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怎样让5岁左右的孩子对识字感兴趣？有什么好的方法或者建议？

孩子,汉字,文字怎样让5岁左右的孩子对识字感兴趣？有什么好的方法或者建议？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 5岁7个月的孩子。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

很多父母都重视孩子阅读习惯的培养，像这样上来就直接教孩子识字的还是比较少。有人可能会想，孩子不识字，怎么进行阅读？正是因为不识字，又要让孩子对文字感兴趣，那还是要从培养他的阅读习惯开始，通过反复阅读这个动作，幼儿中阅读中才有可能对文字产生兴趣。

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识字不能离开图片，不能离开故事，不能离开阅读。

你写一个字，教幼儿读，读个几遍，孩子靠着记忆是能够认识的。但这个“认识”只是知道它读作什么，并不是真正的认识。他不知道这个字的意思什么，具体指什么，怎么用法？完全是死记硬背，应该把文字溶入词语里，句子里，段落里，故事里，这个的识字过程，才不会单凭记忆，更能理解和掌握文字。





陪孩子读绘本开始，从图片开始，5岁多的孩子应该是中班的小朋友了，你指着绘本里的图画，问他看到了些什么，他会将自己看到，表达出来给你听的。要记住，阅读的主角是孩子，他不看文字，看着图片，凭着想象力说故事内容。不要因为和书籍内容不相符，而去打断孩子。让他心情的自由发挥吧。不要强行纠正他，会打击他阅读积极性的。

阅读量达到一定量后，当你读到某个词时，孩子歪着脑袋问你，这个词在哪里，要你指给他看的时候，说明他开始对文字产生兴趣了，这个才是开始识字的好时机。





过完年就5年的女儿，已经能认识一百多个字了，每个都会组两个词，有时自己还会造句子。这都是平时阅读的功劳。

有时候女儿会把同音字组错词，我会把那个字的同音字都写出来，然后读遍给她听，她不能全部认识，但知道字和字组合在一起，是可以表达不同意思的。

孩子是要经过图片、故事来认识文字的，脱离实物、图片、故事的文字，太抽象了，幼儿是不会感兴趣的。

我是女儿的玩具，欢迎评论。

回答于 2019-09-11 08:43:50





家有一女，4岁半那年无意之中听闻有国学教育，于是研究走访了几处私塾，毫不犹豫的把孩子送去私塾一年。仅仅一年的时间，通背了整本书：《易经》、《中庸》、《大学》、《道德经》、《兰亭序》、还诵读了《诗经》《千字文》等等。

一年的时间下来，孩子5岁半上的小学。至今已经上初中二年级了，时至今日，一年的国学诵读对孩子的收获如下：

小学期间各种传统经典读物能自主阅读，喜爱各种故事，可谓阅览群书。

读书期间无须操心学校的任何课程，孩子没有上过任何补习班，成绩偏上。

孩子玩的时间比较充裕，因为作业时间快，童年基本很幸福，至今如此，比班里很多孩子会玩，因为时间多。

理解能力象个小大人，伶牙俐齿。





孩子若是才5岁7个月，建议送到国学班试试。如果6岁打算上一年级，寒暑假也有国学冬令营夏令营，很多孩子一起诵读传统经典，一段时间下来会自然而然的认识很多字。如果是男孩，希望晚些读一年级，可以考虑一年的时间去国学班试试。

这些仅仅是我的经历，我弟弟家的孩子在我的劝导下也有1年的经历去国学班，不过弟弟家同时对国际教育也很重视，中英文两不误。

希望对你的孩子多一个选择。

回答于 2019-09-11 08:43:50

把奶瓶画上字

回答于 2019-09-11 08:43:50

四五快读是识字里面不错的教材，我们家长除了正式教写字外，最主要是潜移默化的教授，结合孩子的兴趣，回过头来看就发现原来已经认识很多字了

回答于 2019-09-11 08:43:50

日常生活中多下功夫，可以看写学认字的动画片

回答于 2019-09-11 08:43:50

五岁多的孩子识已经可以开始识字啦。

爸爸妈妈平时可以把识字当做游戏，比如在家里贴上识字卡片，耳濡目染，潜移默化中就让孩子有了识字的意识，不要过于刻意的教，要不然孩子可能会反感呀，从他喜欢的点切入。

或者是买一些识字的材料，我朋友家的孩子是在手机上下载的识字软件【猫小帅学汉字】，宝宝本身会对电子产品感兴趣，所以用手机软件教，他不会产生抵触心理，而且软件的课程丰富，生动形象的图画和声音，更能激起宝宝对学习汉字的兴趣。

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