略，和大家讨论未来自己想干什么，梦想是什么，比如想当医生，那为什么当医生呢？你作为老师要告诉孩子当老师那就要考到哪个医学学校，跟他一起查查去年那个学校的分数线，一起想那么你中学就必须考到多少分才能上重点，上了重点才更大机会考到**医科大学。小目标，大战略。最好能老师家长一起帮助孩子搞个梦想板，张贴在课桌前。时刻督促他学习。
这样当你发现他上课迟到，睡觉时，就用他的目标提醒他！
这可不是我让你学习的，这是你自己的目标。男子汉大丈夫，是不是要说到做到？
第七：阶段性给予肯定！
尤其是差孩子，淘孩子，每一个小进步他都最希望得到老师的肯定多于父母的。你要善于发现他们的进步，哪怕进步了还是不及格，也要鼓励！
第八：世界上只有一种东西可以换到人心！
那就是「人心换人心」！
你把一只手指伸出去指向孩子，却有四只手指指向自己。是的，你不喜欢他，他也不会喜欢你。他全能感受得到。
所以想让男学生喜欢自己，服从自己的管理，那么就用人心去换人心，以理服人！
男孩子总是脑袋天马行空，也爱打报不平，遇到问题不要回避。在这里讲一个国外老师的例子，我觉得你也可以从中获得启发！
导语：这是在一所美国高中真实课堂上发生的事情，这位高中老师通过一个非常简单的活动，让学生们明白了所谓特权与社会阶级的问题。
老师先是给每个人发了一张纸，然后让大家把纸都揉成纸团。
紧接着老师把教室的垃圾桶挪到讲台前，然后开始对大家讲解他要做什么。
老师说：\"咱们玩个游戏，规则很简单，我们班现在就是一个国家，你们是国家里的公民，谁能把纸团扔进垃圾桶，谁就是有钱人，就是上流社会。扔不进的就还是普通老百姓。\"
\"唯一需要注意的是，每个人都必须坐在自己的位子上扔纸团。不能转移到教室的其它地方。\"
教室后排的学生立刻开始抗议：\"这不公平！我们离垃圾桶这么远，前排的同学离垃圾桶那么近！\"
但等到所有人都扔过纸团以后，前排的大多数同学虽然和大家想的一样，成功扔进去了，但依然有几个前排同学没能扔进去。而后排的同学大多数没扔进去，但居然还是有几个成功将纸团扔进了垃圾桶。
于是老师开始对大家解释：\"没错，离垃圾桶坐的越近，你的机会就越大，这就是特权。大家有没有注意到，只有后排的同学抱怨过，而前排没有一个同学抱怨?\"
\"那是因为前排的同学根本没意识到他们与生俱来就拥有这个特权。他们的注意力都放在面前这个目标上了，不需要考虑其它。而只有你不拥有特权的时候，你才会意识到世界上有「不公平」这件事存在。\"
这位老师最后总结道：\"拥有特权，不代表一定会成功。没有特权，也不代表一定会失败。拥有特权的人——比如拥有享受教育特权的你们——如果不珍惜自己所拥有的，是一件非常遗憾的事情，因为你要知道，那些没有特权的人——比如压根没有机会接受教育的穷苦孩子——不知道要付出多少，才有那么一点点机会，去拥有你们天生拥有的这一点点特权。\"
回答于 2019-09-11 08:43:50
专业上折服他们。
道德上碾压他们。
生活上关心他们。
人格上和他们平等。
但是，记住，无论师生关系多么融洽，老师就是老师，学生就是学生，不能没大没小。学生必须尊师重道。
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