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光有一颗学习的心，却没有好的记忆力，学习有哪些技巧？

记忆,记忆力,学习方法光有一颗学习的心，却没有好的记忆力，学习有哪些技巧？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 看书是这边看了那边忘，好苦恼。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

在此分享两个技巧

把书看了一部分，就立即动笔写一写自己所看到过的内容，这对锻炼我们的记忆力有相当大的帮助。

我以前的记忆力一直是我自卑的资本，但是，现在的我却越来越减退了这样的自卑。让我发生这样变化的做法，就是一条——写，写文章一样的写！

因为，我在写的时候，头脑里没有其他的影响，只有下一句、下一句，必须知道下一句写什么，否则就是写不下去的。并且大脑必须如放电影一样，必须呈现的是当时的情与景。

时间久了，自己也专注了，越写也越流畅了，突然之间发现，自己的记忆力好多了，看过的书，开始一点一点地清晰地记住了。

因为，我总结的技巧一就是写。

其二是讲，我看完一个故事，或几个故事，就喜欢讲给学生听，讲给朋友听，刚开始的确是这里又忘了，那里也不记得的了。但是，随着次数的增加，什么讲座了，演讲了、朗诵了……都会越来越顺口了。

讲多了，也感觉到自己的记力也增强了！

上述两个方法，在我个人看来还是值得刻意练习、不断提升的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学生的记忆能力的确是存在着一些差异性的，那么如果一个学生的记忆力不好的话该如何把学习成绩提上去呢？

一、学理科.

如果一个学生的记忆力不太好的话，那么在高中选择理科文科的时候最好还是选择理科，毕竟理科方面的学科物理、化学、生物更加关注的是学生的逻辑、理解能力，文科学科则是更加注重知识点的记忆。



二、重复记忆法.

想要提升记忆力的话一个较好的学习方法是重复记忆的方法。所谓重复记忆法也就是对某个知识点进行多次分时段的重复记忆，这样就可以让一个知识点从短期记忆变为长期记忆。这个方法的来源是一个人记忆遗忘曲线，所以需要学生在学习一个知识以后要不断的再加强，这样就能温故而知新了。



三、想象记忆法.

我在学习生涯中还摸索出一个自己觉得很适合自身的学习方法叫做想象记忆学习法。这个方法的主要思维是，在理解一个东西的时候可以在脑海中想象一下和这个知识点相关的一些场景，这样就能培养自己对这个知识的理解和兴趣。比如我在学习文学常识的时候，会想象一下当时的一些情景。



回答于 2019-09-11 08:43:50

（针对学生的学习）

什么是“学习”？

学习=学+习=认知+温习。

如何认知？

认知的生理过程是：大脑对新接收的信息，依靠己存储的经验进行加工，形成新的认知。

何为“温习”？

温习有两个层次：学前预习+学后复习。学前预习是为学习预热加温，学后复习是为学习加热保温。

复：返回来，重新，多次。所以说，一次两次不是复习，真正的复习是来回多次，直至达到熟练、习惯，成了经验，储存在大脑里，这就是记忆。

总结：学习的技巧就是顺应大脑认知规律。记忆是水到渠成的事情。

回答于 2019-09-11 08:43:50

把自己需要记的数据等信息，编成故事或者联系自己日常的一些数据时间关联起来记忆，希望对你有所帮助

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得记忆力好固然是一件好事，可是不是所有人都有天生的好的记忆力的。当自己先天条件不如别人好的时候，就得找门道了。掌握任何事情的规律才会事半功倍。

1. 抓精髓。就拿我自己来说，比如小时候背英文课文，我会选择先记住文章意思，记住课文的固定表达，再把当天所学的单词用进去，整个背下来还能一字不差。

2. 拆分工作。工作以后也接触过一些需要大量精力和时间的事情，比如去年接手了做工资，这其中需要考虑进去的因素很多，稍不注意，就会忘掉一些，后果可想而知。我接手之后，工资模板相当复杂，增加一个字，表都会卡住不动。我为此做了一些改变，我将需要考虑进去的因素全部罗列了一遍，把需要投入大量时间的因素做了改进，把之前要做的十件事变成两件事，模板全部都做成我自己习惯好操作的样子，这样不管是我自己做还是现在交接给别人做都非常简单，直接看模板看重点都能自己做。

3. 类比。很多时候，把需要记忆的东西分解，和自己熟悉的东西类比，找出相同点和差异点，很轻松就各个击破了。

最后，勤能补拙的道理大家都懂吧，总之，只要可以通过努力就办到的事情都不是多大的事情吧

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