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你认识的教师在学生时代学习成绩怎么样?素质怎么样?
老师,都是,学生你认识的教师在学生时代学习成绩怎么样?素质怎么样?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认识的教师在读书时代,在班级那可是佼佼者,在80年代末期,乡镇教师的是学习优秀者才可考入师范,成为一名合格的师范生,才有可能成为一名人民教师,经过三年的专业学习、考核,成长为一名合格的中小学教师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
年代不一样地点不一样,难说得清楚。即便同一所中学,不同时间的老师,也有差别。
比如上个世纪七十年代,一所很偏僻的县二中(地点在一个镇上,离县城一两百公里),教师四五十个,其中一半是从大城市下放下来的成分不好的老师,他们中不少之前还是大学老师,学历都是文革前的本科。能说这些老师中学都是学渣?不过这些人文革结束后上世纪八九十年代就陆陆续续调回原来城市了,这些人回到原来城市,依然在学校当老师。
接着是很多知识青年和回乡青年被推荐上工农兵大学,其中一部分因为家庭出身不好但自己表现很好的被推荐去师范,然后出来当老师,这批人自己中学读书相对来说成绩也是不错的。
接下来,就是恢复高考后,由于当时高考录取率很低,能考上大学,即便是考上师范在当时来说,中学成绩也算不错。
然后大学招生人数多了,不少高考成绩尖的人更愿意去非师范类高校(出来后收入高啊),但也有不了农村出来的就算中学成绩不错,也还是报师范院校~师范院校有生活补贴。
再后来,农村经济好起来了,这些农村的考生就不太在意生活补贴这一块了。
再后来,又因为教师工作比较稳定,又开始有不少品牌大学甚至品牌大学的硕士生也愿意当老师了。
现在,很多211、985毕业的,很多跑到大学当老师。
总之,当老师的并不都是学习一般的才去当老师的。
比如,同年考上北师大、华东师大的分数一般比考上福建医大、南京中医药大学,哪个要求分数线高?肯定前者高吧。
就本人所知,本人的一个长辈亲戚,中学(重点中学)成绩就是年级前三名,其他的两个前三名一个后来当了985大学教授,一个当了一线城市的三甲医院主任医生,我这个长辈亲戚只是三四线城市的中学老师当了一辈子。而ta们那届前三名后面的,不要有太多的当上了市长、移动(大区)副总裁、省电力公司上层管理、央企领导等。
感到每次问的这类问题:“当老师的是不是当年高考成绩(中学成绩)都一般的?”,用意是想羞辱当今当老师的:自己中学或高考成绩一般,怎么能教出优秀学生来?
那就想问了:难道国家总统的中小学老师的学历,一定要比国家总统更高大上?
不觉得这个思维逻辑很混账吗???
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.我读中学时代(上世纪七十年代末八十年代初),中学里有一些被评反后落实了政策的所谓右派分子和反革命份子,他们有的原来就在大专院校工作、科研院所做学问,本身水平了得。我们得益于他们的文化教育,当时县上那几年都考得较好,不少学生都升入现在看来也是好的大学好的专业(如复旦新闻、武汉水利水电、川大、西财、成电、清华、北大等),后来这批老师有的回到原单位工作,有的出国与家人团聚了。因为我县有一个大的劳改劳教单位和一个大的改造人的农场,虽然在山区,但当时由于改革开放初期,有这样的优势,所以教育质量好,有的城市学生转学都要到我县读高中。
2.我参加工作后,中学的老师一部分是师范大学或大专毕业生,但师范的层次较低,如本省师范或地市州师专毕业,一部分是中师生(有的是本县毕业),还有一部分是初高中生,后来通过各种渠道拿了本科文凭。但高考上大学的人数虽然多了,但质量不高。很少有我们那时的好的大学。考上重点大学的人少了,清华、北大、人大、复旦、上交、南京大学等近几年为零。顶多川大为最好。
3.现在人们的经济条件相对较好,对教育的期盼更高了。但是我县中学的教师文凭大都达标,且高级、一级教师人数也不少,学校硬件也不差于城市,可是就培养不出我们那时候的人材呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中教师一枚。
27年前一本,高考全县前50名左右。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是七零后,我的高中同学做教师的是班级里三十名左右的,各科成绩都不优秀,毕业后在市重点初高中做教师,有的做了领导。我孩子的老师小学的很多是当年中专生,是初中同学里中上等生,考不上重点高中的学生。至于素质的问题,和班里大多数同学一样,不高不低
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