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高中生不分文理科到底好不好？
文理,自己的,不分高中生不分文理科到底好不好？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
高中生不分文理科到底好不好？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中生分不分文理科，这事要一分为二地看。先说说不分的利与弊？文理兼修有利于学生的全面发展，既懂得理科知识，又能知晓天文地理。另一方面，学生也可在枯燥的学习生活中进行调剂，切换思维。再者，在高中阶段文理兼修可为大学学习及今后择业储备知识。但每枚硬币都有两个面。人的精力毕竟是有限的。不分文理无形之中加重了学生的课业负担，这和喊了多年的减负思想是相违背的。试想，语、数、外、理、化、生、政、史、地，这九科数起来就让人发怵。这九科的课本、教辅书籍、笔记本、作业本、试卷加起来有多厚？更不说把这多的内容塞进一个人的脑袋！再说说分文理分科的优缺点。优点是，各为所求，为不同类型的学生提供更好的学习平台。男生偏理，女生偏文这是客观事实。如果让一个私毫没有理科思维的女生去学习理、化、生无异于是精神摧残。另一方面，可以让学生集中精力，时间专修理或文，在"精"上做好文章。无论怎样改革，人本精神，时代精神是首位的。只要符合这两点才是好的改革，才会推动中国教育的发展。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中生不分文理科根本上是为了培养适应未来社会要求的人才。未来的社会，创新创造能力是核心。因此对孩子们的要求就提高了。不管是六选三还是七选三，核心的问题是高中生要遵照自己的内心喜爱和能力所在去挑选自己擅长的科目。这样更人性化和个性化。从高校的层面说，这样更能挑到适合某一专业的学生，就能在某一专业教学中更有深度更有质量。学生也因此更能发展自我天赋与个性。
高考改革势在必行，家长朋友们必须面对这个问题。也就是说在不分文理的情况下，高中生就需要进行职业生涯规划，同时要自主选科。不分文理后，高中生在高一得学习所有课程，更能明白自己擅长啥。这不是好不好的问题，是不管好坏都要积极应对的问题。国家要发展，必须得有相应发展了的人才。与其抱怨，不如积极准备，了解孩子，不要压抑他的个性。了解选科，了解大学专业，让孩子更能发挥自己的个性，进而迸发出更好的创造力！
回答于 2019-09-11 08:43:50
高考改革自主选科取消文理分科是趋势！是新高考自主选科好，还是老高考文理分科好？面临新高考的家长都希望不要分科，教育部门2019年稳步推进高考改革！我们一起来略谈一二。
高考改革是时代产物，不可阻挡。
网络上抱怨新高考的家长很多，一线老师也很多。家长抱怨是因为对于政策的不了解，对于改革不稳定因素的担心。一线老师（也许不少是物理老师或者是学校管理部门）是因为新高考改革动了高中教育几十年不变的体制。然而，高考改革不可阻挡！
1977年冬恢复高考
1983年大学生就业包分配
1996年取消包分配
1999年开始大学扩展
2014年浙江上海开始试点新高考改革
2017年开始全国逐步推广新高考改革
从恢复高考改革到大学扩招到2014年开始试点新高考，我们用了将近15年时间普及了高等教育，增强了国民素质。从新高考开始，教育将精益求精，大学教育将从“扩招”进入到“求精”的阶段。
文理分科已成为过去
家长们抱怨新高考很打一部分原因是因为无法适应，还有就是高考改革方案没有落地，存在一些变化。然而我们来看看文理分科，真的就那么怀念么？
大文大理——请问你当年偏科么？
文理分科就是把我们的学生当作生产线上的产品去打造。不追求个性不追求兴趣，是一种填鸭教育。消灭的是考生个性与兴趣，打压的是学习的主观能动性！
文理分科院校平行志愿限制很多——专业调剂、投档比例，不是退档就是被录取到孩子不适合的专业。
新高考改革难，但一定会坚持到底！
任何国家层面的政策实施肯定有其必然性和必要性，不会随便更改。既然是改革就会遇到阻力与错误，持续改进就能革命成功！
6选3/7选3把选科自主权还给了学生——但是我们的学生选文选理还迷茫，遇到自主选科更是迷茫。随着改革深入，高考中考改革的配套，一切都会好转。
大学专业选科要求是向导——自主选科的关键就是“考生适合什么专业？”原来要等高考完再来考虑的问题给考生提前了，这让很多人不适应。通过专业的测评、家长的引导、专业机构辅导其实并不是什么难事。
专业平行志愿填报是巨大进步——新高考实行后，考生适合什么专业就报考什么专业，不被“学校”所限制。不喜欢的可以不报，前提是要符合选科要求。
“赋分制”饱受争议，但确实是目前最好的解决办法。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
分不分文理科的问题，是高中生及其家长必碰到的问题！一一只要在现今的高考制度下读高中，就会碰到！这个问法并不怎么好！或者说并不彻合现今高考制度的实际！不如这么问：读文科好还是读理科好？这样更实际些！
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