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中小学生在过年期间还要写作业吗？
作业,孩子,学生中小学生在过年期间还要写作业吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
作业，时时刻刻都需要做。过年了，讲讲“年”的传说，唠唠前辈们传承下来的习俗，贴贴年画，写写对联，包个饺子，看看春晚，爆爆金句……很多很多的作业需要去做，并且一代一代的传承，这样的作业不会累，不会烦，不会争吵，因为你是主动的，你是积极的参与者，你潜意识里要求这份作业要漂亮地完成！
所以，当你把“作业”泛化，学校作业也只是其中的一角，向前看，看到完成后，看到比昨天快，比上次好，比前一个字工整……都是喜悦！作业跟过不过年没关系，有关系的是你的心情！
小年快乐！！！附上我今天小年夜完成的处女作。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得中小学生在放假期间应该做作业。但要布置什么作业，如何计划和如何完成却需要教师和家长共同的合作。
一、教师布置作业。教师需要注意假期作业是为了帮助孩子巩固在校所学的知识，达到温故而知新，在保持学习步伐的基础上能够进一步提高知识的储备和开阔孩子的视野，注重培养孩子的动手动脑能力。对于作业布置要注意以下几点：
1.机械抄写作业益精不易多。主要抄写重点单词和句子，也可以适量抄写小文章，次数不宜多，但对孩子的书写要有要求，如书写规范工整，作业本整洁漂亮，以防孩子在开学前为了赶作业而胡抄乱写。
2.布置课外阅读作业。阅读能力的高低很大程度上决定着学习能力的高低。教师可以根据孩子的水平建议要阅读的书籍。现在的孩子不缺乏阅读材料，不管是图书馆还是互联网，适合孩子的阅读资源多不胜数。
到底要怎么阅读？教师平时在教学中要注意教授阅读方法和技巧，特别要注意激发孩子的阅读兴趣。我不提倡孩子在每读完一本课外书就打卡一次，书籍本来就应该成为孩子的朋友，而不是为了完成任务而设的累赘。
那怎么知道孩子阅读后的收获呢？可以鼓励孩子根据自己看过的课外书制作一张手抄报，有兴趣的可以多制作几张，建议孩子自己完成或和同学合作完成。开学后教师对孩子的手抄报及时表扬和把认真完成的手抄报进行张贴。
3.鼓励课外实践活动作业。如在家帮忙做家务；学会种一种喜欢的植物；参加社区组织和举办的读书小组，环保小组，交通安全小组，科技活动等；与同学或朋友组成兴趣小组，学习一种乐器或练好书法等等。鼓励孩子选择适合的实践活动来锻炼自己的社会适应能力和提高自身的综合素质。让假期生活更加丰富多彩。
二、家长方面。
1.除了鼓励孩子积极完成老师布置的作业，家长有空的话也应该多带孩子去图书馆，博物馆，科技馆，或者带孩子去旅游，游历也能增长很多的见闻。家长应该利用假期时间更多地与孩子在一起，跟孩子一起制定假期计划，让孩子学会自主安排时间。
2.家长最好不要盲目地为孩子选择兴趣班，而是要挖掘孩子真正的兴趣，鼓励孩子坚持自己的兴趣，让孩子能够体会到自己只要坚持做一件事，总会有进步的空间。
适当的书面作业，开阔视野和增长知识的课外阅读，丰富的社会实践活动，家长有效的陪伴会让孩子的假期生活更加充实和美好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
上世纪八十年代到现在没断过，中小学一直有寒假作业。没什么大惊小怪啊
回答于 2019-09-11 08:43:50
过年放假只是暂时结束学校学习的一段时间也是家庭教育的开始每个家庭怎样教育孩子仁者见仁智者见智适当的看看书包括文化课的书还是有必要的
回答于 2019-09-11 08:43:50
不要，假期是孩子自己的，多玩玩。家长放假不也是玩手机吗，旅游吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
首先回答：中小学在过年期间要写作业的。
对于学生来说，不想写，毕竟孩子们贪玩，而且也好不容易学习了一个学期，好不容易才有“大的休息”，想放松一下，大家也是能够理解的，但作为学生、家长，我们必须明白：写作业的实际意义是什么？是为了写作业而写作业吗？还是为了完成老师布置的“作业任务”？还是完成了作业是为了得到老师和家长的一致好评？作为老师，我诚挚地告诉大家，都不是。
老师布置作业的实际意义是：课堂外的巩固、课外的延伸，以及自我的反思总结和查漏补缺。
要是大家学习优秀，寒假作业的实际意义其实就不是很大。这里的优秀是指：满分100分，考下至少95分左右。但我想能考下95分左右的学生毕竟少数，所以老师布置作业意义就很大了，主要是针对存在知识漏洞、掌握不熟的学生，更是需要课后来努力进步的。毕竟同样的老师，不同的学生，学生接受程度不一样，从而课堂听课效率不一样，这样就需要课堂听课效率不高的学生好好利用课后时间来通过作业加以提升。
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