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儿童佩戴助听器后效果怎么样？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

（4）无测听设备的条件下，可选用语音测试如\"u、 a、ch\"分别代表低、中、高频范围。如聋儿戴助听器后能听到50分贝的\"ch\"音，说明助听效果比较好

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，这个要根据每个人的实际情况来判断了，儿童选配助听器后要经过效果验证，而且还要语训，在日常的生活中慢慢的适应后家长可以感受到助听器带来的效果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

儿童配戴助听器后，由于不能用语言来表达感受，而且对语言的感觉较陌生，不会识别各种信号，所以家长很关心的问题是助听器到底对孩子有多大的效果。首先要使孩子有一个适应期。很多孩子不愿戴，扔到地上去，必须给10~20天时间让孩子适应并愿意戴。通过适应期的训练后，观察助听器的效果就比较容易了，常用的方法是：

（1）逐渐增加配戴时间，从每天不定时到整天都配戴为好，睡觉时可取下。

（2）让孩子学会听到声音就举手的动作，对助听器配戴后的评估工作变得容易些。

（3）用不同频率的玩具和聋儿熟悉的游戏进行给声后再选用测听仪器上的啭音，在声场环境中进行助听器效果评估。

（4）无测听设备的条件下，可选用语音测试如\"u、 a、ch\"分别代表低、中、高频范围。如聋儿戴助听器后能听到50分贝的\"ch\"音，说明助听效果比较好

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，儿童佩戴助听器后效果怎么样？

这个要根据每个人的实际情况来判断了，儿童选配助听器后要经过效果验证，而且还要语训，在日常的生活中慢慢的适应后家长可以感受到助听器带来的效果。希望回答对你有帮助

回答于 2019-09-11 08:43:50

要看孩子的听力情况，是语前聋还是语后聋。需要到专业的医院或听力机构检测听力再验配。

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，儿童佩戴助听器后效果怎么样？

一、助听后的听力水平

听障儿童的效果评估的主要指标有：助听后的听力水平、言语识别能力、主观评估助听器的获益程度、不适评估等。对于先天性听力障碍或语前聋的儿童还可增加言语发展水平评估，这也是人工耳蜗植入后评估其效果的常用指标之一。

二、言语识别能力

助听器选配效果可通过言语测听来评估，因为言语是人类进行交流的最重要的一种声音，因此，根据言语测听的评估方法是比较完整的评估。但婴幼儿正处于语言学习的活跃时期，受其年龄和听力损失程度的限制，通常难以测出其言语识别能力。有报告指出对于3岁以下的儿童不太可能获得可靠的言语识别能力的资料。这种测试方法适用于3~5岁的儿童。但有个前提是：要有一套为该年龄段儿童所熟悉的词语、相应图片和物品。在做测听选择言语材料的类型时，要考虑这个受试儿童词汇表中已有的词汇。

三、主观评估助听器获益程度

主观评估通常指助听器用户在每天各种各样的环境里，在评价从佩戴助听器中获益程度的同时也评价助听器的缺点及限制。显然我们不能期望婴幼儿在这个过程中能够主动合作，但8~12岁年龄段的儿童可以在这方面提供有用的信息。因此，可通过询问儿童、其父母或老师，了解助听器在实际生活中对他们的帮助程度，以评估助听器效果。并可根据儿童当前的能力，参考听力正常者的听觉和聆听发展指数，制定相应的听力康复目标。若不能达到预期的有关目标，应检查助听器的调试是否合适，功能是否正常。

四、不适评估

评估每个儿童对助听器的适应情况，主要是为了保证助听器不会引起响度不适。

五、言语发展水平评估

在评估听力障碍儿童佩戴助听器效果时往往很少考虑言语发展水平评估。言语发展水平可用清晰度指数（AI）来表示，即测试某些特殊类型的言语（如句子）的言语可懂度，这方面测试是以受试儿童的年龄和语言能力为基础的。通过对年龄较小的儿童的言语产生水平与同年龄的正常儿童的相应言语产生水平相比较，可用来跟踪评估儿童个体言语产生的发展水平。希望我的回答对你有所帮助。

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