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中学生应看哪些名著？

名著,西游记,周易中学生应看哪些名著？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

中学生应看哪些名著？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

阅读名著是语文考试的必考内容之一，多读名著，可以培养孩子的语感，提升阅读理解能力以及写作能力，但名著要多样化，不要仅仅局限于中国四大名著，还有外国名著、近现代名著以及一些畅销书等。

一下几本个人推荐：《老人与海》、《钢铁是怎样练成的》、《鲁滨逊漂流记》、《红与黑》、《挪威的森林》、《骆驼祥子》、《平凡的世界》、《家》等。

如有兴趣历史类丛书也是不错的选择。

回答于 2019-09-11 08:43:50

童年!复活‘战争与和平!呐喊!

回答于 2019-09-11 08:43:50

中学生处在初中和高中的教育阶段，这个时候，正是学习基础文化，建立大脑完全思维的时候，我认为要好好学习教育体系中的书，名著可以抽空时间看。当然《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国》是必看经典，我个人推荐《周易》这本书，有人会觉得，这不就是算卦的吗，那是知识浅薄的人会说出的话。先看看周易的前身是什么，传说伏羲氏时，有龙马从黄河出现，背负“河图”；有神龟从洛水出现，背负“洛书”。伏羲根据这种“图”、“书”画成八卦，后来周文王又依据伏羲八卦研究成文王八卦和六十四卦，并分别写了卦辞，也就是《周易》。《周易》有很好的处事哲学，它差不多对一个人的一生所要经历的事都做了详写。《周易》中的哲学思想更是广泛用于天文，历法，农业。而太极八卦更是可以启发人类作出更大的科学成就。

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一名初中教师，看到孩子们所承受的沉重的压力，确实感到有些心疼。

我所在的学校是一所私立学校，相比较公立学校，更加重视孩子的成绩，所以在时间方面也抓得更紧。

在如此紧张的学习时间中，在七八门课程的轮番轰炸之下，孩子们还需要挤出时间去阅读课外的书籍，着实是需要擦亮眼睛，去挑选这个阶段中适合他们的，同时他们又需要的书籍，将有限的时间运用在有效地阅读上。

所以，在此我希望孩子们优先选择的课外书籍，是每册课本中所要求的书籍。

比如初一上册要求的鲁迅的《朝花夕拾》和吴承恩的《西游记》，下车所要求的凡尔纳的《海底两万里》和老舍的《骆驼祥子》。





以及初二上册的斯诺的《红星照耀中国》和法布尔的昆虫记。以及下册所提到的傅雷的《傅雷家书》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等。





就拿初二来举例，刚刚拿到《红星照耀中国》这本书的时候，确实是觉得有些无聊的，时间跨度短，时间内发生的事件密度之大，甚至有一些自述的部分，感觉难以提起兴趣。

怀着“学生懂，老师必须也了解”的心理，开始有些艰难地拿起这本书。说实话，刚开始确实是有一些吃力的，但是大致看了有十几分钟之后，应该发现是自己的心慢慢的静下来了，开始比较细的品味书中出现的一些人物事件，当真正把一些重点的内容梳理一遍之后。也逐步地感受到了这本书所体现的价值所在。

一部优秀的名著，首先要对学生的价值观产生影响，其次一定是要传达正能量的东西。当然不管是对学生的写作，还是素材的积累，都要有一定的可见性。

在这本书，甚至是课本中所出现的名著中，都有起到这样的作用。

当然也一定有人说，三年六本书，涉及12本名著，对于有的学生来讲一定是不够的。

当然，还有《红岩》《苏菲的世界》《平凡的世界》《名人传》《围城》《简爱》等涉及到的初中阶段，教育部规划的36本延伸的名著。

是适合初中阶段的、家长可以放心买给孩子的书籍。

我只是针对初中阶段展开了一些自己小小的见解。至于高中阶段的书籍，其实也是同样的道理，先从名著入手，有了一定的文学积累和常识之后，在尝试进行其他类型的一些泛阅读。

在一定基础的积累之后，扩充范围的选择，相信对于大多书籍，都已经有了一套自己的见解，挑选起来自然会得心应手些。

回答于 2019-09-11 08:43:50

中国四大名著，《钢铁是怎样练成的》，《鲁滨逊漂流记》，《童年》

回答于 2019-09-11 08:43:50

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