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“二十四孝”都是真实事件吗？分别指哪些事？

父亲,母亲,二十四“二十四孝”都是真实事件吗？分别指哪些事？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

“二十四孝”都是真实事件吗？分别指哪些事？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

《二十四孝图》是中国传统教育中，用来教育孩子要孝顺的一本图文并茂的小书，这本书在很长一段时间内妇孺皆知。鲁迅在《朝花夕拾》中《二十四孝图》里提到，连大字不识的长妈妈，说起二十四孝的故事也是如数家珍。

但是，随着岁月流逝，教育方式内容的变化，对于《二十四孝图》的故事，现在很多小朋友估计已经不是很熟悉了。

我们先来数一数，二十四孝的故事：孝感天地、亲尝汤药、啮指痛心、百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉母、老莱娱亲、卖身葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、郭巨埋儿、黄香温席、拾葚异器、涌泉跃鲤、闻雷泣墓、乳姑不怠、卧冰求鲤、恣蚊饱血、扼虎救父、哭竹生笋、尝粪忧心、弃官寻母、涤亲溺器。

这些故事中有些是感人至深的，如：亲尝汤药、百里负米、芦衣顺母、卖身葬父、行佣供母、怀橘遗亲、黄香温席、拾葚异器、闻雷泣墓、弃官寻母、涤亲溺器。

以上故事，在现实生活中也是可能发生的，所以有它真实存在的可能。但有些故事却是荒诞离奇的，如：啮指痛心、鹿乳奉母、老莱娱亲、刻木事亲、郭巨埋儿、涌泉跃鲤、乳姑不怠、卧冰求鲤、哭竹生笋、尝粪忧心。

特别是《老莱娱亲》《郭巨埋儿》《尝粪忧心》之荒诞离奇，令人难以置信。其他几个尚可以理解为运用了神话中常用的浪漫主义手法，让孝子的行为感天动地，最终有了好的结果。但这三个故事，实在让人匪夷所思。

先说《老莱娱亲》，一个七十多岁的老人，每天穿着五彩的衣服、手持拨浪鼓，在父母面前蹦来蹦去，像小孩一般玩耍。有一次，老莱子不小心摔倒了，于是他就顺势倒在地上，学婴儿啼哭，逗二老笑。我实在想不出，那是怎样的一个滑稽场景，七十岁，还能像小孩一样蹦跶，像小孩一样的啼哭，老莱子该是怎样的老当益壮，才能装出那个样子？

再说说《郭巨埋儿》，《郭巨埋儿》讲述了这样一个故事“汉郭巨家贫，有子三岁，母尝减食与之。巨谓妻曰，贫乏不能供母，子又分母之食。盍埋此子？”但是刘向《孝子传》所说，却又有些不同：巨家是富的，他都给了两弟；孩子是才生的，并没有到三岁。归纳一下，大概就是说汉代的郭巨这个人，为了好好侍奉母亲，和妻子商量要把小孩卖掉。故事的版本一说是因为穷，版本二是因为精力不够。反正，无论什么，结果都一样，就是要把小孩埋掉。

对于这个故事，我觉得鲁迅的解读是最幽默的，在《朝花夕拾》里，他是这样阐述的：“然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？”。

读了这个故事，如果信以为真，害怕被父母埋掉的孩子，恐怕不只鲁迅一个人吧！

最后一个《尝粪忧心》更离奇。黔娄为了知道父亲病情如何，就去尝父亲的粪便，居然还能尝出“味甜”，并以此推断父亲病重。读了这个故事，我直接怀疑编故事的人精神错乱。

中国人历来强调“孝道”，这是我们的传统美德，孝，是中国人值得骄傲的美好品德，也我们的固国之本。

孔子的弟子有子曾经在《论语》中有言曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与。”翻译过来是说：“做人，孝顺父母，尊敬兄长，而喜好冒犯长辈和上级，是很少见的；不喜好冒犯长辈和上级，而喜好造反作乱的人，是没有的。君子要致力于根本，根本确立了，治国、做人的原则就产生了。所谓‘孝’ ‘悌’，可为‘仁’的根本吧。”所以儒家思想中认为“孝”“悌”是“仁”的根本，非常重要。

对于孝道教育，我们历来不反对，关键是怎么去讲给孩子听。为什么不可以用正常的，古代先贤孝顺的故事去正面引导，非要用像《二十四孝图》中《郭巨埋儿》《尝粪忧心》这一类去吓唬天真可爱的小孩，正如鲁迅所说“要使孩子的世界中，没有一丝乐趣。”

所以，我觉得《二十四孝图》中有些故事可以当真，可以给我们的孩子讲讲，而某些光怪陆离的故事，一笑置之即可，不必当真！









回答于 2019-09-11 08:43:50

中国乃传统礼仪之邦，自古讲求孝悌廉耻，仁义礼智，诚信忠勇……诸多美好品质。这既是修身养性之必经之路，又是治国治家的不二法宝，所以历来受到君王将相，家长头人和先生师傅们的大力推崇，广泛宣扬，不断教化。千百年来，这些国学精髓，已融入炎黄儿女的血液，渗进中华民族的基因，成为社会运行的有效规则。二十四孝的故事即在此文化土壤上应运而生的，成为历代传承的经典故事。有些是根据传说而来，经后世润色，流传开来，比如‘孝感天地’等。有些见诸于文献，符合统治者的意图，有利于树立他们的光辉形象，如‘亲尝汤药’等。有些是凡人善举，能起到教化民众的作用，如‘卧冰求鲤，露乳奉亲’等等，不一而足…但必须要说的是，这二十四个故事并非尽善尽美，健康绿色。有的是变态愚孝的，有的是荒谬扭曲的，有的甚至是违人性，反人伦的，绝不值得提倡。随着时代的发展，它的许多糟粕越来越多地被现代人发现，警惕，所以国家与时俱进，提出了‘新二十四孝’。希望大家辨真伪，取精华，继传统，行孝道，谢谢！







回答于 2019-09-11 08:43:50

【二十四孝故事】，是中国古代民间家喻户晓的故事，倡导敬老尊亲之德，成为一种封建社会礼教的经典教材。古代对“孝”的观念甚为推崇，作为一种社会伦理，要求子女必须顺从父母，并尽心奉养父母。它对维系家庭和社会秩序起了积极作用。但其要求子女必须无条件地服从父母，则有碍了子女个人的自由健康发展和社会正义，这是应该剔除的糟粕。

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