您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子所在的班级放学时，总比别的班级晚二十分钟，该怎么办？
老师,孩子,家长孩子所在的班级放学时，总比别的班级晚二十分钟，该怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子所在的班级放学时，总比别的班级晚二十分钟，该怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
这件事情话分两头说。延迟二十分钟放学，老师的初衷肯定是好的：二十分分钟时间，老师可以把一堂未完成的教学任务完成；可以辅导学生完成作业；可以补习旧知识、传授新东西；可以处理一些班级工作……这样做对学生对家长而言无疑是好事。但从另外一个角度讲，时放学也存在一定的问题：一是有背教学规律；二是打乱了学校的教学秩序；三是存在一定的安全隐患；四是给学生及家长带来一些不必要麻烦……这个问题的解决办法很简单：一方面可以向学校反映，向老师转达学生、家长的意见；另一方面可以直接与老师交流，表达学生及家长的心声。在不伤和气的情况下，釆用适当的方式来解决问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
告他去。明显与减负做对。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你要去了解晚放学的原因，如果是老师在辅导学生学习，那为什么不能多等20分钟呢？付出肯定有收获的！不仅仅是老师，你也是在为自己的孩子在付出。如果是其他情况，可以和老师或者学校沟通一下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
很多时候悟空的问题都没有问清楚，所以回答起来挺尴尬的。
孩子所在的班级总比别班晚20分钟，怎么办？
那么题主意思是什么？晚了，跟别人不一样，就不合理吗？还是给你的接送带来了不便？
第一种情况就不用回答了，不然回头又会有“孩子放学比别人早20分钟怎么办”
假如是第二个问题，给接孩子带来不便，那么就有礼貌的跟老师联系，跟老师讲一下实际情况，申请孩子提前（其实是准时）回家就好了。
担心那20分钟落下课程？那只好自己权衡了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
很巧啊，从一年级起。我孩子班级总是年级里最晚出来的。而且常常会只出来一部分同学。
先说下班主任，带完这届她就要退休了。所以真的很负责。举个例子，两年级有作文开始，她几乎每篇作文都会帮着修改，全班都是。
入校第一次家长会，班主任就说要家长配合她。具体的就是批评教育孩子，家长不要激动，晚放不要有意见。
于是就总是最晚。班主任陪着孩子，完成在校作业。完不成的继续留下。
我孩子学管乐五点放学。我接的时候还有家长等孩子。
家长到没有怨言，一是老师有言在先。二是无偿的，三，家长也知道老师是为了孩子好。
其实，学生在校，老师责任最大了。拖堂的往往是负责任的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
是拖堂还是其他原因，如果是拖堂，那就需要与老师沟通一下了，按照教育学与心理学的有关原理，拖堂的效果不是很好的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们先来分析下为什么孩子的班会出现推迟20分钟放学的情况。作为一线的教师，我认为孩子的班级之所以会推迟，直接目的是为了提高学生的成绩。这是很难得的，如果是公办学校的老师，多上20分钟课和少上20分钟课对他们工资是完全没有影响的，推迟下课，意味着他们比其他老师多付出了劳动，但却不会获得相应的报酬。也就是说他们是在无私的在做这件事，作为家长应以孩子遇见一个愿意付出的教师而开心。如果是私办学校的老师，这样做目的可能是为了获得奖励（如果该校是以成绩作为教师奖励机制的话），尽管目的是为了获利，但对于学生来说，提高了成绩，这也是好事。所以无论如何，家长都应该感到庆幸。我们先不去管会不会给学生带来学习的压力，这至少证明了该班对学生是高度关注和负责的。
可能家长会认为，这样是应试教育，这样是在增加学生的负担。其实学生并没有我们想象的脆弱，这种压力他们是完全能够适应的，且适当的施压能够提高学生以后的社会生存能力，谁能否定以后进入社会，会压力比学生时代大上好几倍？不要去听所谓专家的素质教育，减压教育，除非以后大学的录取不以成绩为标准。如果是大学录取要求成绩，那就必然需要应试教育。我们可能会排斥应试教育，实际上应试教育并不等于就完全无“素质”，我们的语文，我们的思想品德，我们的政治，甚至其他的学科，都包含着素质教育的内容。这就是为什么书读得越多的人，品行会越来越好。我觉得在我国，学生只有考上大学后，才是真正追求自由和个性的时候，如果不是这么做，自由的美梦往往会被残酷的社会摧残。‘
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |