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教学技能比赛性质的语文课，怎样上才会有好的效果？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

教学技能比赛性质的语文课，怎样上才会有好的效果？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于教学技能比赛性质的语文课，一般都有时间要求和有针对性的其他要求，这就需要我们对自己要上的课作精心设计，力求既符合具体要求，又能上出特色来。





1.完整的教案设计是必须的。





这种比赛性质的语文课，都有相应的评分要求，其中“完整的编写一课时教案”一般都有，有的比赛还要求教案编写必须电子版和手抄版相结合，并且手抄内容要占到一定的比例，其目的一是看你教案设计的能力，同时也考察你的字写得如何。

2.精心选择比赛所需教学时长的内容。





教学技能比赛性质的语文课，另一个显著特点就是限时，比如15到25分钟。这就要求我们对完整的教案内容做一个取舍了。取舍时一般保持教学过程的相对完整性，同时注意详略得当，导授结合，有点有面，有教有学。总之一定要严格把握时间，切勿超时，也不可提前太多，掐时最好。

3.充分显示自己的两种“力”。





这里所说的两种力，是指自身魅力和带领学生学习的能力。这两种“力”是教学技能性质比赛课考查的重点。二者缺一不可，最好能够凸显出后者。

4.仔细打磨课的亮点和出彩点。





这种比赛性质的短课，是必须要有亮点和出彩点的，所以设计者在设计教案时要充分考虑这一问题。这是比赛性质语文课的加分项，不可小觑。

5.板书方式也要考量。





板书最好是黑板粉笔板书和多媒体板书相结合的方式。粉笔板书可以显示粉笔字功力，多媒体更形象直观，容量更大。二者的完美结合，可以为比赛课增色。

6.注意自身形象。





比赛性质的语文课还是比较注意授课者的形象的，所以穿衣打扮尽可能与教学内容相融合为好。比如，如果涉及到古诗词的教学，不妨穿旗袍。融入教学内容，美不胜收。

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