您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

国外的家长会让孩子接受自然教育，国内家长有多少愿意让孩子与大自然接触？

自然,孩子,孩子们国外的家长会让孩子接受自然教育，国内家长有多少愿意让孩子与大自然接触？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

国外的家长会让孩子接受自然教育，国内家长有多少愿意让孩子与大自然接触？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

自然教育是让少儿回归大自然，不是间接通过书本学习，而是通过与大自然实物的直接接触而学习，孩子们的观察力自然而然变得敏锐，他们的学习及探索动机也将源源不断。

在中国，自然教育还是一个比较新的概念，然而一些国家，自然教育起步早，发展相对成熟。

一、美国的自然教育（4H教育）

美国有许多以探索自然为目的的教育课程鼓励儿童以及他们的家庭参与，把自然作为儿童的户外教室和主要学习领域。

鼓励孩子接受4H 教育，4H 是 Hand、Head、Health、Heart 的简写。这种教育强调手、脑、身、心的和谐发展。4H 教育鼓励孩子们从大自然和日常生活中撷取知识和掌握技能，进而在生活中创建积极的人生观的教育哲学。

以专为美国农场孩子设计的 4H 教育为例，美国孩子们根据年龄或年级不同参与的 4H 活动也有所区别。通常幼儿园的孩子学会把吃剩的早餐收集起来去喂猪，他们观察营养物质循环；一年级的孩子在农场做零活，喂鸡、放羊或看看动物；二年级的孩子学习农作物种植，包括丰收时亲自打谷、扬场；三年级的则动手学做饭、房屋搭建；四年级的孩子认养奶牛；五年级的孩子们侧重于地理学习，通过绘图、水彩、粘土塑形来描述农场地形；六年级的孩子则开始研究乳制品；七年级探索外面的世界；从七年级起，学生们开始通过探险拓宽他们已经熟悉的领域。

二、日本的自然教育（体验活动+社会问题）

日本的教育很重视社会实践，很早就开展了自然体验教育，并积累了很多经验，取得了不错的效果。几年前，在日本比较有规模的自然学校就已有 3700 多所。这些自然学校拥有能够提供优质环境教育、体验大自然的各种设施和野外活动场所，有专业的指导员和项目运作人员，并且常年实施各种以体验自然和环境学习为主题的项目。

日本自然学校的强项是体验活动+社会问题。在日本自然学校不仅只关注参与者的自然体验，更关注对具体的社会问题的回应，将多种不同领域连接在一起，使其涌现出有特色的项目和人才。如日本 3·11 地震时，在自然学校网络的基础上成立了 RQ 市民灾害救援中心参与救灾。

三、德国的自然教育（森林幼儿园）

在德国仅森林幼儿园就有 1500 多所。选择就地取材，在森林中寻找玩具。德国很崇尚自然教育，早在幼儿教育时期就引入自然教育，孩子可以到原始森林上课，在自由、放松的状态下，认识大灰熊的脚印究竟有多大，蚂蚁到底是怎么搬家的，让孩子充满探究欲望。

这些森林幼儿园的孩子无论刮风下雨，每天早晨都来到森林“教室”学习。在少数格外严寒的日子里，孩子和老师会钻进露营帐篷或木头建的小教室，暂时躲避一下，但绝大多数时间都是户外活动。大部分情况下老师和家长不插手孩子做的事情，只是保证孩子们在自己的视线之内。孩子们在没有老师和家长插手的情况下会更能发挥想象力，会自己权衡危险，会自己学习，会互相学习，从经验中学，从失败中学。

四、中国的自然教育（方兴未艾）

2010 一直以来，我国的自然教育呈现了一个井喷式发展的态势。2016 年又有更多新的自然教育机构涌现出来。我国目前的自然教育机构主要集中在北京、上海、浙江、福建、广东、云南、四川。

自然教育机构主要服务对象目前还是以小学生、亲子家庭以及 3~6 岁的儿童为主，分别占 86%、73%、55%。自然教育机构能提供多种类型的自然教育课程服务，多数自然教育机构都能提供一日活动课程和多日活动课程，分别占 85% 和 80%。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀！看到学校在改进有些还是非常不错的进步！知识来源于生活也是来源于自然万物，所以让孩子学习看看自然万物体会一下自然还是非常不错的！花开花谢，潮起潮落，自然反应，毛毛虫吃东西，毛毛虫躲猫猫，家里淡淡的花香，淡淡的花颜色，自然的香味，自然是学习的知识！如同做人学习！谢谢个人看法请多多指教！