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孩子任性哭闹时，该怎么办？

孩子,情绪,家长孩子任性哭闹时，该怎么办？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

了解了孩子哭的状态后下面几个方法会适得其反：

1）不理他

2）训斥

3）处罚，有情绪处罚会让孩子对自己的情绪有羞耻感，不利于情商的发展。

那作为父母的我们怎么办呢？张怡筠博士给的方法是：

点头微笑给拥抱，接纳猜测找方法。

1）点头表示我知道了，我注意到你了

2）微信是让孩子冷静，表示没关系；我关心你

3）给拥抱表达了不管发生什么事，我都爱你

4）接纳表示我懂你（是吧，所以你伤心了/失望了）

拍拍孩子，平复孩子的情绪后，让孩子表达自己的情绪

5）猜孩子的想法很重要，梳理他的情绪：

是因为……不知道该怎么办呢？还是因为……告诉妈妈是什么原因好吗

6）找方法是鼓励孩子和自己现在该怎么做

如果孩子小可以给他2个方法让他选择

我家孩子也差不多，最近我一直在听张怡筠博士的情商课程第一、第二季。（免费送）

给孩子看《你现在感觉怎么样》

和《我的情绪小怪兽》，有情绪时用绘本语言和孩子交流他会慢慢平静，他说我哭一会就开心了

改变对孩子行为的误解，帮助孩子。孩子只要有能力，就会表现好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

先注意孩子在哪个年龄阶段，根据不同年龄阶段，小孩出现的哪些主要问题，再来和小孩试图沟通，了解小孩心中的困扰。如果小孩自己不愿意说出来，那么我们可以从小孩的同学，老师和他的朋友那里了解原因。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请

首先孩子如果爱发脾气的话，大多数可能是因为家里的环境引起的，所以家长们应该给孩子营造一个一个和睦的家庭气氛，这样家庭培养出来的孩子性格比较好，而且开朗。

然后家长们可以给孩子制定一些奖罚制度，假如孩子发脾气的时候就失去一次机会，像看电视的机会等，这样做是为了告诉孩子，乱发脾气会有什么不好的影响，而并不是刻意去惩罚孩子。

除了定制度，还要多鼓励一下孩子，如果孩子长时间没有哭闹或者没有发脾气，应当给孩子买点玩具，零食，这样孩子慢慢就会改变乱发脾气的习惯。

家长们在家庭中以身作则是最重要的，父母不乱发脾气，孩子基本上也不会，家长们在教育孩子的时候，自己也要做到哦！

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子在两岁左右的时候会迎来几个敏感期的交错，导致孩子情绪波动特别大，很多家长也把两岁称为孩子第一个叛逆期，比如对于追求完美的敏感期，他们可能会因为自己面包不是完整而哭闹；还有秩序敏感期，孩子内心的秩序已经逐步形成，可能因为妈妈先开门而不是先抱了她而突然哭闹个不行。这些，我们都经历过别担心！

这就是Terrible 2，大名鼎鼎的可怕2岁（前后跨度可达一两年）的表现形式之一，其标志性的特征就是大发脾气，瞬间哭嚎。最主要的原因是什么？就是他们的“独立意识”发展和自身“能力有限”之间的冲突，而产生的生活中的一个又一个“挫折”，也就是题主你说的“一言不合就哭”。对他们来讲，什么“小事”都可能成为重大挫折。拿个玩具拿不到，暴哭；穿个鞋穿不进，暴哭；你不让他们叠衣服，暴哭；叠衣服叠不好，暴哭……你以为他们任性耍赖？你以为他们是故意的？那宝宝们真是比窦娥还冤。

孩子为什么会叛逆哭闹，真的要理解孩子

我看过BBC有一部纪录片叫《北鼻异想世界》，里面复盘了很多经典的儿童心理学实验。其中一个实验是这样的：研究人员在一位叫阿玛亚的宝宝身上贴上传感器，能够记录心率、运动、甚至出汗情况，数据通过无线传输。研究人员让阿玛亚的妈妈先和阿玛亚平静玩耍，通过传感器传输数据，获得阿玛亚心率的平均值是130左右。是的，宝宝的心率是高于我们成人的。然后，玩一个有“难度”的任务。果然，阿玛亚几次尝试不成功，很沮丧，瞬间大发脾气，倒地大哭。而此时，阿玛亚的心率是多少？瞬间飙升到了180！想想180是什么概念？在这种心脏快要“跳出胸腔”的感受下，你能控制自己的情绪？这是个恶性循环的过程，阿玛亚越生气，释放的皮质醇就越多，导致她压力更大，心率再次上升，从而感到压力更大，变得更沮丧，周而复始。

问题的关键是，这个年龄段的宝宝，没有办法自己脱离这个循环，他们需要有人在这个时候帮助他们，拉他们一把，脱离这个负面的情绪怪圈。咱们做父母的还会在这个时候说“不能惯她，让她哭！”吗？

这个年龄段的宝宝“滚地大哭”，并不是简单的“耍赖”，这只是他们在遭遇他们所认为的“挫折”时，没有办法进行情绪管理，而伴随生理反应造成的发泄方式而已。所以，应该怎么办呢？

我的建议是4个步骤：

1）理解孩子：

懂娃是爱娃的基础，尽量理解孩子这个阶段的心理特点，注意去理解这个行为背后的原因，是什么“状况”、什么“挫折”导致的大哭大闹。

2）转移注意力：

用转移注意力的方式，先让孩子的情绪平复下来，这和两口子吵架一样，你是不可能在双方“上头”的时候去争论一个“道理”的。

3）给孩子做示范：

找个玩耍的时间，用孩子喜欢的方式和角色，比如汪汪队里的莱德队长、阿奇、小砾，黑猫警长里的黑猫警长、白猫班长，葫芦娃里的大娃、二娃、各种娃……，用过家家、角色扮演的方式，给孩子演示他们遇到刚才的“挫折”和不开心的时候，那些角色会怎么做。或者，让孩子判断，怎么做才是好的。

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