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在职教师如何主动适应中小学生减负后的基础教育发展趋势？
学生,教师,老师在职教师如何主动适应中小学生减负后的基础教育发展趋势？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题就是真正的“专家\"也会是五花八门的回答。因为它不是几种方法，从几个方面就可以阐述清楚的，并且根据教师和学生的不同情况又各不相同。
回答于 2019-09-11 08:43:50
年年喊减负，天天喊减负，但学生的负担确是越来越重，老师的负担也越来越重。教育部政策下了一箩筐，看着很美好，但难以落到实处。减负的道路依然遥远。
当下是互联网的时代，AI已经进入生活，各方面技术每天都有新的突破，处在这样瞬息万变的时代，最需要适应和改变的还是我们自己，最需要学习的也是我们自己。作为传道授业的老师，更应从自身做起，如此，才能更好适应社会的变化，才能更好的引导学生。
授课方式上，我认为老师要关注教育技术的革新，尝试并运用相关新技术，要勇于打破传统教学形式。
授课内容上，由于教改，内容有诸多变动，特别是语文，难度亦有较大提高，至于调整，还要根据学生基础，还有老师自身教学特点进行调整，并没有固定的方法。至于理科方面，虽然减负，教材也有一定变动，但我认为影响并不大，教材虽然变动，但知识点确还是没变的。
在成绩方面，由于部分地区减负政策的严格执行，对于搞题海战术的老师影响应该会比较大。题海战术在教学中我认为是行不通的，必须改。不但累了学生和家长，也累了老师。学习更要讲方法和效率，课堂上能做的、并能做好的，没必要让学生带回家去做，满堂灌的上课方式早该淘汰。老师应重在引导和激发学生的潜力，不是包揽学生的所有学习内容。对于班上跟不上的学生，让家长和任课教师单独辅导也不太现实，毕竟我们国家大部分地区的学校都是大班，老师除非会分身。至于家长，有工作要做，也缺乏耐心，很多不会教或不专业，容易吵起来。市面上有各种辅导机构，在学生确实跟不上，有必要进行辅导时，老师和家长也客观看待，也有负责任的机构和老师，也不要一口把辅导机构斥为只为钱财的不良商家。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先是局长、校长的问题，才是老师去执行
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师心态回归自然（回归到改革前的心态）就行了，不需要瞎折腾！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个命题可以说是伪命题。学生负担真的能减轻吗？根据目前的选拔机制和社会用人机制，减轻负担难以实现。现在教育走入了怪圈，不是教育部门和教师能解决的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
减负，谈何容易！老师本不愿意加重学生负担，可是，高考怎么办？学校有意无意的给老师和学生、班级排名怎么办？不从根本上治理，减负永远是空话。
回答于 2019-09-11 08:43:50
与学校教学无关的任务，直接跟校长说，我不干！
回答于 2019-09-11 08:43:50
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