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孩子在学校受到委屈,家长该怎么办?
孩子,家长,自己的孩子在学校受到委屈,家长该怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
哪个孩子都是家长的心头肉,都希望孩子的成长路上洒满阳光,一路欢歌。孩子在小学经常被欺负,家长的心情我们很能理解,心疼担忧,怒不可遏。家长的心情作为老师感同身受。比如:儿子在外地上大二了,聊天时仍然会问,在外受气吗?有人欺负吗?这个话题从小学问到大学,孩子的身心健康和安全是家长最为担忧的。
现在的孩子与以往不同,聪明调皮,喜欢恶作剧,特别是男孩子,特别爱欺负一些小女生,令老师家长头疼。如果自己的孩子经常被欺负,家长朋友们该怎么办呢?
1、交给老师解决。我的外甥女在小学每天放学回家,首先说的是,今天同桌拿她的笔了,笔水溅了一身,或者是有人骂她了,上课碰她了等一些鸡毛蒜皮小事。为什么外甥女经常在班里受欺负呢?性格软弱,自理能力比较差,学习更不用问,跟不上,这样就造成了孩子的不自信,在班里不敢大声说句话,挨打了也不敢还手。后来,我和班主任反映,班主任处理得非常好,在班里先夸外甥女的优点,有礼貌,讲卫生,让孩子感觉到自己受老师的喜欢,底气就增强了。老师又告诉全班同学,对需要帮助的同学,大家都要积极帮助,班里开展“文明争先”评比活动,有针对性地解决班里故意欺负同学的不良现象。
所以我觉得,遇到孩子受欺负,首先告诉老师,相信老师是有能力解决好的。
同时,让孩子变得自信自立自强。性格软弱的人,经常受气,教孩子强大起来,用气势气场压倒对方。成绩搞好,成绩好的学生很少受欺负。
不赞成有的家长说“他给你一拳,你还他一脚”,“要狠狠还回去”,这些做法家长不理智,拒绝暴力教育,小学都是鸡毛蒜皮的小事引起的,以和为贵。
2、锻炼孩子强壮的体格。练练跆拳道、武术、散打,拳击,学会自我防护,参加篮球、足球、长跑等体育项目,身体强壮起来。这些运动可以锻炼身体,强身健体,还可以学到许多知识。一旦遇到校园欺凌事件,孩子们可以自我防护。
让孩子走出去动起来,有一个健康的体魄,不做温室里的花朵,经不起一点风吹雨淋,敢于面对生活中的困难和波折。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,感谢您的邀请!我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪,很高兴能回答您的问题。
孩子在小学经常被同学欺负,家长应该怎么办?
在日剧《LEGAL HIGH》中有一集,让我印象深刻。
一个男孩子被全班的同学欺负,老师也包庇同学欺负他,最后在同学的逼迫下从楼上跳下了下去(可能是自己跳的),摔断了腿。
这个孩子是单亲家庭,性格比较孤僻,班里从一个人欺负他,到全班一起欺负他,如果不欺负他,好像就是背叛了整个班级。
为什么孩子会有一种“被欺负”的气质呢?原因可能有以下几点:
1、心智上跟其他同学有差距
有些孩子在心智上,发育的没有别的小朋友快,所以有时候会呆呆的,这样的孩子会被同学嘲笑。
甚至,在孩子刚上学的时候,老师就会对他“特殊对待”,会让其他孩子有样学样,对孩子很不好。
\t\t\t解决方法:父母可以邀请几个性格比较好、热心的家长来家里做客。然后让孩子跟几个小朋友先熟悉起来,等孩子们玩的比较好了,在班里会帮孩子说话,就不会被全体欺负。
而且父母也可以找老师做个孩子擅长的活动,让孩子参与进来,并且被老师表扬的时候,会让孩子更容易融入集体。
2、没有被尊重过
有些孩子在家的时候,就没有被父母尊重过,他不知道被尊重的感觉,在被欺负的时候就会逆来顺受,久而久之就会被贴上“好欺负”、“傻”的标签。
一旦被贴上标签,事情就不好处理了。
\t\t\t解决方法:如果孩子是这种情况,父母就要纠正自己的教育方式了,教会孩子自尊自爱,比让孩子早上一年学、逼孩子学更多东西更重要。
3、性格比较软,不敢反抗
有些孩子就是性格比较软,当被欺负的时候,会害怕被打,也会害怕打架之后的后果。
在中学的时候,常常看到180的男孩子给160的孩子当跟班,被打也不敢还手,
\t\t\t解决方法:这一点需要父母教会孩子在什么时候该强硬一点、勇敢一点,这种特性就需要父亲多给予陪伴了。
也可以让孩子知道如果被打反抗,父母也不会责怪他,甚至是他坚强的后盾。
4、身材娇小,身体不好
这个是比较典型了。
解决方法:在面对力量上的悬殊时,父母可以教孩子一些防身技巧,或者可以帮孩子报一些兴趣班,增强体质。
但是在力量上有悬殊的时候,父母也要注重教育孩子面对欺凌事件,一定要懂得反抗!
当然,所有的这些情况,都是在跟老师和欺负别人的孩子家长沟通过后,父母要做的。
教育孩子的时候,一定要让孩子懂得自尊自爱,教会孩子反抗的勇气,这些真的特别重要!
如果我的回答对您有帮助,请关注@福林妈咪,每天为您推荐落地实用的育儿知识,陪伴孩子一起健康快乐的成长。(注:图片来源于网络,如有侵权,请联系我们删除。)
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,我会去了解清楚情况。任何事情没有了解清楚状况就下结论,并且依据这个结论去处理,都是危险的。
要了解的内容包括:
1、事情前因后果。
2、是突发事件还是长期事件。
3、对方家长的态度。
接着,我会去跟老师沟通。问问老师的处理意见以及为什么。如果是突发事件,老师的处理办法也公平合理,而且孩子伤势不严重,我就会让孩子以后注意跟同学搞好关系,不要因为一点小时起冲突。
如果是长期事件,我会要求见对方的家长,大部分家长还是比较通情达理的。但也有家长很不讲理。对于不讲理的,我的老乡是这样处理的:
我有一个老乡,他女儿在海口当年的玉沙村(城中村)某小学读书,大概三年级吧,每天放学回家的路上,总有几个当地村民的孩子拦路要钱,不给就扯头发,扔书包。我老乡跟几个孩子的家长都沟通过,那些家长都不当一回事,还说:“小孩子小,玩玩而已,不要当真”。结果有一次开家长会的时候,我那个文质彬彬的老乡,走到讲台上,把眼镜脱下来,说:“各位家长,别看我带个眼镜就以为我好欺负,我把眼镜摘下来比你们还流氓。我的孩子每天被人欺负,我在这里说一下,如果你们谁的孩子再欺负我的女儿,我会先将她转学回老家,然后把你们的孩子杀了,我再给你们的孩子偿命。” 从此以后,他女儿一直读到初中,没有人敢欺负她。
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