您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
你认为书法的真正意义是什么？
书法,汉字,艺术你认为书法的真正意义是什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
书法的真正意义是表达人的一种精神，也是表达人对世界的一种认知。
回答于 2019-09-11 08:43:50
坚持中华文明立场，讲好中华文明故事
您好，我是天道学苑；很高兴和您一起探讨。
非常感谢您点关注和收藏、点赞、评论、转发
您的问题我将从以下两方面来解答：
第一部分：书法的基本意义（传承文化文明意义）
第二部分：书法的艺术意义（技术扩展升华意义）
首先看第一部分：书法的基本意义（传承文化文明意义）
1. 无论何时何地书法的最基本意义在于传承文明文化；书法所写的文字，首先是记录我文明文化智慧事项的载体；承载着中华文明、中华文化的生命。这就是书法的核心。
2.因为汉字是全人类中唯一的一种象形图画文字；所以在全人类众多的文字中，仅仅只有汉字具有书写书法的意义；其他所有的文字都是字母文字，其没有书写书法的意义。
3. 也同时传承着一种修养、感悟、智慧、气质、格局！
其次看第二部分：书法的艺术意义（技术扩展升华意义）
1.从古到今的书法大家无不是饱读诗书的大学者、诗人、文学家！书法有点画美、结构美、章法美、感悟美，享受美，书法还有雄浑美美，粗犷美，妍丽美，遒劲美，也有质朴茂密之美，又有灵动飘逸之美。
2. 比如：中和之美的王羲之，其代表作《兰亭序》，此种人格、境界美，需有一定阅历，需要于山水、自然之中，感受大自然那恬静舒适、崇山峻岭、河流溪水都是感悟的源泉，深深领会人与自然的融合。
3.再比如：颜真卿一改初唐瘦劲之风，化雄浑之大气，突破两王，为书法开辟新方向。唐朝尚法，宋朝尚意，元明两朝尚态之美，几近达到高度完美，令人再难突破。
最后总结：书法有基本意义（传承文化文明意义）和书法的艺术意义（技术扩展升华意义）。
中华文明的核心（精髓、要义）是：1.天下兴亡、匹夫有责；2.敬天爱民、敬天爱人；3.先天下之忧而忧、后天下之乐而乐；4.礼义之邦、崇文尚武；5.人类命运共同体。这是中华文明的第三大主根。
警醒警惕啊中华文明，警醒警惕啊中华民族，警惕警醒啊中华儿女们！！！
谢谢大家
独立思考-客观理性-中华立场-百姓视角
文化历史-增长智慧-经济发展-全球视野
天道学苑、天下先生非常祝福您的平安健康
非常感谢您点关注和收藏、点赞、评论、转发
站上宇宙世界的高山之巅......
回答于 2019-09-11 08:43:50
要问“书法＂的意义是什么，个人认为书法的意义主要指发展和传承中国五千多年以来的先进文化，好好写字，好好做人。把祖先遗传下来的好的书法好的理论体系一代一代接过来，传下去，并发扬光大，有所创造。
回答于 2019-09-11 08:43:50
单从字面去解释就是书写的方法，中国书法是中国四大国粹之一，是一门高尚的艺术，书法是以汉字为载体，通过艺术展现其美，通过艺术展现看出个人精气神的面貌。书法艺术传承发展了几千年，历代文人墨客对书法艺术钟爱，竟连帝王将相也痴迷，足以见书法艺术的魅力所在。几干年以来书法界推崇二王，并冠右军王羲之为书圣，右军粉丝千古不衰，随着时代发展，诞生了许许多多书法名家，诸如唐初四杰，楷书四大家，宋四家，等等，名家可谓是百花齐放，当代人们生活节奏快了，书写少了，多以电脑打印为主，所以国粹不能断，不能丢，应发扬传承[祈祷][玫瑰]
回答于 2019-09-11 08:43:50
变化气质，陶冶性灵
二0一四，教育部规定小学必开书法课，长期边沿忆的书法课，日益得到整个社会的重视，这实在是极重要的事情。然而，仍不时有质疑之声，有人认为书法，尤其是传统书法已几无实用性，还值得让学生开课学习吗？
要说实用，的确比过去时代少了许多，比科举取仕时代少得更甚。
然而汉字与书法乃中华民族之文化基因，正是因为她的存在，中华文明才得以承传与光大，十大国粹之首，地位不可动摇。
汉字与书法有着与生俱来的美学特质，学习书法绝不单是为了实用，追寻美，改变人自身也是习书的又一本质。这一点连过去时代的知识分子，都有明确的认识。清代的书法家伊秉绶云，习书可“变化气质，陶冶性灵”。当代美学家李泽厚云，学习美学，要从书法始。
现在社会发展速度惊人，经济发展快，物资生活也远超过去。但所有这些都不能取代作为万物之灵的人，对于美的认知与追求。
所以苏轼早就说过，学习书法要“技道两进”，这个道就是规律就是美学。
人是目的。教育的这一本质特征，在书法教学过程中，可以也应当贯穿始终。小学生开始习書，就当从基本姿势与学习习惯学习心理抓起，有此基础，技法方有美的追寻。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |