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如何让孩子练出一手好字呢？
孩子,字帖,家长如何让孩子练出一手好字呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先分享一下，我女儿是如何练成的。关于如何培养坐姿、卧姿有专家讲解，我就不多谈了。
我女儿现在是一年级，上半学期开始给她练字，之前幼儿园几乎没有正规的写过字，就写过拼音，连名字都是好不容易歪歪扭扭的写完的，但是让我重新选择的话，我会在大班下学期给她报个练字班，但是这都是后话了。
上学期真的对我对她来说都是非常难熬的，首先是适应小学，其次就是握笔写字。我们老师规定每天一张练字打卡，无论写多少，但是一定要写，好了，漫漫长路就开始了，我是严格遵守老师的打卡约定的，每天都让她写，而且每个字都必须认真写，写的不好就擦了重来，无数次她都是哭着写完的，其实当时我生怕她厌学，可是坚持了两个月后，字慢慢就写好看了，而且她都是照着字帖写的，每一笔的笔锋、顿笔都写的有模有样，寒假再让她练字的时候已经很轻松了，上学期还获得了学校举办的书法比赛二等奖。
其实练字真的是一个枯燥乏味的过程，但是只要坚持下来就会看到收获，首先家长一定要坚持，孩子会在你的坚持下一起坚持的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生把字写好，准确的说不是练，是学方法，有了方法再去训练，才是写好字的最佳途径。
在回答您的问题之前，念一段顺口溜。
基础课，执和坐
好习惯，最关键
学写字，要好看
有一条，要明鉴
找规律，事功半
收和放，字美观
轻和重，节奏感
学生看，都喜欢
根据自己从规范字书写教学中所总结的顺口溜，我来做一下说明，这样便于理解。
小学生汉字书写教学，坐姿和执笔是不可绕行的第一步，而且要严格要求小学生有一个正确的坐姿和执笔，坐姿如果不正确，诸如趴在课桌上屁股扭在一边，或者头歪着写字等，不仅仅字写不好，对孩子的成长也有不良影响。
执笔方法的对与错，意味着书写效果。当然，错误的执笔方法会在书写中感觉别扭和疲劳，字怎么能写好呢？所以，很多孩子不爱书写厌倦学习，不能不说和养成的习惯没有关系。
书法教学和其它学科一样都有其普遍性和特殊性，因而，我们要让孩子从中多找法则规律，能做到举一反三，才是书写进步的捷径，绝不是生练硬描，比着葫芦画瓢的做法。
所以说有方法的教学对提高书写有事半功倍的效果。
任何一种书体，无非是由结字，和笔画组合而成，结字和笔画都有其方法，都有其疏密对此，收放合度，有方圆兼备，藏露互现，也有纵收得体等法则要求。
多让小学生学会欣赏，从中理解汉字到底是什么形状，汉字书写的快慢对一个字能起到什么效果。
例如，笔画少的字就要写得肥壮，笔画多的字则要求笔画匀称瘦硬。
为什么笔画少的字要写得肥壮呢？因为本身笔画就少，如果再写得瘦弱，让观者感觉缺少力度而给通篇造成不协调。
笔画粗壮书写速度就会比较慢，笔画细相对书写速度就会比较快一些，让小学生明白这些基本技法，对孩子理解书写技法已润物细无声地打下了好的铺垫。
汉字书写只有赋予了其法则看起来才具有美感，小学生才喜欢，要知道喜欢才是最好的老师。
就说这么多吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
找本好的字帖，持之以恒的练习就可以。
如果是铅笔字，钢笔字这些硬笔，可以考虑《灵飞经》或赵孟頫的小楷字帖来练习，先从简单的写起，每天不用练多，一天写十个字，每个字一行（10-20个）就可以，坚持一个学期，基本就能有个模样了。
如果是毛笔字，可以写颜体楷书，或者隶书，初学者一般没有什么辨识能力，不必追求什么取法乎上，喜欢哪个就练哪个就行了，关键是要坚持，不能今天练这个，明天练那个。毛笔字和硬笔不同，需要先练笔画，了解结构，再开始写单个的字。字也不用写多，一个字写好再写另一个字。坚持半年，也能小有形状。
回答于 2019-09-11 08:43:50
方法/步骤
6/7 分步阅读
端正写字姿势。
孩子的写字姿势很重要，姿势正确了，写出来的字也会很端正，否则，恐怕写不出好字，还会让孩子视力和脊柱等受到影响，得不偿失。
2/7
与孩子一起练。
家长的示范作用，家长对孩子的言传身教，都会对孩子起到很好的效果，孩子看到家长写字很规范，很好看，也一定会想要努力把字练好。
3/7
写字用具恰当。
我们可以给孩子买一些比较好看的小楷本或田字格本，再配上一些美观实用的钢笔或者铅笔。孩子对这些工具喜欢，也会提高孩子的写字兴趣。
4/7
要从兴趣入手。
不要每天都逼着孩子去专门练写字，练字本身就是一个很枯燥的事情，每天写很多字，孩子就会很反感，不愿意做的事情，一定做不好，所以尽量提高孩子的兴趣。
5/7
让孩子读字帖。
临摹字体固然重要，但是，看字帖同样很重要，因为，只有多看字帖，才能把字帖上的字完全记在脑子里，字的间架结构掌握好了，就能写出漂亮的字。
6/7
参加书法活动。
有些教育机构可能会举办一些书法活动，我们家长可以带领孩子去多参加一些这样的活动，让孩子增长见识，丰富阅历，了解书法的起源和作用。
7/7
做到持之以恒。
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