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有些孩子常常被老师罚抄写，你怎么看这种情况？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

有些孩子常常被老师罚抄写，你怎么看这种情况？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请！

所谓玉不琢，不成器！适当的惩罚是必要的！

可以说这是一个负责人的老师！有些老师不负责任的，都懒得理你.爱读就读，不读还省心！罚你抄完了，还要检查呢！

作为教育工作者，尽了他的义务，用心用力的培养孩子。既然叫是罚，学生肯定有做得不好的地方，老师希望通过这种方式，引导学生！往正确的方向走！

做得好、进步了，老师理应表扬，做得不好，理应批评、教育！有些时候适当的处罚是必要的。教会孩子起码的是非观！知道对错！

现在的孩子都比较矜贵，父母舍不得孩子吃苦.但批评教育孩子，父母都不能理解的话，这孩子将来也就废啦。

错了也不指出，孩子也没法改！久而久之老师也只能无奈放弃！不管了，爱干嘛干嘛去，省心、省事！

学生的教育需要老师、家长共同配合！孩子才能健康成长！

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师让孩子们多写字是为了让孩子有进步这样的老师很负责。小孩儿写字写的不好，多练几遍，写的就好点。老师教育学生有他们的方式方法，尤其现在孩子们学的东西多样化，而且现在的题很深。老师都是毫无保留的教给学生，把所有的知识奉献给学生。老师辛苦了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先第一个需要明确的就是罚孩子抄写作业几乎是没有任何作用的，有的朋友在交流中提出了这个问题，自己的孩子本身已经很优秀，做任何事情非常认真，但是由于受了班级的一种管理体制，比如说一个同学不完成作业，全班都要罚抄作业，结果造成了孩子非常被动。

抄写作业在范围内是有效的，通常我们认为的复习方法是一种长期的结果，我们可以了解到的就是西方的一个艾宾浩斯遗忘曲线，根据这一个曲线规律来进行记忆是最好的一种手段，如果一次抄写1万遍，是一点作用也没有的。

往往就是很多老师在查作业的时候都是一些无意义的作业，这些无意义的作业让孩子们疲于应付，在应付的心理下就和我们成年人干工作是一个道理，根本就没用心哪来的效果。

当出现这种情形时，对于孩子来讲，有的同学找两支笔一起写作业，并且罚抄作业，最终的后果大部分是没有检查没有回馈，所以说一点作用都不起。

出现这种情形，家长应当积极和学校的老师进行了解，如果真的是有必要的作业那就完成，如果真的是没有必要或者是一种过分惩罚性的作业，应当加以制止或者加以拒绝。

同时反映出现在的教学手段的确是需要改进，有的老师的教学能力或者教学思路需要提升。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回想起自己以前被罚精力，真的挺浪费时间的。有那种机械抄写的时间，都可以完全明白一道题的解答方法，学习不是机械性的，而是静下心来去理解，被罚伴随而来的是烦躁，怎么能静下心来呢。总觉得那是老师不经思考的处罚方式。

回答于 2019-09-11 08:43:50

被罚抄写，做为老师实在是无奈之举，同样是一个班的学生，由于学习习惯和理解能力以及吃苦能力等各方面的差异，同样一个知识点，有的同学一点就破，有的同学理解不了，甚至需要硬性记忆的都做不到，总是记不住，有的时候被罚抄写，对有些注意力不集中的同学是一种直接的方法。

被罚抄写不能过度，罚的目的是为了让他记住，做为家长我个人认为不能一味的责怪老师的教育方法，而是要配合老师，让孩子心静下来，只要记住就不需要抄写，适当的惩罚对孩子是有利的，任何一种方法都有它的利和弊，很多时候，学习和做任何事情都一样，态度是最关键的，如果在被罚抄写的时候，不认可这种惩罚，而是带着情绪在抄写，那么抄写多少都是无用的。

当然被罚抄写的量不能太多，太多就失去了意义。

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师罚学生抄写，就要看老师罚抄写的动机和目的了。第一，有些学生做错了题或写错了字，老师让学生重复做几遍错题或写几遍错字，加深学生记忆，查漏补缺。第二，有些学生字迹潦草，老师罚写数遍，教育学生吸取教训，认真学习，不得粗枝大叶。第三，有些学生调皮捣蛋，惹事生非，难管理，以抄写而惩罚，不要违犯纪律。第四，老师在补置家庭作业时，让学生大量抄写，我认为这个就意义不大，造成学生为应付差事，做无用功。浪费学生休息时间。

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