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高三了，成绩在一本线上波动，能冲击一所211大学吗？
一本,考点,的话高三了，成绩在一本线上波动，能冲击一所211大学吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
简单地说，就是哪里不会补哪里。那种题型答的不好，就专门找这种题型来练习。哪个知识点没掌握，就专门攻克这个知识点，搞懂为止。
一般的知识点，做几份模拟题或者真题就可以，重点是针对每一次的错题。因为错题就是你的薄弱点所在。把每一次出现的错误解决了，你在高考中犯错的机会就越来越少了。
建议做一个详细的复习计划，然后按计划复习。别忘了把体锻也加进去，因为强健的身体是支撑高考的物质基础。
最后，祝考上理想的大学！
回答于 2019-09-11 08:43:50
平时模拟考试在历年高考一本线左右浮动，说明学生对于基础考点知识的应用与掌握比较扎实，只要在后续的复习备考过程中注重考点知识结构的综合应用能力的提升，查缺补漏，完善知识系统，注重套题训练的方法技巧，注意规范答题，明确自身存在的不足，不断改进，成绩还有提升的空间，极有可能考取理想的211院校。
一、当前距离高考还有140多天，各高中学校的一轮复习备考已经接近尾声，按照高考复习备考计划，在二月份底三月初就全面进入二轮复习备考进程，二轮复习备考的主要任务是进行专题训练，将一轮复习过程中杂繁的考点知识进行系统化、条例化，在学习过程中查缺补漏，完善知识结构体系，建立模型，加强考点知识的内在综合联系，按照考点知识内在联系进行有机的统一综合，进行以专题规律的方式建立结构体系，让考点知识结构系统化，达到综合应用的目的；三轮复习备考主要以套题训练、模拟考试的方式逐步提升学生的应试能力，总结解题技巧，练习解题思路，归纳总结重要题型，掌握高考试题特点，提升解题速度，熟练掌握高考试题特点，更重要的是学生通过大量的模拟训练明确自身目前存在的不足，进一步完善知识结构体系，补充考点知识结构，增强自信心，以期最后取得理想效果，实现目标。
二、问题中描述的学生平时高考模拟考试成绩在历年高考控制分数线一本分数线左右浮动，这充分说明考生在一轮复习过程中，对于基础考点知识结构掌握比较扎实，对于基础考点知识的应用训练、理解还比较到位，对于基本题型和模型的理解与应用比较全面，考生只要重视二三轮复习过程，注重考点知识的强化综合训练，不断提升自身的学习能力，加强自主探究能力的提升，注重独立思考，进一步优化知识结构体系的完善性，通过二轮复习过程中不断查缺补漏，深化二轮专题训练的过程中的考点知识纵向联系，注意归纳总结重要题型，最后通过三轮复习过程中的套题训练、各类模拟训练，注意规范答题技巧，掌握高考试题特点，提升高考答题的应试能力，平时的模拟考试成绩完全还有提升的余地和空间。
三、按照以往的经验，对于平时成绩在二本线以上的考生，这类考生由于平时的基础考点知识掌握的扎实有效，平时注重自身各方面综合素质的提升，在高考考试中一般高考成绩要比平时模拟考试要高出30-50分左右。这主要是因为平时的各类模拟考试训练的试题是由科任教师或者借助网络下载的，大多数为陈题，而且对于试题的难易程度和考点知识结构的考查拿捏不准，试题配布也有一定的缺陷，所以考生平时的个人复习效果也会受到影响，模拟成绩也会具有一定的局限性。而高考试题从选题到试题难易程度方面具有一定的科学性和合理性，具有一定的配布规律，考查的考点知识结构也拥有一定的可行性，考生做起来比较顺手，特别是适合于平时基础知识比较扎实的考生能力的发挥，对于高校人才的选拔更加具有良好的选拔优势。
四、只要问题中的学生平时注重自身各方面综合能力的提升，继续稳扎稳打，紧跟教师的复习备考计划和进度，不断优化知识结构，加强专题综合训练，注重套题训练的实效性，定会在高考考试中取得理想的成绩，而且高考成绩要高于平时模拟考试成绩，至少高于在30分以上（具体因人而已），完全可以冲击部分211院校。
最后，希望问题中的学生能继续努力，注意方法技巧的归纳，注意综合能力的提升，综合知识结构体系的优化，提升应试能力，完全可以冲击211院校，在后续的复习备考过程中不要气馁，树立信心，咬紧牙关坚持。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以看看没有进入双一流的211学校
回答于 2019-09-11 08:43:50
百分之百加确定告诉你完全没有任何问题，高一高二混着过，高三努力都能考上985别说211了，更何况你目前还是一本线的实力
回答于 2019-09-11 08:43:50
能，高高考还有半年左右，时间完全够。
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