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座位和学习成绩有关吗？
座位,孩子,老师座位和学习成绩有关吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于那些上课注意力不集中和学习自觉性差的孩子而言，座位和学习成绩有直接关系。经常有家长找到老师，要求老师排座位时把自家孩子排在老师“眼皮底下”。所谓“眼皮底下”就是离老师讲台很近的地方，这样方便老师盯着孩子，上课时孩子稍一分神，老师立刻提醒。
我是一名班主任，每次排座位都将那些课堂不专心听讲的学生排在“眼皮底下”，品学兼优的学生排在后面，让品学兼优的学生当班组长，每周召开一次会议激励他们时时处处严于律己，做好其他同学的榜样，效果不错，杠杠滴。
回答于 2019-09-11 08:43:50
座位和学习成绩有关吗？有的。
相信大家对于今年春晚开心麻花小品《占位子》还有深刻印象，虽小品主题想要表达的是陪伴孩子，但通过家长对孩子座位关心度，突显座位对孩子学习成绩的重要性。对此我深以为然。
寒假期末考试前，孩子跟我说：她的座位由第三排又调到第一排。让我很好奇，之前从第一排调到第三排，后来又调到第四排。说是：坐前两排的同学都是学习态度不太好的。为避免过多影响到其她同学，安排坐前两排在老师眼皮下，上课不敢太捣乱。
现在孩子居然又被调回到第一排，表示学习有退步吗？我心里七上八下，为了缓和情绪，我脸带笑容轻声地问孩子：”你怎么又被调到第一排，是学习成绩退步啦？“
“不是呀，老师说快要考试了，要把学习态度好的调到前面，复习才不会受影响。”孩子认真地回答让我的心情得到舒缓。
为何有的孩子学习态度欠缺呢？有句话：兴趣是不会说谎的。当孩子学习兴趣不足时，会觉得课堂上的知识枯躁无味，自然无法安静地坐着从头听到尾，做小动作、讲话的行为也就无法控制。这不仅仅只是影响自已，同时也会影响到同桌或是前、后桌同学。
座位和学习成绩是有关的，最大的程度在于孩子建立的学习兴趣是否足够。美国教育学家布卢姆曾说：“一个带着积极的情感学习课程的孩子，比那些缺乏热情，乐趣和兴趣的孩子，或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的孩子，学习的更加轻松，更加迅速。”
那要如何做呢？
1、与孩子讨论未来，激发孩子学习热情
每个孩子对于自已的未来都带着憧憬。父母可以充分跟孩子探讨未来梦想，不管想法有多离谱，父母积极与孩子一起讨论，实现梦想需要具备哪些知识与条件，从而激发孩子的兴趣。
2、对孩子正面引导，激发孩子学习热情
父母给孩子必要的目标教育。目标可以树立孩子的雄心，雄心可以激发孩子追求。目标可分为短期与长期，当然目标的订定是要合理的。比如：之前孩子考试排名大概在15～20名以内，短期目标定在10～15之内即可。这样孩子目标不但容易达成，同时还能建立自信。
3、做孩子的榜样
有句话：家庭是孩子的一面旗帜, 父母是孩子的一面镜子。要培养孩子有好的学习态度，首先父母自已要以身作则，给孩子创造良好学习环境。比如：孩子在看书写字，而父母却在一旁看电视、大声聊天，孩子又怎能不受影响呢？
文 / 南腔北调
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回答于 2019-09-11 08:43:50
这个真的不好回答。说有关吧，座位与学习好坏没有直接关系。说无关吧，有时好像又有那么点联系。
在这里我先说一下关于座次的安排。新学期开学之后，各班主任都会将学生座次进行重新安排。即让学生按照身高，由高到低排成两行队伍，然后由前往后又或者由后往前依次安排座位，这样个子低的学生座次就被排到前边，从而使个矮的同学上课时不被遮挡视线。然后每隔几周再让坐在教室左右两侧的学生座位进行调换，从而避免学生视力出现偏视现象。这样安排既科学又合理。
说座位与学习好坏没有关系，那是因为在不同方位既有学习成绩优秀的学生，也有成绩差一点的学生。说座位与成绩有关系，可能是因为与同桌的学习成绩好坏有关。学习好的同桌可以和孩子相互交流，互帮互学，共同提高。而同桌是一个调皮的孩子，小动作不断，无异会影响到孩子的正常学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的学习成绩和座位对于一些自制力差的孩子来说是非常有关联的。
毕竟蓬生麻中，不扶自直。
（一）中间的位置是最好的吗？
但是并没有哪个位置绝对的好或者绝对差，位置是否能起好作用跟孩子本身性格就有很大的关系。
比如大家都说中间的2、3排是黄金位置，因为就在老师的眼皮底下，老师关注的对象，成绩自然会好。
实则不然，就要看孩子自己的性格。老师的视野范围下，最容易点到发言。而有的孩子比较害羞、内向、胆怯，别说发言了，就算老师站在旁边也有点发抖，会十分紧张，甚至简单的问题都答不上来。像这样的孩子，就要做得稍微偏一点，不要给他太大的压力。
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