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高一的孩子学习主动性差，常常回家和父母不是冷战就是战争，父母应该怎么办？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

高一的孩子学习主动性差，常常回家和父母不是冷战就是战争，父母应该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我高中以几分之差与大学失之交臂

所以我今生的愿望，就是，培养孩子念大学。

从小学，我就开始培养他阅读写作，日记天天批改，有时他实在没东西写，就来了一句：今天实在无话可说。据他说，这是鲁迅开的先例。

到了高一，他拒绝再写日记，理由：班上作业太多。他不再像小学初中虽然不愿意，但还是听话。说起听话，可能与我的高压政策有关。

记得他不肯看书，我逼他到田里除草，最后斩草留根，满脸通红，再加上逼了一肚子气。我就是想让他知道，是学习轻松，还是劳动轻松。他选择学习。

现在想来，我的教育是错的，因为婚后家庭情感的缺失，我一边打工，料理农活，自己从来没空坐下来陪儿子看会儿书，对儿子非打即骂。孩子到了高中，开始叛逆和冷战，你才发现孩子大了。

孩子有他的想法：上学，没有好的学习环境，白白浪费学费，回家还能挣钱呢。最后是他说服了我，同意了他的退学。

如果你的孩子对你叛逆冷战，先做好榜样吧，把闲杂事往后放放，静下心来，看看书，听听孩子说说话，别除了看手机就是催孩子学习学习。






回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子学习主动性差是多方面原因，其一在校同学与同学之间的因素，其二与老师之间的因素，其三与家庭之间的因素。所以讲不管何种因素，主要的是缺少了相互之间沟通，做为家长千万不可在此种情况下打骂孩子，要和孩子心平气和的沟通，找出原因，使孩子学习主动性争强，只要学习主动性争强了，回家也就不可能和家长及家人争吵了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

从题主提出的问题来看，应该是父母与孩子之间缺乏有效的沟通，认知不一致，观念不统一，导致家长和孩子之间对一些问题，尤其是学习方面的问题存在不同的意见，家长处于强势地位，孩子处于弱势地位，孩子的话语权弱，所以就用沉默或者吵闹来表示反抗。





当父母和孩子的关系僵持到这种程度的时候，家长应该好好反思一下自己在教育方面有哪些失误，然后再认真思考一下改善亲子关系的具体方法。每一个家庭都不同，每一个孩子都有他的特性，无论多么成功的教育经验都是只可以借鉴，不可以照搬。





治病要治本，提高孩子学习主动性的问题先放一放，改善亲子关系才是首先要做的，下面提出一些常规性的教育经验仅供参考。

1.孩子回家后家长是否给孩子创设了学习情境？家长是否经常督促孩子学习，而自己却在娱乐或者做其他事情？请家长记住：身教重于言教，过多的说教只能让孩子心生厌烦！

2.孩子有了进步是否得到了及时的认可与鼓励？孩子学习遇到困难家长是否鼓励他想方设法去克服？请家长记住：皮球没气是跳不起来的，气太足是会爆炸的！

3.孩子有想法时家长是否有耐心倾听？是否能站在孩子的角度去思考问题（即换位思考）？请家长记住：尊重也是一种爱！

4.家长是否激励孩子做好人生规划，学业规划，并能够按计划行动？请家长记住：懂规划的孩子往往是人生的赢家！

5.如果让家长一口气说出孩子的十条优点，你能说出几条？请家长记住：众口铄金，家长的每句话都像雕刀一样在塑造着自己的孩子！

……





做好上述事情，改善了亲子关系，孩子不再痛苦封闭，调动孩子学习的积极主动性就不那么困难了，因为积极向上的孩子往往具有学习主动性。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育晚了，已经不好改了，要么是前期溺爱，要么是前期不怎么管……要么是他的朋友不咋地

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习不主动是孩子的错，可战争绝对是家长的错。家长应该找老师了解一下情况，跟老师一起努力改变现状，而不是一味地埋怨孩子，骂孩子。

回答于 2019-09-11 08:43:50

高一的孩子，基本上年龄在十六七岁，已经有自己的世界观，他们想被承认和认可。但实际上，父母总认为他们是小孩子，仍然对待小孩子的教育方法对待他们，这也许就是冲突的根源。要改变这样的对抗情绪，父母一定要低下头来，尊重孩子，认可他们，然后加以引导，这样比较好！

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