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孩子步入初二，开始有了叛逆，该怎么教育？
孩子,家长,叛逆孩子步入初二，开始有了叛逆，该怎么教育？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
叛逆期孩子解决方案
1，家长给孩子释放空间！
2，家长学习专业父母课，看到孩子为什么叛逆，核心是父母的控制欲望强，担心恐惧多。
3，叛逆是自我价值的想要体现。想自己展示自己。核心是追求权利的争斗！想自己说了算。
4，有时间看我头条号，专门青春期问题视频解答
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子进入初中开始有叛逆心理了。你们继续到这个年龄，每次和孩子说话都要考虑好，尽量不要逆着孩子去说。
如果孩子做错了事，那么就要旁敲侧听的说给孩子。孩子这个年龄的时候，孩子非常注重自己的形象，自尊心也特别强。家长尽量满足孩子的愿望，并且把孩子当成大人来尊重来看待，有事和孩子商量着做。
如果孩子做得特别好，家长一定不要吝惜表扬孩子。家长越是夸奖孩子，孩子越是向着家长夸奖的方向去做。家长和孩子沟通时，尽量听孩子多说，认真听，如果孩子让家长拿意见的话，可以给孩子提出意见来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每一个孩子都是不一样的，没有一层不变的教育模式。叛逆期孩子的内心是敏感脆弱的，他会隐藏自己的烦恼，掩盖自己对问题模糊的看法，以为自己长大了，想要得到认可与尊重，这时的他不是狂妄自大，也不是目无尊长，只是用慌乱与暴躁掩盖他的心慌与无措。家人的陪伴与关心尤为重要，有能力解决当然是最好的了，没有能力的，我们一定要管住自己的嘴，喋喋不休的家长式说教只能让孩子更加烦躁，给他一个自由温馨的环境，让他有一个思考的空间，叛逆期也许会悄悄地度过。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每一个孩子都是不一样的，没有一层不变的教育模式。叛逆期孩子的内心是敏感脆弱的，他会隐藏自己的烦恼，掩盖自己对问题模糊的看法，以为自己长大了，想要得到认可与尊重，这时的他不是狂妄自大，也不是目无尊长，只是用慌乱与暴躁掩盖他的心慌与无措。家人的陪伴与关心尤为重要，有能力解决当然是最好的了，没有能力的，我们一定要管住自己的嘴，喋喋不休的家长式说教只能让孩子更加烦躁，给他一个自由温馨的环境，让他有一个思考的空间，叛逆期也许会悄悄地度过。
回答于 2019-09-11 08:43:50
都是从哪个时候过来的，初二学习有了压力同时对一切也朦朦胧胧，从父母要关心孩子胜于指责，既不要唠唠叨叨，也不要只关心分数不关心孩子在学校的情况，我和孩子在一起就是和朋友一样，听孩子多鼓励多，班主任开会即便说了孩子的不足，我也是回来转化成表扬优点，孩子的信心一直没有失去，从几百名到几十名就是夸过来的，当然免不了小矛盾，但是孩子就是孩子，我们没事孩子就不会有事，放心，孩子叛逆说服不了可以沉默，但不要硬碰硬，所以方法很重要，因为还有高中三年的学业
回答于 2019-09-11 08:43:50
跟他做朋友，和他同频聊天。
回答于 2019-09-11 08:43:50
面对初二叛逆的学生家长如何做？
1.做一个沟通平和的家长
要多倾听孩子的内心，理解他们的需求，保持沟通顺畅。切忌唠叨、啰嗦，家长一定要平等地和孩子沟通，多鼓励和肯定孩子的行为，如果有不当的行为也要慢慢引导，家长切记不要发脾气。
2.家长尽量多些耐心和正能量
家长在孩子面前不论遇到任何事情不要抱怨，要树立正能量。多一点体谅，多一点耐心和包容。营造宽松的、良好的家庭氛围，多带孩子出去玩，多参加课外有意义的活动，尽量避免不良环境对孩子的影响。
3.每天多关注孩子
关注孩子不是让家长天天盯着，而是及时了解孩子的需求和想法，多为他们服务，同时要在平等、尊重的前提下进行沟通交流。多给孩子一些自由和独立空间，切记不要干涉孩子太多。希望我的回答可以帮助到你。
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