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为什么有的孩子主动要求家长陪着写作业？
孩子,家长,作业为什么有的孩子主动要求家长陪着写作业？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
刚上学的孩子，作业父母陪伴需要是肯定的，这是不需要讨论的问题。关键是怎样陪。
陪，在一旁看手机，还是在旁边暴跳如雷，还是批评指责不停，真是这样还不如不陪。
陪，也不是给答案，让孩子抄袭。
陪，一起和孩子学习，发现孩子学习的优点，及时肯定鼓励，出现问题，父母是孩子的底气，一起想办法，战胜困难在一起。
陪，父母是孩子的同学、朋友，也是学习作业的同桌，一起学习，一起成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教好自己的孩子
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多家长都很不理解，为什么我们读书的时候，家长从来不管我们的学习，我们一样要读书。很多家长不明白，现在的老师到底是怎么啦，开口闭口要家长在家辅导孩子做家庭作业。在家长的眼里，现在的老师眼里只有钱，对工作也太不负责任了，原本是职责内的工作，推给家长做。其实家长们真的冤枉老师了，至少冤枉了大部分老师。
让我来告诉大家，为什么现在的老师希望所有家长都能在家辅导孩子做家庭作业。其实是因为有人希望你们的孩子早早地分出层次，而老师在极力地想保持平衡，妄图挽救孩子们的学习兴趣。众所周知，越会做题的孩子对做题越有兴趣，学习成绩越好的孩子对学习越有兴趣。我们的孩子并不是先有学习兴趣才取得的好成绩，而是先取得了好成绩，得到了肯定，才有了兴趣，然后因为产生了兴趣，成绩才越来越好的。而后才有了“兴趣是最好的老师”这一句话。
在这里，我可以讲一个真实的故事可以证明我上面的推断。我的一个同事，读小学的时候数学成绩很一般，经常考试不及格，他做梦都想考出好成绩，让老师表扬，让他妈妈高兴。有一次，他去书店玩的时候，一个偶然的机会，他发现他们老师考的卷子书店里有卖。于是他买了一本回去，每次要考试了，他就先把卷子做一遍，不会做的就翻看答案，翻了答案以后，他就研究这个答案到底是怎样来的，实在想不明白了就利用题里的条件去套一个算式。就这样他每次考试都是九十多，得到了老师和他妈妈的表扬，他对数学产生了浓厚的兴趣，从此他的数学成绩就好了起来，等到第二学期，他没了卷子，也一样能保持好成绩了。
我铺垫了这么多，就是为了告诉大家，如果你的孩子有很多题不会做，理解不透彻，或者过早接触太难的题而又掌握不了的话，他就会对学习失去兴趣。那么到底是谁想让你们的孩子早早地分出层次呢？我可以很负责任地告诉大家，这些人是一些教材的编写者，他们出了一些不符合孩子年龄段的题，这些题要绕很多弯，超出了大部分孩子的接受能力，让很多孩子难以理解，失去学习的耐心和兴趣。他们还要美其名曰是为了开发孩子的智力。口头上喊减负，行动上摧残是他们的拿手好戏。下面我以二年级上册数学书中的三道题来证明。
学这道题的时候，孩子们才刚刚学完乘法口诀表。这道题的第一种描述方式很难。首先，要让孩子们理解描述这个词语；其次，要统一单位；还有最要命的是让孩子们弄懂“600÷30=20（人），当然不能用除法来说，你得告诉他们，600里面有两个300，每个300里面有10个30，两个300里面就有20个30。”这其中还是个大约，我的天哪。第二种描述方式更难。原来带领孩子们量手臂伸开的长度的时候，跟孩子们说的是大约1米，现在好了6米变成了5名学生手拉手。可怜的孩子们脑子都被烧糊了，反复讲，反复操作，全班能理解的人都不多。
这道题的难度也不小吧，大人做都不一定能很快做出来，要是做出所有方法的话，我估计一半的大人是做不出来的。当我让孩子们试着做这道题的时候，班上的绝大多数孩子是一脸茫然，因为他们连题目都看不懂。
这道题，我拿给六年级的学生做，做对的还不到一半。为了让孩子们掌握这道题，我用了整整两节课，但是效果还是不理想。只要题型稍微有所变化，孩子们就会犯错。要知道，我们一个星期只有四节数学课，而这一个题是要求我们的孩子在十分钟之内做完的。
这些题既然出现在教材上，那就是考试范围，为了不让孩子们早早地失去学习的兴趣，我们当老师的如果在正常数学课内不能让学生们掌握，就只有占用其他课。就算占用了其他课也未必能掌握，没办法，我们只好希望通过家长的辅导，帮助孩子们理解、巩固那些知识点。很多时候，书上面只安排了两三个课时的内容，就算家长们配合，我们也要安排两个星期，孩子们才能掌握。
如果家长们不希望自己的孩子很快掉队，失去学习的兴趣的话，那么在低年级的时候，一定要辅导孩子们做作业，培养他们对学习的兴趣。虽然我们不能保证孩子们一直不掉队，但是我们至少能帮助孩子们推迟掉队的时间。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么有些孩子需要父母陪同才能顺利完成作业呢？
这与孩子的生长发育状况有关，也与他的学习习惯有关。
1.幼儿时期，孩子的注意力持续时间比较短暂，因此会经常出现走神分心的状况，是很正常的。一般来说，幼儿的注意力只能维持十几二十分钟，因此长时间的学习过程中，孩子难免会出现做作业不专心的现象。家长则起到了监督的作用。
2.幼儿时期孩子的智力发育存在着个体差异。经常会看到有的孩子连课堂最基本的内容都没有学会，哭着写作业的情况，如果在这样的状态下，让孩子独立完成作业是有困难的。家长的陪伴不仅是坐在一边看着孩子，还有辅导孩子复习当天知识，完成当天的作业的职责。这个时候，家长就是半个老师。
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