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如今需要从小培养孩子乐于助人的习惯吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 还是要培养孩子养成不是自己的事就不闻不问的习惯？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在独生子女家庭较多，孩子容易养成自私、霸道、任性的性格，父母要引导孩子在照顾好自己的同时，能够帮助别人做一些事情，否则孩子的自私性格将会越来越明显，父母在日常生活中应该怎样教育孩子助人为乐呢？

一、父母做孩子的榜样

父母就是孩子的榜样，对孩子起到潜移默化的影响，父母平时乐于助人，父母善良的性格会感染到孩子。

二、让孩子具有同理心，学会照顾别人的感受

具有同理心的孩子，能够觉察他人的情绪，不会说一些让人难受的话，不会做一些让人难堪的动作，而且会善解人意，安慰别人、关心集体，当别人有困难时，他会伸出双手给予帮助。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

是的，有5个好习惯。1营造助人为乐的家庭氛围2解释助人为乐行为的原因3让孩子阅读助人为乐的原因4给孩子创造主动助人为乐的机会5助人为乐也要力所能及。

回答于 2019-09-11 08:43:50

当然需要，理由如下：

一、乐于助人是一种优秀品质，它永远都不会过时。无论在过去，还是现在，抑或将来，乐于助人作为一种优秀品质，永远不会过时。因为乐于助人的本质是我为人人人人为我，它有净化社会风气，和谐人际关系，弘扬正气的客观效果；同时，乐于助人，彰显的是人性的自信和美好，反过来这种优秀的品质又可助推事业的成功。所以，从小培养孩子乐于助人的习惯，对国家对社会对事业都非常有益！



二、乐于助人者要处理好自助与他助的关系。助人者，首先要自助。自助者，天助之；自助者，人助之。只有自力更生，自强不息，才会有人助的基础，天助的资格。所以，在鼓励孩子乐于助人的同时，首先要练好内功，把自己先强大起来，我们才有资格和条件去帮助别人。



三、从三个方面培养孩子乐于助人的习惯。一是打好德才基础，取得助人的资格和条件；二是从小事做起，如做义工，做小慈善等；三是从现在做起，从身边做起。善事不能等，躬身便可做！


回答于 2019-09-11 08:43:50

乐于助人本身是很好的品质，从小就乐于助人的孩子更受到大家的喜欢。大家也更觉得这样的孩子很懂事很讨人喜欢。

不过，我还是要说说不同的看法。

我们更应该关注的是孩子的物权意识。只有物权意识达到了，孩子才会有分享的概念。而我认为乐于助人，其实是属于分享层面的事情：分享时间、分享精力、分享体力、分享经验、分享物品……

而物权意识的建立，恰恰是先从拒绝开始，从“这是我的”开始，从大人眼中所谓的“自私”“不大方”开始……

只有首先让孩子明白他的东西是他的，其他人无权拿走之后，才会到下一个环节：“孩子，你是否愿意将属于你的东西和其他人分享？”然后才是：“孩子，你愿意去帮助他人么？”

而另外一个关键点在于：这会培养孩子的边界感！

很多家长可能不太注意边界，孩子如果不建立界限，成人后会做出很多看起来不符合当下环境的事，也就是很多人说的：“这个人看起来情商好低！”

中国人更讲究道德美德，而我认为道德美德很好，但对于小孩子来说，还不是将道德加添到他身上的时候。

所以，结论是：于其考虑是否要从小培养乐于助人的习惯，不如先培养他知道自己的物权、建立界限，再来说分享和帮助吧。

回答于 2019-09-11 08:43:50

最重要的是教育他懂得先学会保护自己，然后在自己能力范围内，多帮助别人。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如今需要从小培养孩子乐于助人的习惯吗？当然，需要。但是，要因人制宜，因时制宜，因地制宜，量力而行，还要看孩子的心理年龄、兴趣和能力如何。第一，孩子自己不具备帮助他人的能力的时候，就不要让孩子逞能。可以培养孩子的爱心、同情心、慈悲心和怜悯心。第二，当 孩子具备一定的助人能力的时候，要因人制宜，量力而行。不做超过自身能力的事情。如果实在觉得需要帮助他人，但自己能力不够，可以教会孩子报警求助，或找其他的成人来做。例如，看到落水的儿童，不妨报警求助或求助于附近的成人施救。

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