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有些孩子很判逆，总是自以为是该怎么办？

孩子,叛逆,自己的有些孩子很判逆，总是自以为是该怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

有些孩子很判逆，总是自以为是该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你的叛逆用词错了，要真是你想表达的判字，那就等再看三年，再下判语。




人生有些时期只能是陪伴，想想自己，若感觉好像没有叛逆过，还很顺从，那是人生还没完，叛逆的这股劲总要在人生中找个出口。早出早顺畅，此时，若没有方法和能力，最好就是无为陪伴。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子进入初中就有叛逆，有的其实来得更早。平常对孩子要求严格又与孩子沟通得少的表现会更突出。我个人觉得先要了解孩子的个性。有些孩子本身性格内向不乐意把心里话讲给别人听，会有点敏感，这种孩子有逆反心理时难处理一点。有些孩子外向些，别人讲点他的不是他不会十分在意，这种孩子的逆反心理反而会好处理一点。和孩子一起顺利度过逆反期对孩子的一生很重要。平常要与孩子多沟通，不只是出现问题后，哪怕一起讨论些社会中的问题，哪怕是谈谈孩子感兴趣的事；再者，不要唠叨。如果孩子还算听话，就不要多讲他的不是。孩子有问题要指出时，做到点到即止，指出关键。找个机会等孩子有时间心情好的时候交流一下。所以这个时期家长必须学会两个方面:一是会忍，一是会糊涂。当然如果孩子出现的问题太大就不能这样了。其实，孩子能否顺利度过逆反期主要的不只是看进入逆反期父母怎么处理，而关键是父母从小一直怎么教育的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题应该一分为二的看。首先要弄清孩子叛逆i的原因，是单纯的固执己见或有其他原因。我们单位有个职工，他对儿子的教育是“棍棒下面出孝子”，儿子从小受到他“家法”的严厉处罚。他打孩子是让孩子脱了衣服，用皮带抽打。孩子身上经常有伤痕，让人看了都觉得心疼。有一次我到他家，正赶上他儿子放学。孩子一看到他就象老鼠见猫一样浑身打抖，正准备放下书包，就听他猛吼一声：作业哪？忘了？！孩子马上把作业本递给爸爸，又不声不响地把衣服脱掉，抽下皮带递给爸爸，咕咚一声脆在爸爸面前。我看见孩子的眼晴看着地上，表情木然。我一把夺过同事手中的皮带，说：“行啦行啦！怎么能这样呢？”同事说：“不这样他更不长记性！”。说着对孩子吼了一声“起来吧！看叔叔面子今天饶了你！”

按说我同事这样的严父应该把孩子教育得很好了。可他的孩子一直很叛逆，直到二十多岁。

他的初衷应该是好的，他也望子成龙。但是，孩子在他手下受尽了苦头，没有诉苦的地方。他犯的最大错误是没有和孩子沟通，没有和孩子交朋友，成了孩子的“敌人”或“仇人”。

还有些家长是不能以身作则，所作所为没有给孩子起到示范带头作用。甚至起到相反的作用。连孩子都觉得你错了你还|不觉悟，怎么说服孩子？怎么不造成孩子叛逆？

建议家长们该放下架子的时候，一定要放下架子，和孩子打成一片。记得一次看《动物世界》时，一个拍摄者为了拍摄需要打进狼群的情节很让人触动。他和狼一起吃生肉，嬉戏玩要，狼竟然很尊重他，给予他很高的待遇和权利。请朋友试想一下，他能和兇残的野兽成为好朋友，不分你我，他要下多少功夫？要冒多大危险？要吃多少苦头？他的成功证明了他有坚强的意志力和勇气。我举这个例子可能不合适，怎么能把孩子和狼相提并论？是不能相提并论。但你再退一步想，人连野兽都能打动交为朋友，和自己聪明可爱的孩子交朋友还成问题吗？

依我看孩子叛逆、自以为是不能认为全是游缺点。这样的孩子往往有自己的想法，有自己的“主意”，你可以跟他沟通，甞试去他的心田开发一下，说不定在这块地上经过你和孩子的努力，会开出美丽的花朵。你说呢？

恕我直言，我不喜欢象木头疙瘩一样的孩子，准确地说是不喜欢过分木讷的性格。现实中你有没觉得那些老实巴交唯命是从的孩子大多没有什么出息？。我说这话对这样的孩子没有丝毫岐视之意。即是遇到这样性格的孩子，你也要“配一把合适的钥匙”，去开他的心扉之门。

孩子叛逆自以为是是孩子成长过程中必经的阶段，只是因人而异，大小程度不一。只要耐下心来，认真对待，慢慢就会好的。

记住：永远做孩子的长辈、师长、好友！没有打不开的心结。












回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请。

首先孩子在人生中会经历三个叛逆期：

1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。

孩子到了这个时期，自我意识慢慢觉醒，意识到自己和妈妈都是独立的个体。于是，他们会越来越迫切地想要证明自己的存在，凡事喜欢亲力亲为。而且这个时候的宝宝有了自我意识，会争夺东西，达不到要求就会撒泼打滚。但是家长们要是以暴制暴怕是达不到好的效果。这就要求家长要有耐心，引导孩子说出自己心里的想法，也要满足孩子的好奇心。

2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

这个阶段的孩子对外界都充满了好奇心，自我意识更加增强，有了自己的主见，开始学会顶嘴，不听话，撒谎等毛病。在这一阶段，我们家长要更有耐心的引导。遇到问题时不能先入为主的责备孩子，要先弄清楚原因，再和孩子讲道理，告诉孩子我们是朋友，有什么问题可以一起解决。学习上要以鼓励为主，充分的给孩子自信心和信任感。

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