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孩子在高一,各科都不突出该怎么选科?
科目,组合,专业孩子在高一,各科都不突出该怎么选科?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
最后,祝大家高中学习顺利,一马当先,高考都能金榜题名,如愿以偿!
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回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请,
各科都不突出,那腰间盘肯定也不突出了,这是好事。
其实选科不用看成绩选,在于孩子喜欢学什么,善于学什么。
我觉得老师更能帮学生分析出来,因为我这里并没有孩子的考题和成绩。
所以无法较为准确的判断孩子适合选哪科。
高中的科目你可以这样分:
理科:数理化
文科:政史地生
语言:语文和外语
看看孩子喜欢学什么?
语数外是必考的,必须学。
剩下的就是理科和文科了,二选一,相对来说好选一点吧。
再一个就是根据孩子将来考大学、专业来选,如果因为科目学错,而错过自己想要上的专业,那就是毁了一生的事情了。
各科都不突出可能是没有掌握各科的学习方法,文科和理科是不同的。
祝你好运!
如果孩子想学好理科,可以关注晓虞儿数理化,两年的时间,足够他突出的了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子在高一,各科都不突出该怎么选科?
在实行新高考“3+3”中,很多人都在为如何选科而发愁。而对于那些每一个科目看起来都不怎么突出的孩子而言,怎样选科基本上就成了“偏头痛”的难题。如果除了语数外这三个科目之外,其他的科目“棱角分明”——擅长的学科一目了然,那么高一学生的学科自然就水到渠成。每一个科目都不突出,该如何选科?我觉得可以从以下几个因素考虑。
第一个因素:学生兴趣
“兴趣是最好的老师”,如果高中生对其他自主选择的其中三个科目“情有独钟”的话,那么在选科的时候选择相应的科目,学起来自然不会觉得艰难,毕竟是自己感兴趣的科目,在兴趣的牵引下,学起来不会有太大的学业压力。
第二个因素:个人能力
除了兴趣这个因素之外,高一的学生在为选科做准备的时候也要考虑个人能力这个因素。举个例子,比如考生的思维能力和理解能力都比较强悍,在化学、物理、生物、历史、政治、地理这六个科目中最擅长的科目,有很大的可能是化学、物理和生物这三科,那么你在自主选科的时候选择这三个科目“性价比”就比较高。反之,如果你看到理化生这三个科目就头疼,而自己的记忆能力又特别强悍的话,那么选择政治、历史和地理的组合就更合适一些。所以,对于自己不怎么拿手的科目,一定不要选。
很多人认为自己的每一个科目成绩都差不了多少,其实这种想法是不对的。举个例子,你的物理这个科目的成绩是75分,和自己的其他科目相比在“原始分”上是旗鼓相当的,但我觉得在看某一个科目成绩的时候,最好和同一个学校的其他同学做比较。你的物理成绩是75分,你在整个年级的“位次”如果是排在第23名,而你的政治这个科目也是75分,但是你政治科目在整个年级的“位次”是第235名。那么你的政治和物理这两个科目哪个才是最擅长的呢?当然是物理!既然擅长物理,该怎么选自己应该心中有数。
第三个因素:高考志愿
在选择后三个科目的时候,同样也要考虑到填报高考志愿这个因素。你在填报高考志愿的时候,有一些专业对考生之前所学的学科有相应的要求。举个简单的例子,你填报的是上海交大这所大学的公共管理类的专业,那么你在选科的时候就很有必要选择政治、地理和历史这一组合;再比如你选择某所高校的工程力学专业,那么你在选择三个自主选择的科目时一定要选物理这个科目。而其他高校的不同专业也对考生的选科有相应的要求,所以在选科之前,考生和家长对这个因素一定不要忽略。
朋友们,如果是你们的孩子选科,他(她)会选择哪个组合呢?欢迎留言探讨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要明确选科不等于只选自己擅长的科目,尤其是对于分数比较均衡的同学来说,看起来门门都差不多,更难区分和选择。但有两个点要明确:
1.学科特长是一个阶段的趋势,不是一次考试就能看出来,要有长期记录孩子关键大考成绩的习惯,发现趋势(月考,期中,期末这些)
2.学科特长是一个变量,不是说过去学得好以后就一定学得好,反之亦然,尤其是高一到高二的过程,很多科目的难度会上一个档次。(所以现在不突出,未必以后不突出)
3.建议这种情况综合学科兴趣,特长,价值观,报考要求,职业兴趣等多个维度,用专业测评工具来看,不要盲目盲从,人云亦云。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
这个主要是看孩子,千万不要家长直接决定选择哪一方,家长主要起引导作用,帮助孩子分析:在各科成绩都差不多的情况下,首先要看孩纸哪科潜力最大,其次看兴趣,最后看学校文理科教学质量好坏
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