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怎样判断孩子是否有自闭症？
自闭症,孩子,障碍怎样判断孩子是否有自闭症？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
本身是不是就是自闭症诊断？
ADOS是自闭症诊断过程中一种重要的测试方法。再科学，再给力，单独的ADOS测试也不能等同于自闭症的诊断。没有专业人员的观察与操作，把一系列的环节串联起来，综合分析，ADOS自身不能构成自闭症的诊断。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
近年来，越来越多的自闭症儿童被诊断发现，这个问题也受到了医学界和学术界越来越大的重视。
自闭症患者儿童大脑发育迟缓，出生6个月就有所显现，但往往要到两岁后家长才后知后觉发现问题。自闭症是遗传和环境共同导致的大脑发育障碍。
家长们通常在孩子长到12个月到18个月的时候，发现他们自闭症的一些初步症状。比如一个和人没有眼神交流，或者爸爸妈妈走进房间的时候不会笑。
自闭症，现在又叫做自闭谱系障碍。孩子往往有限制性的行为和重复的动作，明显的特点兴趣，并且有社交障碍和一定程度的语言障碍。在一般的人群中，大约每68个孩子中，有一个会被诊断为自闭。
家长通常在孩子的早期发育中不会发现孩子有自闭症，直到12个月到18个月的时候，一般孩子已经可以说话和跟人进行社交活动，但是自闭症的孩子却没有办法表现出来这些社交能力。这时候父母才会发现孩子可能有问题。
今年二月发表在自然杂志上的研究发现，自闭症的孩子，大脑其实在孩子长到12个月以前，就可能已经初步出现自闭症的特征。（posotive prediction value （specificity）of 81%, and sensitivity 88%，100 subject） 这些特征或许可以用核磁共振机器的扫描发现。这个研究发现，大脑皮层表面的快速增长速度，可以在80%的正确率上预测一个孩子会出现自闭症。也就是说，在早期发育中，大脑超乎寻常的快速增大和自闭症症状的出现有着正相关的关系。
回答于 2019-09-11 08:43:50
确定孩子是不是自闭症看三个点，
第一是有没有语言沟通滞后，
第二是有没有眼神交流障碍，
第三是有没有固化行为习惯，
有以上三个同时存在的孩子就应该去医院进行确诊，
记得一定要去公立的大医院，
注意事项:
1、公立
2、当地最大的
3、换一个地方的公立大医院
为什么要选择公立大医院，
为了最大化解决因为私利而故意误诊的问题。
如果孩子只有其中一个或者二个问题存在，
都可能只是发育迟缓而已，
五百年前大圣人王阳明都是五岁之后才会说话，
爱因斯坦小时候也是被怀疑为弱智儿童，
现在自闭症被误判的几率太高，
不是权威医院很容易被故意被误判，
就算是被诊断为自闭症，
也不要相信医生所说的自闭症是大脑发育不健全的说法，
或者是基因突变导致的问题，
这些说法没有一个被科学证明过，
只是一种暂时性的推测，
以便进行临床上的应用，
其实都只是一种说法，
并不是事实，
自闭症治愈的案例都拍成电影了，
这部电影叫\u003c\u003c自闭历程\u003e\u003e，
是一个真实事件的改编，
特别适合每个自闭症家长进行观看，
建立起自闭症治愈的信心，
帮助孩子最终从问题孩子变成一个正常人，
甚至成为社会精英。
回答于 2019-09-11 08:43:50
自闭症，也称孤独症。患儿发育受到阻碍，缺乏正常的语言沟通和社交能力。相关数据显示，全球的自闭症患者达到3500万人，中国自闭症儿童数量在160万以上。
孩子是否有自闭症，主要从三个方面来判断：
1.行为刻板重复，兴趣狭窄。自闭症儿童常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于自己在地上转圈、看手，喜欢斜着眼睛看东西，喜欢玩开关按钮、玩车轮，喜欢看天气预报、电视广告，对有故事情节的动画片、儿童剧无兴趣。
2.孤独离群，不能与他人建立正常的人际关系。自闭症儿童喜欢独处，不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避；年幼时就表现出与别人无目光对视，看人常眯着眼、斜视或余光等,平时活动时目光游移不定；表情贫乏，很少表现微笑,从不会和人打招呼；对父母没有依赖性，以同样态度对待父母与他人；缺乏期待父母或他人拥抱、爱抚的表情或姿态，被爱抚时无愉快表情；不喜欢被人抱，被抱起时会哭闹；周围的人事物很难引起他们的兴趣和注意，自己愿意怎么做就怎么做，毫无顾忌。
3.语言和沟通的障碍。自闭症孩子在沟通和表达自己需求方面，他们很少、很慢；语迟，可能二三岁了还不会叫爸爸和妈妈；大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语，别人大声呼喊时也不做应答；有的患儿即使会说,也常不说话而宁可用手势代替；有的会说话，声音很小或自言自语重复一些单调的话，有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈，不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话，无法完成情景交流；会说会用的词汇有限；代词运用混淆颠倒,常用你和他来代替他自己；不少自闭症儿童常出现尖叫,有时能持续到5～6岁或更久；有些还会在先前表现为言语能力正常，在3～4岁半时言语能力突然衰退，失去情景交际能力。
经过早期正确地、坚持不懈地干预，许多自闭症儿童是能够融入社会、自立生活的。
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