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孩子初一了，自己不知道安排学习也不主动学习，该怎么办？

孩子,家长,初中孩子初一了，自己不知道安排学习也不主动学习，该怎么办？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 测验倒数都不着急不上心、

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢悟空的邀请！对于“孩子初一了，自己不知道安排学习也不主动学习，该怎么办？”这个问题，垂钓客觉得这是许多家长可能会遇到的一个问题，很有讨论与交流价值，兹回答如下。

一、初一年级的学习，是学生初中阶段学习的关键时期，只有学好初一年级的功课，才能打好整个初中阶段的学习基础，为后续学习提供强大的保障！初一年级一旦落伍，将对整个初中阶段的学习产生极其重大的影响甚至是不可逆转的重大影响，必须高度重视、努力并切实过好初一年级学习的这一关。

1、初中阶段的学习内容与小学阶段的学习内容有诸多本质的区别，表现在开设的课程比小学要多得多、学习的知识层次更深、知识间的关联性更强，课外学习的任务比小学要繁重得多——许多知识要在课外通过复习与习题训练才能进一步理解、巩固与掌握。这就要求学生要除了在学校的课堂学习之外，课外时间里还要在家庭里再进行适当的自主学习。

2、初中阶段的教学方法、学习方法、班级管理方法与小学阶段的教学方法、学习方法与管理方法也有诸多不同。表现在课堂教学的容量更大、教学方法更多样化；对学习的要求不同，有些知识不但要熟记还要能理解，即既要“知其然”又要“知其所以然”，对知识的理解能力要求更高；班级管理更宽泛。小学的班级管理非常细致，班干部发挥的作用很大，对学生学习的督促作用大、督促效果非常好，但初中阶段的班级管理相对较宽松，班干部发挥的作用主要是针对班级体，而对于学生个体的作用相对较小。这就要求学生要养成良好的自主学习的习惯。

3、心理状态的不同。小学生更服从老师与班干部同学的管理，而初一的学生，正是世界观初步形成的起始时期，自尊心逐渐增强、逆反心理也初现端倪。这就要求老师与学生家长在教育学生的同时也必须做好心理疏导工作，才能事倍功半。

二、如何帮助读初一的孩子过好初一年级的学习关？

帮助孩子过好初一年级的学习关非常重要。帮助读初一的孩子过好初一年级的学习关须注意如下几个方面

1、注意激发孩子的学习兴趣与注意保持孩子的学习兴趣，同时适当抑制孩子跟学习无关的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，孩子对于有兴趣的东西最乐意参与、最热心参与、也最专心参与。培养学习兴趣很重要，保持孩子的学习同样重要！对于初一的孩子，可能激发兴趣易、保持兴趣难！为了孩子保持学习兴趣的浓郁不减、避免孩子学习兴趣的消退与转移，必须适当抑制孩子跟学习无关的兴趣，可以避免学生分散较多的丶不必要花费的时间与精力。

2、培养孩子养成良好的自主学习、自觉学习的习惯很重要！只有养成了良好自主学习、自觉学习习惯的孩子，才能学有所成、学有大成！

学习是一项艰苦的脑力劳动与艰巨的系统工程。必须具有“信心、耐心、恒心”等意志品质，学习必须“专心、细心”。因此作为家长，对于自已的孩子的学习，必须“多关心（多关心还包括多与孩子的班主任与任课教师多联系多沟通）、多陪伴（让孩子感受到关怀）、多鼓励（如发扬优点、克服缺点、坚定信心）、多督促（如督促孩子落实家庭学习计划、完成相关学习任务）、多指导（如指导孩子学习方法、树立正确的世界观、人生观、荣辱观等）、多帮助（如帮助孩子制定家庭学习计划、克服学习中与生活中的相关困难）、少训斥（避免挫伤孩子学习积极性与自尊心）”，同时身体力行，做好孩子的模范，因为“身教胜于言教”“榜样的力量是无穷的”！只有这样，才能帮助孩子树立信心、保持耐心、养成“专心、细心、恒心”；才能及时发现孩子学习中遇到的困难并帮助孩子克服困难并养成良好的自主学习、自觉学习的习惯，才能让孩子体验成功的乐趣、刻苦学习与钻研，让孩子乐于学习、善于学习！垂钓客有一同事，为了培养读小学一年级的孩子养成良好的自主学习、自觉学习的习惯，夫妻俩在家中，从不在孩子学习的时间里上网、玩手机、看电视，而是陪伴着孩子一起看书学习。真可谓身体力行、模范带头、充当表率！

切忌象当下有些学生家长，只顾自已忙生意挣钱或只顾自已吃喝玩乐（如打麻将等），对孩子的学习嘴上关心、心里头关心，行动上却漠不关心，等到孩子学习落伍了才着急得不行，又是上学科培训班、又是请家教，结果徒劳无功、悔之晚矣！

据垂钓客所知，能考上清华、北大等名校的孩子，都是从小养成了良好自主学习、自觉学习习惯的孩子。垂钓客曾在《尚可网》答问中发表并阐述过如下观点：“考上清华、北大的学生，可遇而不可求！他们不是老师教出来的，而是学生学出来的！”（详见垂钓客尚可网“遂宁学生高考考了718分，从来没有上辅导班，你怎么看？”）

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回答于 2019-09-11 08:43:50

孟子曰：收其放心。小孩初一，应知学习之重要。不主动学习，乃是受到外界的诱惑之故。家长应查明诱因，除掉诱惑之源，先把孩子的心收回来，配合老师为孩子制订学习计划，并严格监督孩子实施之，以期孩子养成良好的学习习惯，直至孩子也能根据自已的实际情况制订自己的学习计划为止。

当今社会，影响孩子学习的因素多，父母的不良习惯也会对孩子产生影响。父母想孩子好好学习，自身的坏习惯也应改正。否则就会有上梁不正下梁歪的效应。






回答于 2019-09-11 08:43:50

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