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你认为基础教育中该不该有适度的体罚？度是什么？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

你认为基础教育中该不该有适度的体罚？度是什么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

基础教育适度责罚不可缺！

对基础教育范围的理解分广义和狭义两个方面。狭义是指幼儿教育.小学教育和初中教育，即现在的九年义务教育，广义理解也包括家庭教育。对基础教育内容的理解狭义是指对人成长先期所应具有的知识的学习，广义的理解是向每个人提供最低限度的知识.观点.社会准则和经验的教育。一个人成长的基础不仅需要知识更重要的是要有正确的观点.良好的习惯和遵守基本的社会准则，所以本文从广义方面来使用基础教育这个概念。

什么是体罚？体罚是通过对身体的责罚，造成被体罚人身心痛苦而进行有意惩罚的教育行为。国家颁布的未成年人保护法和九年义务教育法明确规定不允许对学生进行体罚和变相体罚，因此，对学生的适度体罚也不行。

没有规矩不成方圆，没有敬畏就没有尊敬和遵守，小树苗不修理很难长成栋梁之材。怎么办？

中小学班主任工作条例规定：班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权力。这个适当的教育方式怎么掌握？个人认为，对不同年龄段的学生违纪和犯错误要采取不同的责罚手段，以示警戒，使学生接受教育和教训。这里的不同就是教师需要掌握的度。

举个具体例子。小学低.中.高年级和初中学生犯了错误，小学低年级可以要求学生重做或要求多搞一次卫生，小学中年级可以私下罚站二分钟让其想想错在哪了，这里要注意不是当众罚站也不是很长时间，也就是没有造成学生的身心痛苦，因此这不是变相体罚。小学高年级可以要求学生写出书面保证，初中学生可以要求学生写出检讨。类似这样的方式就叫做适度。

教育是教和育的结合，教是学习，育是培养。无论学习和培养都离不开对学生错误的纠正，而纠正学生的错误就需要有必要的责罚，家长和教师所要用心做好的就是如何掌握责罚的度，这才是基础教育的关健问题所在。

回答于 2019-09-11 08:43:50

算了吧, 还惩罚么个了! 上帝早已给每个人安排好了适合他们的位置, 老师们何必操心! 别把自己饭碗弄丢了!

回答于 2019-09-11 08:43:50

应该给老师适度惩戒权