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你认为什么样的教育是最“接地气”的教育?
孩子,自己的,学生你认为什么样的教育是最“接地气”的教育?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
老师能够因材施教,有教无类。在老师眼里学生没有好坏,只有进步的快慢,对学生的专长有充分的认知和挖掘,能够让所有学生都发挥自己聪明才智的教育。
学生能够充分展示自己,在老师的协助下发现自己的天赋,表现自己的专长,并加以强化发展。
制度上要有更完善的评价标准,让学生有更多的上升渠道,即使某些科目成绩只是及格,但拥有某些特长,也能够不拘一格录取到相应的专业院校深造,让学生一展所长。
德、智、体、美、劳,德育是基础,要言传身教,从小让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。以实事求是的态度,用毕生所学,为促进社会发展和提高人们生活水平作出自己的贡献;哪怕天赋所限,最终只能做个普通人,也是一个善良的、正直的、脱离了低级趣味的普通人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育接地气这也是很多家长的愿望,很多的孩子上学不能就近上学,附近的学校教学质量不好,重点的要交跨学区费,还不一定能进去,这对学生很不公平,好老师也愿意去重点学校,老师在普通学校表现优秀也容易被重点学校挖走,切身体会,师资力量严重的偏差,让孩子们从一开始就得不到公平的学习环境,凭什么农村的偏远地区的孩子就没有好的学校,起跑线划的相差那么大,怎么可能得到好的成绩,上好的大学,虽然不可能实现家长们很多的愿望期待,但是我也相信,教育改革会越来越好的!
回答于 2019-09-11 08:43:50
接地气: 地者,实践也,气者实践升华出的才华,\"才″指技能,\"华″是积极高尚的精神状态。
欲接地气,首先要缩短中小学学制,改633为522并降低中小学教材难度,减少考试次数。大专2年培养基础应用型人才,本科5年,取消研究生,本科毕业直接考博。
其次,中小学每周加两节武术课,把武学列入高考,目的传承尚武精神(但不好战),中学开手工课,刺锈为女生必修课,力求人人有手艺,培养工匠精神。
第三,鼓励私学,传承百家文化。
回答于 2019-09-11 08:43:50
今天很高兴为大家解答这道题,这道题最关键要从几下几个点
开始说明,这道题的观点只存在自己的个人意见
希望今天的回答能对大家有所帮助重点校区只限于小范围内招录学苗
城市只招录城内学苗,这就使偏远地区的好学苗没机会接受优质教育。
特别是高考中清华北大等名校的招生条件,更突显这一特点。应借助网络实行远程教师资源共享或教师培训
做到龚自珍先生倡导的那样:不拘一格降人才。
(奖励教师在课上传授基础以外的
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为最接地气的教育无非就是言传身教。教育的目的不是让学生厌恶学习,讨厌老师,对学校产生反感。什么叫接地气?说白了就是贴近生活,在生活中随处可见,能够信手拈来的叫接地气。反观现在,学生在学校受的是什么教育呢?依然的照本宣科,依然的沿用几十年前的教学套路,当老师的只是把知识装进脑袋,然后又从嘴里念出来让学生再装进脑袋,很少有老师能够把学习融入生活的,每天学生面对的都是死气沉沉的课本,死气沉沉的作业和死气沉沉的老师。在死气沉沉的教学下,学生能学出什么样?
接地气的教育,首先老师得先接地气,不要总是板着个脸,对学生要一视同仁,拿出生活中的生气去带动学生的学习兴趣,有生气才能接到地气。都说艺术来源于生活,假如老师能把教育当成一门艺术,用这种心态去教育学生,又有哪个学生不愿意好好学习呢?
让学生感受到老师就像是亲人一样,把学校能当成家一样,学习再枯燥也能有温暖的感觉。不要把学习成绩看的过于重要,能够营造出温暖的学习氛围,才是学生的刚需,而老师也不要一副高高在上的态度,把学生当朋友一样相处,才叫接地气。
回答于 2019-09-11 08:43:50
想想上世纪七八十年代,教师这一职业是真正受人尊敬的,中小学教育确是均衡发展的,家长们的思想认识是非常朴素的。即便是大字不识的人,在谈论如何管教孩子时,通常都会说:一棵树苗,从小时就要及时将旁枝砍掉,以免树长歪长疯,不能成材。对孩子成长过程中的缺点、错误同样要严格处理,促其改正,不然,就不能成为一个好人,容易走歪路,走邪路,甚至犯罪。
那时候,在外面,与别人打了架,或者自己磕蹭了哪里,回家大都不敢给爹娘说的,一旦说了,不管是否有无责任,接着都要挨一顿数落甚至暴打。在学校,从老师办公室门前经过,都小心翼翼的,更不敢大生叫喊。哪像现在,学生、家长动辄敢打骂老师。
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